六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
光陰似箭，轉眼我已經是六年級的學生了，從幼稚班會叫“老師”開始算起，教過我的老師還真不少，今天，我要給大家介紹的是一位我非常愛戴的好老師——我一年級到四年級的班主任吳老師。
吳老師很年輕，中等身材，明亮的眼睛上戴著一副眼鏡，每天都穿得樸素大方，十分美麗。
吳老師是一位嚴師，為了讓我們克服不好的學習習慣，養成良好的學習習慣，她從方方面面嚴格要求我們。例如她對上課不專心聽講，或作業不按時完成的學生總是苦口婆心地批評教育，從不松懈。再舉個例子，說說我的一件丑事：二年級下學期有段時間，我抄作業登記本很馬虎，不僅字寫得龍飛鳳舞，而且還常常漏抄，吳老師發現后，嚴厲地批評了我，然后語重心長地對我說：“好的習慣使人終身受益，相反，不好的習慣也會影響人的一生。你們從小無論做什么事情都要認真對待，不要馬虎應付。”最后，吳老師還罰我重抄。重抄登記本花了我周末兩天的時間，抄得我手都發軟，但這次深刻的教訓使我在今后的學習中逐漸養成了認真的好習慣。
別看吳老師對我們這么嚴格，但她也是我們和藹可親的大朋友呢。下課后，她就像一位大姐姐一樣隨和地與我們聊天、玩游戲，那時，她的笑語和我們的笑語就融成了一首快樂的師生曲。
吳老師是一位會上課的好老師，她會用各種生動有趣的形式來上課，讓我們在快樂中學習。例如，我們學《西門豹》這課時，吳老師讓我們分角色表演課文，當時我戴著尖尖的'巫師帽，穿著媽媽的黑裙子扮演巫婆，從表演中，我深切地領會了巫婆的狡詐、陰險。
吳老師也是個負責的好老師。她對同學一視同仁，不放棄任何同學。下課、放學或休息日，她會抽出時間，加班加點地為成績不好的同學補課，讓他們及時趕上班里成績好的同學，讓全班同學共同進步，正因為吳老師的盡職盡責，我們班成了全校公認的優秀班集。
啊，講起吳老師的“好”真是一下說不完，最后，我想利用今天的機會，對吳老師說一句心理話：“吳老師，您過去是我的好老師，現在、將來永遠是我的好老師，我將永遠熱愛您！”
六年級年的作文 篇2
那是一個熱鬧的地方，那是一個溫馨的地方，那是一個令人難忘的地方，那個地方曾經是我的樂園——安豐小學的操場。
可愛的春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，世界萬物仿佛都從美夢中蘇醒了，形態不一的花兒們都爭相開放，花香迷人，瞬間整個世界變得生機盎然，五彩繽紛。
操場上碧綠的小草在陽光的沐浴下旺盛地生長。露珠還未散去，同學們顧不上那如瑪瑙般的'露珠的潮濕，就在操場上開始了跳繩、跑步、追逐和嬉戲……我和我的伙伴們有時會拿幾本書，坐在草坪上看書。空氣是那樣清新，鳥雀的叫聲是那樣歡快，而書里的內容是那樣精彩，我們都深深地陶醉了，情不自禁地跟著故事情節時而高興時而悲傷，有時又忍不住和同伴交流自己的閱讀心得。
夏天，強烈的太陽炙熱地烤著大地，小草們渴望能有一滴水喝，螞蚱渴望能有一棵大樹乘涼，我們也渴望能有一個冰淇淋吃。但我們更沉浸在尋找那代表著幸運的四葉草的愉悅中。操場的一角，密密的苜蓿中，一群孩子瞪著大眼睛仔細尋找著，只為尋找那四片葉子的一棵，每找到一棵，我們就會欣喜若狂，激動得歡呼。
秋天，我們可以看到樹葉漸漸發黃的樣子，飄飄揚揚，像一只只黃蝴蝶在空中輕盈地飛舞著。一陣風吹來，地上卷起一堆堆的樹葉到處飛散著，飛到我們玩耍的地方，飛到操場上的每一個角落，我們精挑細選，找到自己喜歡的，把它當作寶貝制作成標本。
冬天，一場大雪過后，我們在操場上堆雪人，互相扔著雪球，一個不留神，就會吃“雪中炮”，校園里回蕩著我們歡快的笑聲……
這就是我的樂園，是我成長的地方，雖然現在我來到了東臺上學，但我依然懷念它，懷念它帶給我的無限快樂。
六年級年的作文 篇3
生命是脆弱的，有些人因為保命，向人屈服，有些卻迎難而上，不怕困難，努力地活著……
這些生命，不正如我家門前石縫中誕生的那不起眼的小草嗎？它普普通通，卻在無水無土的石頭里“破石而出”，迎難而上，在那不起眼的角落里孕育自己的生命，沒有營養的它們卻長得非常旺盛。我們幾次三番地想除掉它們，它們卻像生了腳似的生長在石縫中，頑強地與我們對抗。我曾用工具一次次把它們鏟掉，它們又復活了。
看著一株不知名的小草，竟有如此的生命力，還懂得反抗，后來，我竟用手輕輕地撫摸著它，它卻用身上的.刺深深地扎進我的手指。在這個殘酷的人類世界，恐怕只有這株小草才有如此頑強的生命力吧。
能有草如此頑強的人，恐怕也沒有多少，但草的這種精神，卻讓我想起了自己的一位親人。她的身體不健全，但她沒有因此放棄過，像石頭縫中的雜草，不向困難低頭，不愿意因此倒下。一次次的失敗，更加堅定了她的創業信心。在這個冷酷的社會里，殘疾人會為自己而自卑，就像花掉了一片花瓣，為自己感到悲傷。但我的親人，她卻像一株草，不起眼，卻不自卑，迎難而上，為大地，也就是社會，抹上了一絲光彩的綠色。
生命盡管是脆弱的，但我們努力地活著，不屈服于人，脆弱也可能會變堅硬與堅強起來！
六年級年的作文 篇4
敬愛的校長：
我們的匯福學校雖然是以培養良好品德為重點，教育我們要端正態度，用心做人，但還是有些同學經常做出一些不良行為，最明顯的問題就是亂扔垃圾。
有一次，我拿著一些文件從教學樓前走過，突然，從空中飛過來一個礦泉水瓶。我望著那個水瓶呆住了“啪！”呼——還好有驚無險，水瓶砸到了我手里的文件上，那一刻我感覺一陣涼氣襲來，文件散在地上。嚇死我了，我氣得直跺腳，自言自語道：“你干什么呀！砸到人怎么辦？”
所以，校長先生，為了防止空中拋物砸人的事件發生，我想提幾點建議：
一、在學校窗戶上加一層紗窗，讓垃圾無法穿窗而過，減少空中擲物砸人的事件。
二、可以在道路上貼上一些有趣的標語，如：拿上你手中的垃圾，帶它去一個能讓它快樂的世界。再在地上貼一些小箭頭，指引同學們帶著垃圾走向垃圾桶。
三、學校可以定期的舉行“大掃除”的活動，然后派大隊部的人下來評分。分高的班級可獲得學校發的.流動紅旗，一個月下來，班級獲得流動紅旗的次數多的，可以獲得獎勵。
為了讓我們的校園變得越來越完美，請校長您采納我的建議。
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