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六年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
在我的生活中，有許多有能耐，有特長(zhǎng)的人。比如：警察、老師、消防員……但是、有一個(gè)人，他的本領(lǐng)讓我終身難忘。
那是個(gè)風(fēng)和日麗，艷日高照的下午，連知了都熱得直叫。我和朋友一起去小賣部買根冰棍解解熱。回來(lái)的時(shí)候，我們直接把裝冰棍的袋子扔在地上。這時(shí)我和朋友忽然聞到一陣很臭很刺鼻子的`味道。轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是一名清潔工在清理下水道。他站在被陽(yáng)光直射的地方，豆大的汗珠往下掉。還穿著橙黃色的環(huán)保衣服，上面寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，戴著一雙破舊的手套。那邊還時(shí)不時(shí)發(fā)出臭氣。我們就想趕緊避開。
可我看到清潔工一動(dòng)也不動(dòng)時(shí)，我以為他也嫌下水道太臭，不想弄了。可下一個(gè)舉動(dòng)讓我驚得目瞪口呆，他竟然拿起網(wǎng)直往里面撈，還撈出很多塑料袋、樹枝------可不知為什么網(wǎng)一下子拉不動(dòng)了。
他好像在想什么辦法，接下來(lái)的舉動(dòng)，更讓我吃驚。他直接用手把堵在下水溝的東西全都撈了出來(lái)。看到這我們不禁有些羞愧，別人是那么幸苦，不怕累。可我們兩個(gè)競(jìng)?cè)徊话牙舆M(jìn)垃圾桶，還給別人添麻煩。我們趕緊把袋子撿起來(lái)扔回垃圾桶。
清潔工的本領(lǐng)真了不起啊！沒(méi)有他們就沒(méi)有我們這個(gè)干干凈凈的城市，謝謝，城市美容師！
六年級(jí)作文300字 篇2
我已經(jīng)上六年級(jí)，在這一晃而過(guò)的學(xué)習(xí)生涯中。大家一起一笑而過(guò)，可是更重要的學(xué)習(xí)來(lái)了!
上初中啦!
在這新的生涯中，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)著，作業(yè)更多了，一寫就是兩個(gè)小時(shí)，那將多么悲催。看!我們?cè)诹昙?jí)的期末里，老師一天天的考試考試!除了考試，還是考試!但我們還是一直默默地寫著。其實(shí)在我們的心中，是想為了考好，上好學(xué)校!
一晃過(guò)去了，在上初一的我多么想回到以前啊!那無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)多么的開心!可是現(xiàn)在卻一直到寫著寫著。
天天早早的'就起來(lái)，開始背單詞，背課文，背數(shù)學(xué)公式。一切都那么的靜謐美好。許多人在努力著，我們知道只有付出才會(huì)有收獲。但在初中作業(yè)一大堆，當(dāng)然少不了試卷。可是作業(yè)太多，我們會(huì)厭倦，會(huì)煩。但大家都知道：只有付出才有收獲!
我們不是為了現(xiàn)在而是為了明天!我們不要厭倦與煩。別忘了你現(xiàn)在做的一切是為了明天!讓我么為了明天而奮斗!努力!加油!!!
六年級(jí)作文300字 篇3
星期三早晨，班主任急匆匆的趕來(lái)，并且音樂(lè)老師也來(lái)了，老師說(shuō)：“開一分鐘班會(huì)，誰(shuí)也不準(zhǔn)講話！”我們很好奇，于是便坐好了。
老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)學(xué)校的決定，由于我年紀(jì)大了，身體不好，決定讓音樂(lè)老師來(lái)?yè)?dān)任你們新的班主任！”我聽了，驚了一下，想：學(xué)校怎么好好的就換班主任了呢？
老師又說(shuō)：“現(xiàn)在讓音樂(lè)老師來(lái)講幾句話，同學(xué)們都鼓起了掌！
音樂(lè)老師說(shuō)：”只要大家好好跟著我就行了，不說(shuō)多！”大家又鼓起了掌。
我還是想讓以前的老師來(lái)當(dāng)我們的.班主任，因?yàn)樗浅５暮吞@……
新辦主任比較矮，是一名優(yōu)秀的老師。他梳著平頭，有著小眼睛，嘴巴也很小，一說(shuō)話，我覺(jué)得非常非常好笑！
第二天，新班主任給我們開了一個(gè)班會(huì)，他說(shuō)：“你們先從個(gè)人衛(wèi)生開始，有長(zhǎng)頭發(fā)的男生回家理理，女生不要扎歪的辮子。”
新辦主任講了很多，還說(shuō)：“每個(gè)人都回家準(zhǔn)備一個(gè)日記本，要有寫日記的習(xí)慣。并且回家要有一本描紅字帖，你們長(zhǎng)大以后，字，首先是關(guān)鍵！”
雖然，我和他并沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的相處，不過(guò)，我在一步一步的了解他。
我希望他能管理好我們班級(jí)，我相信，同學(xué)們也會(huì)遵守紀(jì)律，創(chuàng)造好良好的班風(fēng)！
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