六年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我們班的老師可與眾不同，他們的“味道”也不一樣，讓我來帶你們看一看吧！
苦咖啡
她的名字是全年級出了名的.，只要聽到她的名字，同學們就像野兔遇見狼一樣，飛速地跑開。她每天都讓我們默寫單詞、背單詞，整張臉冷冰冰的，讓人不想去“喝”這杯“苦咖啡”。
水蜜桃汁。
她人，見人愛，花見花開，她的笑容如同冬天里的一束陽光，讓人覺得溫暖無比。當同學們犯了錯，她不是責怪，而是把事情刨根問底，再和藹可親地教育著同學，所以我們大家都愿意去“喝”這瓶“水蜜桃汁”。
怪味飲料
他，沒人猜得透，就好比那一次，我們正安靜地做作業，他沉著臉，走進來說：“你們犯了一個從沒犯過的錯誤，所以明天沒有作業。”“啊？”全班都奇怪了，有一部分問為什么，有一部分問犯了什么錯，直到最后我們才知道，原來是我們從來沒有這么主動認真寫作業，所以獎勵我們的。我們笑了，他也笑得像一個孩子似的。正因為這樣，我們都是懷著好奇的心情去“喝”這杯“怪味飲料”。
怎么樣？我們班的“多味”老師，你喜歡哪個？
六年級的作文 篇2
說起快樂的人，我第一個想到的就是她！
看著她的樣子，你也會情不自禁地跟著她一起笑，那是一張笑得像花兒一樣的臉。講到這里，你應該猜出她是誰了吧？對！她就是我們班上的楊曉月！
回憶剛上一年級的時候，第一眼看見的，就是一張笑瞇瞇的臉。無論走到哪里，她都是一臉笑容！快樂總是陪伴著她。
從一年級到現在的五年級，我經常能聽到她那爽朗的笑聲和那燦爛的笑容！
也許是“近朱者赤，近墨者黑”吧！我也受了她的影響，變得愛笑、愛和同學在一起玩了！以前的我，不愛說話、不愛笑。可現在，我和同學們都相處的很好了！和以前相比呀，我現在可開朗多啦！說到這里，我還真得感謝她呢！
在美麗的校園里，不管是在操場上、走廊中、門前小花園里還是寬敞的教室里，都能聽見她快樂的笑聲！
雖然她愛玩、愛笑，可她寫起作業的時候可從不馬虎！字跡既工整又美觀，老師經常表揚她。當她受到老師表揚時，眼睛又變成了彎彎的`月亮，嘴巴也慢慢向上揚，轉眼間就變成了一張笑瞇瞇的臉！
每次我看她的時候，她都是很快樂的樣子。她不僅學習好，也很善良，熱愛幫助別人！當汶川大地震的時候，我們都紛紛拿出自己的零花錢來捐給災區的人們，她也不例外，毫不猶豫地拿出錢，捐給受難的人！
在家里，她很有禮貌，很愛自己的家人和朋友。她是那么地輕松，那么自由！從她的身上，我感覺到了快樂！是一種很簡單、很普通的了快樂！
當我告訴她我寫的是她的時候，她又一次笑了，是那么爽朗、那么快樂！
六年級的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！好久沒有給您寫信了，我現在正在給您寫信。媽媽我有許多話多不敢當面對您訴說，因為我怕您聽了以后會生氣，所以我選擇了寫封信給你，希望你看后能改點一些自身的毛病。內容如下：媽媽，你總是以我以前的成績看待我，我很氣憤，因為在開學的第一天，班主任老師曾鄭重的對我們初一6班的學生說過：“在我的班級里，你們要放下以前的架子歸零，以最平常的心態來對待初中，開學這一周里我會對你們很嚴格，希望你們能夠適應！”我們所有學生多歸零了，為什么你們這些做大人的做不到呢？？我真的真的很失望。第一次考試我的成績不是很好，你只是讓我找找錯誤的原因而不是和我一起看一看我錯的是哪些題型，媽媽我想說：“你真真正正的有好好的管過我沒有？后來您對我的要求越來越嚴了，不再是小學那個慈祥、關心、關愛我的媽媽了，你變了，你變得只看重我的成績，關心我的成績。我不怪你因為你希望我不和你一樣。我每天過著兩點一線的'生活，但是我感謝你給了我一個溫暖的家。
媽媽我想對你說：”我愛你，媽媽。”每一次我遇到困難你總會說：’自己解決，都這么大了，別再依靠家人幫你完成。“但是——你在我要半途而廢的時候幫助我。我每一次沒有考好的時候，你都會說因為我貪玩，誤了功課才會考差的，可是你說我是我總是想對你說：”媽媽，你有沒有想過你自己有沒有看過我的作業和周記本？哪一次不是優秀？我的休息時間我全都用來練習數學的卷子和題了，因為你和老師都說我：只要認真就可以成功的。我一直都在努力，因為我知道自己的基礎差若是不比別的好學生多學幾道題根本跟不上，我只是偶爾會玩一玩啊！！我的數學一直都不是很好，你又不會給我輔導功課，所以你每次看我的數學考不好你就會你就心急如焚，我也著急所以也在拼命的使勁練習。
我的進步你看在眼里記在心里，我感謝你為我的付出，我希望你也可以改改你的毛病比如：我考不好就說我，而不是像別人媽媽一樣坐下來心平氣和的考慮該如何提高，不要認為我去同學家寫作業，就是去聊天、玩游戲。你要知道我和同學都知道學習的重要性啊！
媽媽只就是我想對你說的話。
此致：
敬禮！
你的孩子：
日期：
六年級的作文 篇4
六年，似長，亦短!它像苦茗需要慢慢品嘗。楓葉人，用頑強拼搏的精神和信心努力地改變著楓葉，使楓葉茁壯成長。
六年，楓葉的辦學規模逐漸擴大，辦學實力逐步增強，并且努力發揚“勤奮 博學 進取 爭先”的優良校訓，培養和輸送了數以千計的優秀學子，為國家和世界各地的發展做出了重要貢獻。
在良好的學習環境中，作為一個楓葉人的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著我主動去學習，去鉆研，去創造，去面對失敗和阻力。過去的成績已經成為歷史，站在新的起跑線上，我們任重而道遠。
翻開相冊，定格的畫面中，我們曾經如此快樂。從一個懵懂的'孩子成長為今天的一名中學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。
學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷，她愛我們每一個人。當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備，又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
今后的日子里，我們將遍布世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌。認真學習的時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在楓葉的校園里我們走過了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠，飛得多高，楓葉，永遠是我們心靈的歸宿。
今年，天津楓葉迎來了她的六歲華誕。在這六年里，天津泰達楓葉國際學校經歷了風風雨雨，但同時也創造了一個又一個輝煌。六年，楓葉的變化，我們楓葉人都看在眼里。也許六年并不悠久，但是他像一個茁壯成長的少年，前進的過程中充滿著活力和激情。天津泰達楓葉國際學校正以前所未有的速度和動力發展著，我們堅信在全體師生的共同努力下，楓葉的明天一定會更加美好!
六年級的作文 篇5
我們今天這個的學期，學校舉行的了愛心好少年。在家里幫父母做家務，在學校好好學習。這才能評為愛心好少年這個榮譽的稱號。
這不，我這次回家，就為了父母做了很多家務，如：倒垃圾、擦桌子、掃地……在這些教務中我是第一次幫父母倒垃圾。，不要看倒個垃圾有這么簡單。因為，我們家里有個小垃圾車，把車子里的垃圾，倒到我們村里面的垃圾坑里。
我先開始用雙手抓住到車子扶手的地方準備往前推，車子好像在我的手中失去了平穩，一下子倒在了一邊。垃圾一下子都倒了出來。我急的一屁股坐在了一邊，生氣的自言自語：“倒個垃圾都快把我累了，我不干了。”忽然，我的心里想到了媽媽，每一次到是媽媽倒垃圾，媽媽都沒有說過累，我可不能被倒垃圾這個活給嚇倒了。
我站了起來，拿起掃帚把垃圾掃進垃圾車里。這次我一會成功的.。我又一把抓住車子推著往外走。嘿！我成功了。但是，車子還是搖搖晃晃的。終于，垃圾到“站”我把車子一翻垃圾全倒了出來。嘿嘿！不錯收工。我推著車子往家里走。
到了家，累的我氣喘吁吁的。往板凳上一座我發現了自己的身上臟兮兮的。但是，我開始感到很開心。因為，我能幫父母做家務了。媽媽把我在家的表現情況告訴了老師。到了學校，我得到了愛心好少年的胸章。
六年級的作文 篇6
一個星期三的下午，我在放學前就整理好了書包，背在了身上。為什么呢？因為如果收拾書包比較慢，老師倒計時了還沒有出來，那就要被老師罰背短文了。上次已經有過一次被罰的經歷，我害怕再一次被罰。可是我突然記起我的植物銅錢草好久沒有灌水了。我往植物區域一看，它已經完全沒水了！我趕緊捧起長滿銅錢草的玻璃瓶去灌水。回教室后，同學們都在排隊，我也就跟著排了進去，不知道麻煩就要來了。
第二天早晨，我哼著小曲來到了教室。好朋友周書帆對我說：“你昨天沒有架板凳，你慘了，要被老師罰掃地一個星期了。”我恍然大悟，昨天真的沒有架好凳子再走。我哼小曲的好心情馬上消失了，心里的悲哀就像一朵朵烏云一樣彌漫開來。我打了個冷顫，心想該怎么辦才好，回家該怎么交代才好，我急的不知所措。下午打掃完以后，來接我放學的爺爺問：“今天怎么這么晚才出來？”我耐心地把事情詳細地講給爺爺聽，爺爺嚴肅地說：“以后不能再這樣了。”我一個勁地點頭，可是我沒有勇氣告訴爸爸和媽媽，因為我怕他們罵我。只要他們一吵起來，那就是山崩地裂。所以我不想告訴他們，可誰知道，真正的麻煩在第三天。
第三天下午掃完地時，我在校門口找不到爸爸的身影，我就走到樓上阿姨開的店門口，借她的手機打了電話。一直沒有找到我的爸爸終于來了。當爸爸和媽媽得知我隱瞞實情的真相以后，果然大發雷霆，把我好好地教育了幾個小時，我還受到了爸爸和媽媽追加的`懲罰。
這件難忘的事情讓我悟出了兩個道理，一就是做任何事情都要有條理性，不能在不適當的時候做不適當的事情。二就是做錯事情不能躲躲藏藏，躲得了一時，躲不了一世，該面對的問題要積極面對，及時取得諒解才好。
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