六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
酷熱的夏季，太陽在天上稱霸。好在，當時有一條清澈的小河，潺湲流過，好冰涼孩子們的心。孩子在河岸折紙船，有時還會到森林里冒險，多年來，鄉村的景象一直都是這樣子的……
三年后，火車嘟嘟的經過這個村莊，后山多了一座工廠，這家人也多了一部車子，村莊開始與外界溝通，這一帶似乎繁榮了起來。
秋天來了，薄霧彌漫，孩子們的冒險森林被挖土機刬平了，房子也多了起來，工廠慢慢一間、一間的興建完成。秋風一吹，把葉片吹了一地，大家歡欣的把葉片掃起來，至少現在還有一點鄉村氣息。
再過三年，天啊！似乎完全變了！充滿童年美好回憶的家園就這樣被挖土機無情的拆散了。在挖土機轟隆作響的噪音之下，真不知道在拆房子時，這家人的心是多么的疼。
最后，畫面出現了超市，原本的道路被高速公路整個貫穿，林立的工廠更被一棟棟的辦公大樓給取代……
變了，都變了！在這短短的.二十年間，安靜的鄉村變成了吵雜的都市，但新來到這地方的人們，又有多少人知道，二十年來，這里的變化對原本居住在這里的人們來說，是多么的觸目驚心啊！
六年級年的作文 篇2
什么叫堅持？堅持對一個人重要嗎？我曾經疑惑過。后來，我慢慢地長大了，聽到了一些故事，看到了身邊一些做事能堅持、有耐性的的人，想到了我經歷過的一些事兒，我終于明白了：堅持就是對認定的東西要不改變不動搖，持久地做下去，堅持下去，必有收獲。
我聽媽媽講過《愚公移山》的故事，讓我印象深刻。從前，有個愚公爺爺，他家門口的路被兩座大山擋住了，很不方便。他決定帶領家人把那兩座大山搬走。他的朋友智叟聽說了，急忙忙跑來后勸他別干那傻事。愚公回答：“山，我們是一定要搬的。我搬不完，還有我的兒子，兒子搬不完，還有孫子，子子孫孫，世世代代，總有一天會把它搬走。”愚公爺爺的精神感動了天神，天神便派了兩個神仙把那兩座大山搬走了。這雖然只是個寓言故事，聽起來，似乎有點神奇，可仔細想來，它讓我看到了堅持的力量。
我在電視上看到過《龜兔賽跑》的動畫片，讓我很受啟發。有一天，兔子和烏龜商量要，兩個比賽跑步。賽跑開始了，兔子飛快地跑著，烏龜拼命地爬著。很快，兔子把烏龜甩的很遠很遠。兔子認為自己不必再堅持了，于是，兩眼一閉打起呼嚕，自以為睡醒了烏龜沒辦法追上它。可那烏龜一刻不停地爬啊爬，兔子一醒，原來烏龜已經到了達終點。我想兔子輸了是因為它驕傲，因為它沒有堅持。烏龜贏了是因為它太自信，它堅持不懈的精神讓我感動。這個故事告訴了我，做事最怕的就是半途而廢，半途而廢不會成功。
我也曾經對我的爺爺很不理解。我這樣問過他：“爺爺，你為什么是個工作狂，天天書來書去的，從不休息，不累嗎？”其實，爺爺是個喜歡讀書和寫作的人。聽爺爺說，他讀書的時代是國家特殊時期，上學難，沒書讀。后來，國家形勢好了，他發奮學習，堅持寫作。現在，他的.文章和書得過許多大獎，爺爺也成了方圓許多人都知道的文化人。爺爺退休了，到處有人邀請他講課、寫書，聽說外地人都上門請他了。他堅持不懈地讀書寫作，以讀書和寫作為樂趣，收獲了好多好多的成果。爺爺的事例說明，堅持就要流汗，汗水能夠澆灌出美麗的鮮花。
前年暑假，我報了羽毛球培訓班。前幾天，教練讓我們不斷練習揮球、掂球，枯燥而無味，但教練告訴我們，練好基本功很重要。我咬咬牙，一遍一遍按教練要求地來練習，慢慢的開始熟練了。接下來，教練又安排我們各種體能訓練，最讓我難受的就是蛙跳了，雙手背在后腰，雙腿蹲在地上向前跳，一個回合200個蛙跳下來，腿都不像是自己的了，但仔細一想，咬咬牙，堅持堅持！好幾次，在和教練對打時，羽毛球竟然打到我的臉上，眼淚忍不住要往外流，我咬咬牙，逼回眼淚，繼續練習。功夫不負有心人，經過一個月的強化訓練，我的球技與日俱增，竟然可以和爸爸旗鼓相當啦！看到這樣的成果，我感覺自己的努力和堅持都是值得的。
“一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。”今后，我一定要有理想，把理想作為終生的目標，認定目標努力做下去，不怕困難，勇于吃苦，努力成為國家建設的合格接班人，為祖國、為人民多做貢獻！
朋友們，請相信堅持的力量吧！
六年級年的作文 篇3
信任如一把金鑰匙，為我們打開一扇扇塵封的心門，拉近人與人之間距離，在和諧的社會中唱著最美的歌！
伴隨著早晨的清風，我踏進了學校的校門。校園里人山人海，全都是考生和送考的家長。今天可是期末考試的日子呀！家長甚至比考生還緊張，向孩子囑咐著各種考前的注意事項。預備鈴響起了，考生們一個個拿出了百米沖刺的速度沖進考場。第一堂考語文。嘿，語文可是我最擅長的科目。拿到試卷我只用了60分鐘便寫完了，正坐在座位上認真檢查。我突然感覺到背后有人用手敲了我兩下，隨后地下出現了一張刺眼的白色紙條。與地面的顏色形成了強烈的`反差，我知道她的意圖，又用力一踢，將紙條踢了出去。向我傳紙條的丁文熙朝我翻了一個大大的白眼，她小聲嘀咕：“這點小忙都不幫，真不夠仗義！”我不理會她，繼續檢查。不巧的是，這一切都被老師盡收眼底。她就坐在講臺前，望著我。這下可怎么辦？要不向王老師解釋一下？可王老師是出了名的嚴厲呀！
一整天我都心不在焉。放學時，窗外正好下起了蒙蒙小雨，真是一場煩人的雨！可真是像極了我現在的心情。走著走著，我突然想起：不去解釋不就等于我承認自己作弊了嗎？我鼓起勇氣，向辦公室走去。在門口，我遲疑了一會兒，還是進去了。王老師正在收拾她的包，見我進來了，她停下手中的事情，望著我。關切地問道：“怎么啦？”“老師——我——我——沒有——作弊。”“老師相信你，你一直是老師心目中的好孩子。學習也很努力，希望你繼續加油！”從王老師的言語中，我感受到了以前從未有過的親切。我想：我一定要好好學習！不能辜負老師對我的信任！
雨停了，我也變得歡快起來，心中的那塊大石頭終于落了地。我踩著積水，蹦蹦跳跳地回了家。雨啊，真好！
被人信任的感覺真好！是王老師用信任的鑰匙，解開了我心中的枷鎖。只要人與人之間多一點信任，世界將會變得更加美好，不是嗎？讓我們用信任的鑰匙，去打開那一扇扇心門吧！
六年級年的作文 篇4
我有一個“好麗友”，她叫張如一。她的性格非常開朗，有許多的朋友；她的生活多姿多彩，有各種新鮮的'想法。她的發型是現在很流行的蘑菇頭，所以，我們通常喊她“小蘑菇”。
“小蘑菇”雖然個子有些小，但是，她的力氣是非常大的。一次，我帶了唯一的一只蘋果和她分享，她居然徒手就把蘋果一分兩半。驚得我半天合不攏嘴。
“小蘑菇”的成績非常優秀，她常告訴我：“要想成績好，唯一的途徑，就是看書，看好書，好好看書。”每當她說這話的時候總是把頭一搖一晃的，非常的可愛。
瞧！這就是我的好朋友，張如一。你喜歡她嗎？
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