六年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
30年后，我已成為了一名著名的汽車設計師。我設計了許多新型汽車，這些汽車有了很多特別之處：第一，外殼極其堅固，是采用多種金屬所熔煉而成的；擋風玻璃也是在鋼化玻璃的基礎上添加了一種新型金屬，同樣很堅固。第二，喇叭并不像從前那樣發出噪音，只會發出超聲波，透過車殼時，會發生轉化，使車內的人聽見，而外面的人什么也聽不見。第三，排氣管口處安裝了空氣凈化器，會使尾氣變成氧氣。即使大型汽車燃燒柴油，尾氣更加嗆人，汽車生產時也會安裝幾個凈化器，層層過濾。根據用途不同，下面幾種汽車還有一些特別設計：
公共汽車
我設計的公共汽車有三層，相當于以往的三輛公共汽車。它每一層的車底都有折疊椅，平時鋪在地上，不會顯露，但一旦人太多時，它便會自動地顯露出來，為人提供方便。
貨車
我利用空間技術，設計了新型貨車。它開在用物聯網技術設計的公路上，并不像以前那樣龐大，而且是自動無人駕駛，只要輸入目的地，就能無憂送達。
救護車
救護車，救死扶傷。可有時救護車還沒到，病人就咽下了最后一口氣。我設計的'救護車，速度快很多，可以短時空中懸浮前進，避免堵車造成的延誤，這樣就能把病人快速送到醫院。
走在路邊，看著路上川流不息的車流，再看看腳下，我思量著：路，要一步一步走；夢想不是妄想，只要踏踏實實勤奮努力，一定能夠到達夢想的彼岸。
六年級的作文 篇2
夜晚，一座座高樓亮起了霓虹燈，街上車水馬龍，男男女女們來來往往，熱鬧極了。在這座繁華的城市上方卻有一片黑乎乎的東西在飄來飄去，那是什么呢？沒錯，那就是我——被染成白色的塑料袋。我知道自己可能是被破壞這美景的一個污點，然而這有什么辦法呢？誰叫我一出生就被冠以垃圾袋的身份呢？注定要遭受不一樣的命運。人類創造了我們，卻無法消滅我們，所以就任由我們去孤獨的漂流遠方。
我閉著眼睛不再抱怨，而是享受微風姐姐對我的撫摸，漂浮在空中。突然，只聽見一大隊的人往我這邊走來，他們好像是清潔隊員。我想著想著便帶著好奇心飄向那邊。
這時，他們當中有一個人看見了我，便指著我喊“那里有一個”，只見他們其中一個高個舉著一根狀似捕蝴蝶的'網，功能似吸塵器的東西伸向了我，我還沒反應過來，就被吸了進去。里面又黑又臭，我害怕極了，不一會兒，又吸進了我的好多同伴。
天亮了，我們被那些人送進了一個工廠。工人們把我們放進一個高科技的池子里，那里的溫度好高，我覺得自己的身體仿佛全部要散了。不一會兒，就熔成溶液了，然后就送往一臺機器內，幾經翻滾、掙扎。我由于身體吃不消，便暈了過去。
當我睜開雙眼時，發現自己正躺在干凈、寬敞的圖書架上，原來這是圖書館，我被制成了一本有趣的故事書的保護膜了，我變得既干凈又整潔。我好想為自己的重生大聲吶喊，也想感謝人類。因為都是他們的環保意識增強，才造就了我的重生，改變了我的命運。我想如果一直這樣下去，世界將會更加美好。
六年級的作文 篇3
大家好!我是六(4)班的陳俊宇，大家可以叫我“橙子哥哥”。我已經快小學畢業了，在畢業之前，我想把我六年來收獲的一些學習方法“打包”成一個個小錦囊，分送給大家，希望大家能從中挑選出自己喜歡的方法，并且將它運用到實際哦!
我們先來說說怎樣培養學習興趣吧!這是我拋給大家的第一個小錦囊：自我暗示。
什么是自我暗示呢?首先，我們要對自己不喜歡的科目充滿信心，覺得自己一定能戰勝它，然后多參加這方面的有趣活動，這樣，我們就能漸漸地對這個科目產生興趣。舉個例子，我剛開始學習英語時，覺得英語很枯燥，沒有趣味，以至于我都不想學習英語了。每當我這樣認為的時候，我就在心中暗暗發誓：英語，我一定會戰勝你!我在學好、學懂了學校里的基礎知識后，回到家我還擴展閱讀，讀了許多英語故事，積累了許多單詞。我不僅進行了大量閱讀，還觀看了許多英語視頻，了解了許多對話句型，時間長了，我竟然徹底喜歡上了英語。沒過多久，我的英語成績提升了不少。上周四晚上，中國對韓國的足球賽，教練里皮在比賽之前不僅對球員們進行了技術訓練，還對他們進行了心理暗示，他說：“你們這一次完全可以贏韓國!在亞洲范圍內，你們不懼怕任何對手!”他不斷地重復這句話，球員們明顯自信了許多。他還說：“很久沒有進球了，也恰恰說明你們離進球越來越近了。”果然，在教練的鼓舞下，中國隊以1:0的成績贏得了勝利!
等到大家和我一樣，轉變了自己的學習態度后，我便可以送給大家第二個錦囊：制定小目標。
在學習有困難的科目時，大家可以適當建立一些小目標，定的小目標一定要在自己的能力范圍之內，千萬不要逞強，定一些做不到的目標哦!還是舉英語的例子吧，我喜歡上英語之后，成績依舊是一般般。怎么辦呢?我記得有本書上講過，制定一些小目標是一種好方法。于是，我堅持每天讀一段英語小說，聽一段英語錄音，掌握五個單詞。我每達到一次目標，就獲得了一次成功的喜悅，這樣持之以恒，我的知識水平得到了大大的提高!
在學習的過程中，我們難免會遇到許多問題和困難。為此，我想送給大家第三個錦囊：敢于提問。
有的`同學碰到問題卻不敢問，怕影響老師的工作。有的同學害羞，認為問題比較淺顯，怕老師笑話。我給大家分享一個故事吧!我以前數學成績一般，媽媽為此想了許多辦法，可成績依舊沒有提高。我非常著急，便纏著數學老師告訴我學習方法。數學老師告訴我：不懂就要問，不要怕，在學習上要臉皮厚點。我用上了這方法，常常纏著老師問問題，“打破砂鍋問到底”這就是我的座右銘。只要一遇到難題，我就會纏著老師給我講解，直到弄明白為止。我現在愛上了數學，在數學競賽中，我獲得了一等獎。所以，我們要勇于提問，不要害怕，要有一種刨根問底的精神。
同學們，你們是否從這些錦囊中得到了一些啟發呢?我這還有幾個智慧錦囊：“福爾摩斯探案法”“轉移寶物法”和“自我展示法”，咱們下期不見不散!
六年級的作文 篇4
他，高高的鼻梁上架著一副灰色的眼鏡，瘦瘦的，個子不高——一個很平凡的人。但是，認識他的.人都知道，他是一位“工作達人”。他就是我的敬愛的爸爸。
一個星期天，我午休起來，去書房找爸爸陪我騎自行車（爸爸早就答應過我，可總是因為忙于工作而沒時間陪我）。我走到書房門口，正要張口叫他的時候，只見他一會兒用筆在紙上畫來畫去，一會兒手指在電腦鍵盤按來按去；一會兒托腮擰眉，一會兒眉開眼笑。我覺得好像不大對勁，心想：唉！算了，還是不要打擾他了，爸爸雖然疼我，可他全神貫注工作時是不允許別人打擾的，否則，肯定又會挨一頓臭罵。于是，我踮起腳尖輕輕走進去，老爸竟然沒發現。我拿了一本書，津津有味地“品嘗”，2個多小時過去了，到了下午5點多，爸爸終于放下了筆，關了電腦。
爸爸抬頭發現了我，他恍然大悟地說：“對不起呵瑤瑤，因為老爸要準備好明天會議發言的內容，讓大家矯正缺點，使參加培訓的人員更加容易接受，所以要把發言稿整理好。好啦，現在稿子已經修改好了，可以陪你騎自行車啦！”我只好說：“誰叫我爸是工作達人呢？”
騎了大概15分鐘左右吧，突然電話響了，我心想：唉！老爸肯定又要回去單位里了，別指望他繼續再陪我騎自行車啦。果然不出我所料，爸爸真的有事情需要去處理。老爸望著我那失望的臉，愧疚地對我說：“對不起啊！瑤瑤，我有事要回單位，下次再陪你啦！”我說“一定啊！要保證啊！”可我心里明白，保證了又怎么樣，只要工作一忙，爸爸還會記得對我的保證嗎？
有時候，我真的想不明白老爸為什么那么拼命工作。但是無論怎樣，老爸，你是我最敬佩的人。你對工作的執著精神是我學習的榜樣。
六年級的作文 篇5
“咦？這個河馬是不是缺了什么東西呀！”媽媽皺著眉頭，疑惑地說。快到新年了，我和爸爸媽媽一起來到萬德隆百貨大樓選購新年穿的衣服。專柜里的衣服五彩繽紛，造型各異，可是媽媽嫌那些衣服華而不實，太花哨了，看不上，于是我們一起來到玩具商場為表弟挑選喜歡的'玩具。
媽媽左逛逛，有轉轉，對一個“河馬”玩偶起了興趣，用手拿起來檢查有沒有個別地方破損或做工不整齊，不然的話，買回去哪里破了，我們不就吃虧了嗎？媽媽把“河馬”擺弄了一會兒，發現“河馬”身上沒有任何“缺陷”，就高興的準備去結賬，到了收銀臺，媽媽又發現“河馬”臉上少幾塊東西，質問服務員：“你們的玩偶是不是燒雞塊東西？”我和爸爸都看向了媽媽手指的地方，不看不知道，一看笑死人！媽媽兩個手指指著“河馬”的兩個鼻孔說少了東西，這也太奇葩了！媽媽，您沒見過河馬嗎？
我和爸爸沒忍住，“撲哧”一聲笑了起來，那個服務員姐姐為了保持形象，強忍著沒笑，媽媽生氣地說：“你們兩個還笑，怎么了？本來就缺個東西嗎！”聽了這話，我和爸爸笑得更歡了！服務員忍著笑說：“不好意思，大姐，河馬本來就是這樣的呀！”媽媽一聽：“啊？是這樣的呀！”這時我和爸爸還在小聲笑，媽媽對我們說：“這回丟人可丟大了，別笑了，付完錢，趕緊走！”我們匆匆結了賬，就一起灰溜溜地逃之夭夭了。真是聰明反被聰明誤，媽媽，您真是百花世界中的一朵奇葩。很多事情都要聯系實際，不然會鬧出笑話的。
六年級的作文 篇6
狗是人們的好伙伴，人人都喜歡狗，我也不例外。因此，只要我一看見小狗就會逗它玩。
有一天，我走過一家小店，看見店里面有一只可愛的小狗。那小狗有一雙溫柔的.大眼睛，水靈靈的，就像兩顆黑寶石，兩只大耳朵，向下耷拉著，就像兩片大 荷葉上沾滿了絨毛。我走到小狗面前，他沖著我搖尾巴，好像在歡迎我。我從他身邊走過，他也跑過來，還輕輕地叫了兩聲，好像在說：“我漂亮嗎？你喜歡我 嗎？”我也學著小狗“汪汪”地叫兩聲，意思是：你很漂亮，我喜歡你。
我和小狗玩起來，用手去嚇他。它用小腳來踢我，在我那白色的褲子上印了兩朵小梅花。我裝著很生氣的樣子，去追趕它 。它跑得更快了。我想，難道我還跑不過你？便把力氣全使在腳上，像駿馬一樣向前飛奔。小狗也不示弱，使出吃奶的勁拼命追。一會兒工夫，勝負分曉，勝者是 我，敗者小狗。我得意地說：“一只狗怎么能勝過聰明的我呢？”小狗“汪汪地叫著，好像很不服氣。
我帶小狗來到一堵廢棄的墻前，這堵墻約有半米高。我縱身一躍，就跳了過去，回頭看看小狗，吹一聲口哨，小狗立即跳起來。不料身體重重地撞在矮墻上， 摔了個四腳朝天，把我逗得哈哈大笑。小狗用尾巴打著矮墻，好像要再來一次。我把一塊磚頭拋到小狗面前，它嚇得往后退。我指著小狗的鼻子嚷道：“你這笨狗， 我給你墊高了，你還不跳啊！”小狗楞了一會兒，撒腿向旁邊跑去，原來，他想出了繞過來的好辦法。我見它這樣機智，哈哈大笑，等小狗跑到我面前，就彎下腰， 把它抱了起來。
我和小狗正玩得盡興，小狗的主人來了，要把小狗抱走。臨走時，我給小狗一個飛吻，小狗也圓睜著雙眼望著我……
我喜歡這只可愛的小狗，它是那樣的機智靈活，生氣勃勃。
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