六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-31 11:39:07 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文集合[8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文集合[8篇]

六年級(jí)作文篇1

　　生活像一本書(shū)，教會(huì)了我們?cè)S多許多，或是堅(jiān)強(qiáng)，或是感恩，或是助人，或是真誠(chéng)。在我的生活中，就有那么一件事，教會(huì)了我做人的第一準(zhǔn)則：誠(chéng)信。

　　十一長(zhǎng)假里，我和奶奶去滸山旅游。一上公交車(chē)，車(chē)廂里慢慢的都是人，司機(jī)讓我們從后門(mén)上車(chē)。可是當(dāng)車(chē)子開(kāi)動(dòng)時(shí)，我才意識(shí)到還沒(méi)有交錢(qián)。望著前面黑壓壓的一片，腳根本沒(méi)法移動(dòng)一步，更別提挪到最前面去了。這時(shí)，奶奶提議說(shuō)讓別人遞過(guò)去吧。我一口反對(duì)：“不行，現(xiàn)在貪小便宜的人太多了，說(shuō)不定遞著遞著就沒(méi)有了，一會(huì)還得再掏一次冤枉錢(qián)。等人少一點(diǎn)我們?cè)偻八汀！笨墒请S著一波上一波下，車(chē)上的.人數(shù)絲毫沒(méi)有變化，我們還有一站就下車(chē)了，沒(méi)辦法只好采取奶奶的建議了。我對(duì)前面的叔叔說(shuō)“叔叔，麻煩你幫我們把錢(qián)往前遞到投幣箱里好么？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把錢(qián)遞給了前面的阿姨，就這樣，兩枚小小的硬幣就在車(chē)廂里做了一次短暫的旅行。我努力地踮起腳尖，眼睛一直專(zhuān)注著前方，眉頭緊皺，生怕硬幣在中途不翼而飛。

　　隨著一聲清脆的聲響，我頓時(shí)長(zhǎng)吁一口氣，車(chē)錢(qián)遞過(guò)去了，我還聽(tīng)到旁邊一個(gè)大姐姐在大聲對(duì)司機(jī)說(shuō)，“這是后面一個(gè)老奶奶和他孫子的車(chē)錢(qián)，你看好了，我投進(jìn)去了。”此時(shí)，我的心頭一震：原來(lái)人世間還是愛(ài)的天下！誠(chéng)信如金，愛(ài)滿(mǎn)車(chē)廂，我不禁感嘆道。

　　一次硬幣的愛(ài)心接力，傳遞著一分濃濃的誠(chéng)信，演繹著一場(chǎng)小愛(ài)的佳話(huà)。

六年級(jí)作文篇2

　　你覺(jué)得兩張紙掛在衣架上，一陣風(fēng)從兩張紙中間吹過(guò)，紙會(huì)緊貼在一起，還是分開(kāi)往上卷？你一定會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是分開(kāi)往上卷了，那你就錯(cuò)了，為什么呢？現(xiàn)在就讓老師來(lái)告訴我們答案吧！

　　只見(jiàn)老師把紙夾在衣架的兩邊，讓我們從一邊吹紙，同學(xué)一吹，兩張紙就緊貼在一起了，我不屑地說(shuō)：“難道這就是您要變的魔術(shù)嗎？”老師說(shuō):“不，現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手和兩張紙片，生怕老師做了什么手腳。老師叫來(lái)力氣最大的同學(xué)，叫那同學(xué)使出全身力氣，用力往兩張紙中間吹。剛開(kāi)始我覺(jué)得紙片應(yīng)該往兩邊卷，但是那同學(xué)用力一吹，兩邊的紙竟緊貼在一起，向同一邊飄去。我不服氣，說(shuō)：“兩張紙都折過(guò)了，肯定會(huì)重合在一起，向一邊飄去的。”老師說(shuō)：“既然你們不服氣，那我就現(xiàn)場(chǎng)拿紙來(lái)驗(yàn)證。”于是，老師立刻裁了一張紙，待我們驗(yàn)證之后，夾在衣架上，讓我親自來(lái)吹，我使勁一吹，還是重合在一起了，老師得意洋洋地說(shuō):“這回服氣了吧？”我們不可思議地問(wèn)：“這是什么原因呢？”

　　老師說(shuō)：“空氣中存在著氣壓，空氣流動(dòng)得越快，氣壓越少，氣壓越少，兩張紙就貼得越緊。”我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)老師做得魔術(shù)都是有科學(xué)依據(jù)的啊！

　　只見(jiàn)老師把紙夾在衣架的兩邊，讓我們從一邊吹紙，同學(xué)一吹，兩張紙就緊貼在一起了，我不屑地說(shuō)：“難道這就是您要變的魔術(shù)嗎？”老師說(shuō):“不，現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手和兩張紙片，生怕老師做了什么手腳。老師叫來(lái)力氣最大的`同學(xué)，叫那同學(xué)使出全身力氣，用力往兩張紙中間吹。剛開(kāi)始我覺(jué)得紙片應(yīng)該往兩邊卷，但是那同學(xué)用力一吹，兩邊的紙竟緊貼在一起，向同一邊飄去。我不服氣，說(shuō)：“兩張紙都折過(guò)了，肯定會(huì)重合在一起，向一邊飄去的。”老師說(shuō)：“既然你們不服氣，那我就現(xiàn)場(chǎng)拿紙來(lái)驗(yàn)證。”于是，老師立刻裁了一張紙，待我們驗(yàn)證之后，夾在衣架上，讓我親自來(lái)吹，我使勁一吹，還是重合在一起了，老師得意洋洋地說(shuō):“這回服氣了吧？”我們不可思議地問(wèn)：“這是什么原因呢？”

六年級(jí)作文篇3

　　生活中，可能你的一個(gè)小小的動(dòng)作，或一聲弱弱的慰問(wèn)，就會(huì)讓某個(gè)人得到鼓勵(lì)，獲得持，完成他（她）一直都想做，但不敢做或不能做的事，并得到成功！其中就包括掌聲。是啊！掌聲會(huì)使人得到希望，得到支持，得到勝利，得到成功。

　　起初，我還并不怎么了解掌聲，更別說(shuō)掌聲有多么大的作用了。我一直都認(rèn)為，掌聲只會(huì)出現(xiàn)在一場(chǎng)精彩表演的收?qǐng)觯胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我們班竟出現(xiàn)了掌聲，而其中，我也受到了掌聲的支持！

　　上課鈴打響了，老師莊重的`走進(jìn)教室，說(shuō)了一句讓我們措不及防的話(huà)：“今天這節(jié)課，我們開(kāi)故事會(huì)”！接著，便讓我們同桌之間相互準(zhǔn)備一下，就開(kāi)始了展示。

　　一開(kāi)始，沒(méi)有人舉手，老師便悉心的開(kāi)導(dǎo)我們，說(shuō)我們要貴在勇敢，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心才行。接著，便有零零散散的幾個(gè)人顫巍巍的舉起了小手，老師看似不大滿(mǎn)意，便又繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)我們，終于，班里舉起的手多了起來(lái)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相恐后的，都沒(méi)有先前膽怯的樣兒了。老師終于滿(mǎn)意了，便開(kāi)始點(diǎn)名講故事。老師為了讓我們對(duì)自己更加有信心，便讓同學(xué)們給予掌聲。

　　同學(xué)們都是緊張地走上講臺(tái)，回來(lái)時(shí)總是興高采烈的，而我也不例外。當(dāng)我還沒(méi)走上講臺(tái)時(shí)，心里很是沒(méi)底兒，總怕自己做不好。但轉(zhuǎn)念一想：既然決定了，就不能讓自己后悔。于是，我長(zhǎng)舒了一口氣，給自己打氣。因?yàn)槲业木o張，是我在講故事時(shí)出現(xiàn)了落詞，卡頓等現(xiàn)象，當(dāng)我講完后，聽(tīng)到同學(xué)們給我的掌聲，覺(jué)得心里好受多了，也覺(jué)得自己沒(méi)有白講故事。因?yàn)槲沂斋@滿(mǎn)滿(mǎn)：學(xué)到了知識(shí)，也得到了同學(xué)們的鼓勵(lì)。

　　回憶起這件事，覺(jué)得自己太幸福了，因?yàn)槲业玫搅藢儆谧约旱恼坡暋?/p>

六年級(jí)作文篇4

　　那天我們懷著歡樂(lè)的心情去江會(huì)游樂(lè)園游玩，在那有趣的游樂(lè)園灑下了童真的笑聲，在那活潑可愛(ài)的游樂(lè)園中留下了我們快樂(lè)的.足跡。

　　我們乘著汽車(chē)來(lái)到江會(huì)游樂(lè)園，雖然這段路程只需要一個(gè)多鐘頭，但我總覺(jué)得汽車(chē)駛得好慢好慢，我的心好像迫不及待了。不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到達(dá)了江會(huì)游樂(lè)園了，我高興得在那兒東張西望，歡快的心情感覺(jué)那無(wú)邊無(wú)際的天空也顯得格外的藍(lán)。

　　來(lái)到后，我們接過(guò)一張門(mén)票后，老師說(shuō)：現(xiàn)在可以各組去游玩了!我們高興極了，迅速了跑了進(jìn)去。看!有松林飛鼠、空中單車(chē)、滑翔飛翼、彩虹飛車(chē)、激流勇進(jìn)、摩天環(huán)車(chē)……精彩豐富的游戲看得我眼花繚亂。其中最令我難忘的是激流勇進(jìn)了，我和小琳在將要玩激流勇進(jìn)的時(shí)候，真讓我哭笑不得，因?yàn)樵谂抨?duì)時(shí)，我們?cè)谀莾涸O(shè)想如果著在玩的時(shí)候，玩到一半不敢玩的時(shí)候，那么怎么辦!如果我們上到斜坡的最頂時(shí)機(jī)器突然間壞了那怎么辦?如果我們……無(wú)數(shù)的如果如果讓我們的心七上八下，急得不知道怎么辦好?快要到我們了，我突然腳一軟像快要跌倒似的，這時(shí)我不由得遲疑了一下才上了座位。在玩的過(guò)程中我總感覺(jué)在上斜坡的時(shí)候會(huì)跌倒下來(lái)，小琳知道后，告訴我叫我閉上眼睛，這樣就不會(huì)害怕，聽(tīng)后，我咬緊牙關(guān)，緊緊地閉上眼睛，不知不覺(jué)地我們已經(jīng)上了斜坡地最頂，突然，我感覺(jué)到機(jī)器好像不動(dòng)了，心里有點(diǎn)害怕，難道是被我們猜中了，我睜開(kāi)眼睛，突然機(jī)器快速地向下劃了下去，嚇得我趕緊低下我的腦袋!當(dāng)我們玩了一次后，又想玩一次，真讓人回味無(wú)窮。

　　這次旅游是多么地快樂(lè)，這快樂(lè)里有著笑聲，有著友誼，有著關(guān)愛(ài)，有著互助，它給我?guī)?lái)了金錢(qián)買(mǎi)不到了東西，我要好好珍惜這它快樂(lè)，我要把它藏進(jìn)我的金匣子里!!!

六年級(jí)作文篇5

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的是自己的長(zhǎng)處，有的是自己的愛(ài)好，俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有夢(mèng)想的人生不是完美的人生。”我就想做一名——醫(yī)生。

　　在我九歲時(shí)，那天我在朋友家玩耍，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雨非常大，我都不敢回家了。我想著爸爸媽媽一會(huì)兒會(huì)來(lái)找我，就想:再在這里玩一會(huì)兒也沒(méi)事，爸爸媽媽一會(huì)兒就來(lái)接我了。可是沒(méi)想到爸爸媽媽已經(jīng)在找我了，他們很擔(dān)心。一個(gè)小時(shí)以后，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我就鼓起勇氣準(zhǔn)備跑回家里。我朋友家只不過(guò)離我家大約一百五十米遠(yuǎn)，我下定決心，剛開(kāi)始跑，衣服就濕了，不過(guò)我還是繼續(xù)往家跑，一分鐘不到就跑到家了。我在家沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)贿^(guò)頓時(shí)感覺(jué)身體很不舒服，好像是感冒了，我沒(méi)太在意，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我很難受，于是，我有了自己治病的念頭。

　　我知道家里有感冒藥，我去客廳里翻了翻，找了幾分鐘才找到。我開(kāi)始看說(shuō)明書(shū)，不一會(huì)兒，我知道了藥該怎么用，我接了杯熱水，拿著該服用的感冒藥，填進(jìn)了嘴里，喝了些熱水，咽到肚子里了。我還是感覺(jué)不舒服，不過(guò)幾分鐘后就好些了。爸爸媽媽回來(lái)知道我自己治病的經(jīng)過(guò)，馬上夸獎(jiǎng)了我，并說(shuō)我很有做醫(yī)生的天分。我沒(méi)有太在意那句話(huà)。

　　在不久后，我爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去公園，我比較貪玩，剛說(shuō)完我就答應(yīng)了。我們收拾了一下東西，出發(fā)了。一路心情非常好，一個(gè)小時(shí)后，到了公園，我就跑到爸爸媽媽前面玩那些游戲設(shè)備，本來(lái)玩的`很開(kāi)心，突然，看見(jiàn)了一位腿上腐爛行走不方便的病人，我有點(diǎn)害怕。就回去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō):“他們大部分都是得了病，沒(méi)錢(qián)治病的人啊。”我突然想到:爸爸媽媽說(shuō)的，你很有做醫(yī)生的天分啊。不過(guò)我還是感到了自己的渺小。

　　我回到學(xué)校，老師講了一堂課，是——長(zhǎng)大以后自己想做什么。并且說(shuō):“想做什么就要多學(xué)習(xí)那方面的知識(shí)，不過(guò)其他的學(xué)習(xí)也不能落下。”我終于明白了，我想做醫(yī)生。從那以后，我不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了些，而且還看了許多醫(yī)學(xué)書(shū)，懂得了些醫(yī)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，不生病。我并沒(méi)有因?yàn)橐粫r(shí)的進(jìn)步而感到驕傲，而是更努力的學(xué)習(xí)，努力做一名醫(yī)生。我的爸爸媽媽也很支持我，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，就是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我長(zhǎng)大后就是要做一名醫(yī)生，我一定要努力學(xué)習(xí)。如果我真正成為一名醫(yī)生，還有功勞是我的父母的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的輔導(dǎo)和支持。

六年級(jí)作文篇6

　　“誰(shuí)最后一個(gè)出去，誰(shuí)就是豬。”一樓的過(guò)道里傳出了小周的大叫聲。

　　那天中午，別的班都在休息，而我們班傳來(lái)一聲一聲的刺耳的.尖叫。

　　門(mén)邊，小王生氣地對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“你拉我干嘛呀？”“對(duì)不起，我是故意的。”小強(qiáng)嬉皮笑臉地回答。哈哈哈哈……我們都笑得前直不起腰。很快，我們都出來(lái)了，就剩小強(qiáng)一個(gè)人在里面了。由于她是最后一個(gè)，她就成了小周嘴里說(shuō)的豬，她哪里肯愿意，拼命開(kāi)門(mén)要沖出去，而我們拼命抵著門(mén)，門(mén)把手幾乎都被我們拉變形了。忽然我們一松，全跑到沙發(fā)邊去搶抱枕，可憐的是小強(qiáng)沖了出來(lái)，她也來(lái)?yè)專(zhuān)伤粌H沒(méi)有搶到抱枕，而且過(guò)來(lái)時(shí)還被我們用抱枕打了，她鬼哭狼嚎邊叫著，邊搶我們的抱枕。這抱枕軟綿綿的，用來(lái)打仗太有趣了。于是，一場(chǎng)蔚為壯觀的枕頭大戰(zhàn)的帷幕就此拉開(kāi)了。

　　“開(kāi)始。”不知是誰(shuí)大叫一聲，紅隊(duì)的我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被藍(lán)隊(duì)的人襲擊了，我摸摸腦袋，抬頭一看，原來(lái)是小魏，我假裝憤怒地瞪著他：“你給我等著，看我怎么收拾你。”

　　“哈！哈！哈！”我冷笑了兩聲，露出了邪惡的笑容，小魏不安的看著我。“你……你……想怎么樣。”他似乎已經(jīng)害怕了，舉起雙手護(hù)住了頭。“叫你打我，叫你打我，叫你打我。”我使出渾身力氣對(duì)準(zhǔn)他的全身一通猛打，將他打翻在地。哈哈，我終于報(bào)仇了，太解氣了，太爽了，這就是襲擊我的下場(chǎng)，哼！再看看小魏，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，就一骨碌爬起來(lái)參加戰(zhàn)斗了，趁我不注意，舉起抱枕對(duì)準(zhǔn)我的后背就是三下，然后迅速跑開(kāi)……再看小周等其他人，個(gè)個(gè)鬧得歡騰，人人打得興奮。

　　那天我們玩的很開(kāi)心很開(kāi)心，這成為了我最美好的童年記憶。

六年級(jí)作文篇7

　　“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了！”媽媽走進(jìn)房間，微笑地向正在學(xué)習(xí)的我呼喚著。我不情愿地走向飯桌，心想：電視才看了一半，真掃興！

　　“多吃點(diǎn)青菜。”媽媽嘴角微微上揚(yáng)，夾著青菜，慢慢地放在我的碗里。

　　“媽媽?zhuān)也怀郧嗖耍　蔽颐碱^一皺，閉著嘴巴，迅速放下筷子，向媽媽說(shuō)道。

　　“不行！”媽媽板著臉，眉頭緊皺，向我勸道。“青菜有營(yíng)養(yǎng)，多吃一點(diǎn)對(duì)身體有好處的。”

　　“哪有？你能說(shuō)青菜比肉還營(yíng)養(yǎng)？你的理論真是笑話(huà)，肯定是多吃肉好！”我撅著嘴，直盯盯地看著媽媽?zhuān)€把碗推到了一邊。

　　媽媽頓時(shí)臉色鐵青，眉頭越皺越緊，大聲對(duì)我叫道：“什么？青菜有助于消化，你吃再多的`肉，不消化也等于零。而且，以前我們只能吃青菜，肉都不能吃。你是太幸福了，應(yīng)該送去農(nóng)村體驗(yàn)體驗(yàn)苦頭才行！”

　　“哼！”我咬著嘴唇，臉漲得通紅，對(duì)她大叫道：“去農(nóng)村就去農(nóng)村，誰(shuí)怕誰(shuí)？反正我又不是不會(huì)生存。”說(shuō)完，我一把奪過(guò)青菜盤(pán)，把它們倒在餐桌上。

　　“你純心和我作對(duì)是吧！”媽媽鼻子氣歪了，張開(kāi)血盆大口，向我大吼道，“你會(huì)不會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果？我辛辛苦苦做的青菜，你不吃也就算了，還搞得我也沒(méi)得吃，討打是吧？”

　　我眉頭倒豎，眼睛里閃著憤怒的火光，像兩把利劍，直接穿過(guò)空氣，射在她的眼睛里：“哼，自以為了不起，其實(shí)啥也不是！”說(shuō)完，直接站起來(lái)，推翻椅子，賭氣跑開(kāi)了。

　　晚上九點(diǎn)，爸爸才下班回來(lái)了，得知媽媽生氣后，便知道鬧事了。他走進(jìn)我的房間，直接拿起一本書(shū)，陪我一起看。邊看邊給我講“孺子可教”的故事，我聽(tīng)著，慚愧地低下了頭。轉(zhuǎn)身跑到媽媽的房間，我要向她誠(chéng)懇地道歉。

六年級(jí)作文篇8

　　那聲音如一把大錘般重重砸在了我的心房……

　　早上，媽媽交給了我一個(gè)“艱巨”的“任務(wù)”——去買(mǎi)菜，走在寂靜的馬路上，金色的陽(yáng)光如瀑布般瀉下，跟隨著我輕快的步伐。帶著愉悅的心情，不一會(huì)兒，我就到達(dá)了菜鋪。

　　此時(shí)賣(mài)菜正直高峰期，菜鋪里別提多熱鬧了，男女老少都爭(zhēng)先恐后來(lái)買(mǎi)菜，生怕耽誤了做飯。而老板也是忙活的手忙腳亂，恨不得立馬長(zhǎng)出個(gè)三頭六臂。“老板，著多少錢(qián)一斤？”“老板幫我稱(chēng)一下！”“唉，稍等”問(wèn)價(jià)聲、還價(jià)聲、回應(yīng)聲融和在了一起，編出了一曲歡快地“菜鋪曲”。

　　見(jiàn)到菜鋪生意如此火暴，我便立足在那等候，等忙好了再買(mǎi)。百般無(wú)聊中，我四處張望著，無(wú)意中看到了菜鋪一邊的剖魚(yú)人。

　　此時(shí)剖魚(yú)人正在一旁對(duì)付一條鯽魚(yú)，只見(jiàn)她熟練得將魚(yú)撈起，放在了那張黃色的案板上，然后隨手拿過(guò)一把菜刀，對(duì)準(zhǔn)魚(yú)頭，重重地拍了上去，“啪”菜刀落在了魚(yú)頭上，也如鐵錘般重重砸在了我的心房。菜刀就這樣結(jié)束了那鯽魚(yú)的生命。

　　可著還沒(méi)結(jié)束。剖魚(yú)人又拿起菜刀，將魚(yú)鱗片一點(diǎn)點(diǎn)得從身上剔了下去，發(fā)出“沙沙”的.聲響。我不知道此時(shí)的魚(yú)會(huì)不會(huì)覺(jué)得痛，我只覺(jué)得好殘忍好殘忍……我原以為著一切結(jié)束可，可不然。剖魚(yú)人仍工作著，她將魚(yú)的肚子翻起，從魚(yú)頭到魚(yú)尾，將魚(yú)肚子剖開(kāi)，血一下子涌了出來(lái)，將黃色的案板染的通紅。剖魚(yú)人用手伸進(jìn)魚(yú)肚，掏出了魚(yú)的內(nèi)臟，我感覺(jué)那內(nèi)臟似乎還在跳動(dòng)，不甘愿死去。就這樣，剖魚(yú)人完成了任務(wù)，她洗了洗手，將魚(yú)裝進(jìn)袋中遞給了買(mǎi)主。

　　我不知道自己應(yīng)不應(yīng)該同情那條鯽魚(yú)，因?yàn)檫@個(gè)世界畢竟是公平的，它們比人類(lèi)弱，所以終究要成為我們的盤(pán)中餐。可能這就是弱肉強(qiáng)食吧！生活也是如此，你比別人差，就將聽(tīng)命與人，在這種情況下，我們只能做最強(qiáng)的！否則，就會(huì)在那“啪”的一聲中被淘汰！

　　想著，我慢慢走回了家，天似乎也一下子陰沉了，“啪”，那聲音重重敲在我的心房……

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