六年級作文

六年級作文[集錦9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

　　臨近畢業(yè)，每個人都會回想起大家在一起的集體生活，每每想起就好舍不得，畢竟我們在一起朝夕相處了六年之久，這期間有過歡笑；有過淚水；有過失落；有過驕傲。班級比賽的時候，場下的同學拼了命的加油！場上的同學有了這些加油，當然是拼了命的為班級爭得榮譽。六年的相處多少有一些感情，分離的時候怎么能舍得。

　　我舍不得我的同學，舍不得我的老師，舍不得學校的操場，舍不得。

　　我們同學之間情如兄弟姐妹，互相打鬧玩耍，互相取樂，互相幫助，互相關(guān)心。在我們班有一位“小帥哥”，經(jīng)常被我們科學老師“調(diào)戲”（注:調(diào)戲是開玩笑），科學老師還說別看他現(xiàn)在黑不溜球的`，但長大以后肯定是位小帥哥。每次聽到這，我們大家就會把目光齊刷刷的投向他，他的臉總是會一下紅到底。他呢就是我們班的“小帥哥”——金峰。要是少了他，得少多少樂趣。但他的組長可對他關(guān)愛有佳，他的題不會時，他的組長就會鼎力相助。這樣的同學，我怎能舍得。

　　我們的師生情更是難分難舍，畢竟每個老師都對我們付出了心血，都把我們當兒女一般對待。他們把他們所知道的知識毫無保留的傳授給我們，他們好像就是我們的父母，滿足著我們每一個心愿。這樣無私的老師，我怎能舍得。

　　上學的時候，我們最愛的地方就是操場，每當我們盡情的奔跑在操場的時候，那個時刻便是我們最最輕松的時候。同學們相互打鬧，開玩笑，那個時候我感覺我們就像一個大家庭，每個人都深愛著這個家庭。運動會上，同學們盡情揮灑汗水，張揚青春，刷新著一項項的校記錄。這樣的學校操場我怎能舍得。

　　雖然還有一個多月，才離開學校。我卻已經(jīng)舍不得了。

　　我會永遠珍藏這份記憶，永遠都不會忘記，永遠永遠。

六年級作文 篇2

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了大年初五。這天一大早，我還在被窩里呼呼大睡，突然，窗外傳來了“呯——呯——”的鞭炮聲，將我從美夢中驚醒。

　　起床后，我氣呼呼地找爺爺“算帳”，“爺爺，為什么這么早放炮竹，害得我沒睡好？”爺爺笑著說：“今天是‘破五’，要放鞭炮把‘五窮’都給趕跑。”“‘破五’？不懂！”我一臉疑惑地看著爺爺。

　　“呵呵。”爺爺笑了笑，“這是過年的一個習俗，還是聽我給你慢慢地講吧。今天是農(nóng)歷正月初五，俗稱‘破五’，意思是在過年期間，很多禁忌，在這天都可以破了。從黎明起，人們就開始放鞭炮，從里屋放到外屋，還一定要放‘二踢腳’，這叫‘崩窮’，要把一年中所有的不吉利統(tǒng)統(tǒng)趕走。放完鞭炮后，就要開始打掃衛(wèi)生，努力干活了，這叫‘恨窮’。對了，這天有的地方還有送‘五窮’的'風俗，人們會將‘智窮、學窮、文窮、命窮、交窮’統(tǒng)統(tǒng)趕走。對了，還有……”

　　爺爺?shù)脑掃�沒說完，我便拿著掃帚，掃起“五窮”來嘍！

六年級作文 篇3

　　我參加了鎮(zhèn)小學生象棋比賽。第一局我輕松地贏了對方。

　　第二局開始了，緊張的我雖然走了幾步失誤的子，但幸虧對方?jīng)]注意，才屢次轉(zhuǎn)危為安。幾經(jīng)波折后，我又拿下了第二局，進入前四位。

　　下午，第三局比賽開始了。我看得出對方特別謹慎。因為這局輸了，將被淘汰，連一個名次都得不到。我緊張了，緊張得兩只手也不由自主地哆嗦起來。過分緊張終究是要吃虧的——我走下了第一顆失誤的子：兵進一殺卒，想把馬跳出去，沒想到對方的炮打掉了我左邊的馬，右邊的馬又在它的炮口上。這一失誤似乎為我的失敗打定了基礎(chǔ)。我的陣勢亂了，我的思路也亂了。我接二連三的失誤，被對方“將”得不可招架。最后，孤立無援的老“帥”終于乖乖就擒，我輸了。

　　此時此刻，后悔、失望、自責一齊涌上我的`心頭。后悔的是我不該進兵殺卒，讓對方有機可乘；失望的是，這是我小學里的最后一場棋賽，因為我馬上要小學畢業(yè)了；自責的是我當初不該那么緊張，不該有那么多的失誤。可現(xiàn)在，哎！一切都完了。

　　我漲紅的臉不敢抬起來。我不敢看老師，我怕看見老師責備的目光。我盡力逃避著。

　　但是，我能逃避得了嗎？我對不起老師！我辜負了老師的培養(yǎng)和對我的希望！我也對不起父母，往日他們總陪我下棋鼓勵我，可我卻要用“失敗”去報答他們。我的心疼極了，像刀絞一般。但我又一想，“失敗乃成功之母！”我要用今天的失敗來換取明天的成功。

　　努力吧！成功會屬于我的！

六年級作文 篇4

　　冬爺爺帶著美麗的梅花和潔白的雪花離去了。而春姑娘帶著柔和的春風和鮮艷的百花來到我們身邊，將春天的大門悄悄地打開了。

　　公園里，我找到了春：柳樹的'枝條抽了出來，鮮嫩的綠葉長了出來，像一個個可愛的小孩。草地里，小草探出了嬌嫩的腦袋，仿佛在張望這個新的世界，也仿佛對這一切都那么好奇。花壇里，花朵挺著大大的花蕾，都在爭先恐后地等待開放，為公園增添一道風景。

　　在大樹上，我發(fā)現(xiàn)了春：燕子從南方極其飛來，有的在樹上嘰喳著；有的在樹上活蹦亂跳，仿佛在歡慶春天；有的正忙著叼草建窩，忙得不亦樂乎；還有的在窩里孵化小燕子。

　　在池塘里，我發(fā)現(xiàn)了春：池塘的冰開始慢慢融化，發(fā)出一串串“叮叮咚咚”的音樂，仿佛在開音樂會似的。

　　在池塘邊的泥土里，我找到了春：青蛙從濕潤的泥土里爬了出來，游到岸上，看到滿是春景，不由得“呱呱”唱起歌來。

　　在大街上，我發(fā)現(xiàn)了春：街上的行人脫下了厚厚的羽絨服，穿上了輕薄的襯衫，大步流星的走著。一個個顯得神清氣爽，不亦樂乎……

　　原來春姑娘離我們并不遙遠，她就在我們的身邊……

六年級作文 篇5

　　常回家看看，回家看看，引起了無數(shù)在外鄉(xiāng)的人的思家之情，家是我們的避風港，沒有比家更溫暖的地方了。

　　我們是生活在家鄉(xiāng)之中，沒有這種思家之情，每天在學校學習五天后，就會回家，家是人們發(fā)泄一切的地方，無能有什么不開心的事，都可以在家中去發(fā)泄，它就像一臺吸煩機器，將你的煩惱一吸而光，從而換來的是開心與快樂，只要心中一開心，人自然就會健康，而人如果將煩惱不發(fā)泄出來，人就會引起各種疾病，而這就是家的作用，它就像一位醫(yī)生，不停地幫你治病。

　　外鄉(xiāng)人那不有太多的必要要回家看看，因為長期待在他鄉(xiāng)，長期以來的思家之情，讓人感到只有自己的家是好的，別的'都是無法取代的，我爸爸便是這樣一位人，他長期在外鄉(xiāng)工作，一年只回來一二次，他每次回來，總會說這樣一句話，“還是自己的家好啊！”這是因為什么呢？我也無法解釋，這大概就是每力量吧！

　　最后愿所有的人都不要忘記自己的家，要記住，家才是自己的一切，全部，愿天下人常回家看看。

六年級作文 篇6

　　人的一生只有三天：昨天、今天和明天。

　　昨天，永遠是昨天。昨天，已經(jīng)消逝。

　　我的昨天，過得很愉快。我與我最愛的媽媽一起度過了最美好的一天。我們在一起琢磨著新買的榨汁機。當我把一個小橙子放進去時，按下了開關(guān)，榨汁機忽然發(fā)出“隆隆”的聲響。我靠在掛滿我與媽媽的照片墻上,緊盯著榨汁機，果皮被榨汁機吐出來了，淡橙色的鮮橙汁從另一頭冒出來。橙汁散發(fā)出一陣甜甜的.味道。我和媽媽面對面坐著，一邊喝著甜甜的鮮橙汁，一邊談笑風生……這是我最難忘的時刻，我好想永遠停在那一刻，多么不想離開哇！就像一部電影一樣，一直重播、重播、重播……

　　但是，電影會看膩，生活卻永遠不膩。因為，生活有明天。

　　我的明天很精彩，我幻想著：或許我會與我最好的朋友一起玩鬧，玩得很瘋；或許我會呆在家里，與我最心愛的狗狗培養(yǎng)感情；或許我會認真地寫家庭作業(yè)，時而休息一下；或許我會與爸爸媽媽互相傾吐埋在心底的秘密……

　　明天，只能幻想。你永遠無法預(yù)測明天。就像，變幻莫測的天氣一樣。也許今天在你頭頂上飄著幾朵灰灰的烏云，但卻沒有下雨；也許早晨還是萬里晴空，下午卻下起了暴雨……明天，只能幻想。

　　既然昨天已經(jīng)消逝，明天又只能幻想。那么，值得我們珍惜的——就是今天。

　　今天，不在于你做的好不好，而在于你有沒有珍惜。你一定要珍惜每一分每一秒。因為，今天即將變成昨天。昨天，為了今天努力。那么今天，就要為了明天努力。有什么辦法讓每天都過得美好？就是做好今天、珍惜今天。一生有幾個今天呀？無數(shù)個。也許會覺得這一生的今天實在是太多了，但是否想過，今天過了，再也不回來。而我們，只能期盼明天。今天，可能會變成一個難忘的一天，所以要好好珍惜。人的一生只有三天呀！昨天，已經(jīng)消逝；明天，只能期盼。而今天，則是留下最好的紀念的一天。那么，明天就會留戀今天，今天，不就變成三天中最幸福的一天了么？

　　人的一生只有三天：昨天、今天和明天。

六年級作文 篇7

　　地球上最后一群抹香鯨正聚在一起。

　　從一百多年前開始，人類就肆意用先進的捕鯨船獵殺著它們的族人。這么多年來。幾千萬只抹香鯨全部落入人們的陷阱。為了保存生命，這群鯨魚逃到了世界上最冷的地方——南極海域。起初，這里的食物還能讓它們勉強混飽肚子，可現(xiàn)在，那些合胃口的食物好像人間蒸發(fā)了似的，全部無影無蹤。它們已經(jīng)餓了好多天肚子了，再這樣下去，恐怕只有死路一條。不得已它們只好商量活下去的辦法。

　　沒過多久，它們商量了一下，決定犧牲那些老弱病殘。在被吃掉之前，最老的`鯨魚大叫：“你們?yōu)槭裁匆�這樣對待我？！”“因為這是你的命運。”“不！你們給我等著！”說罷，它游向最危險的海域，從此無影無蹤。“我要進化，進化、進化！”它不斷挑戰(zhàn)自己，最終練就一身本領(lǐng)。

　　一年后，陸地驚現(xiàn)會走的鯨“魚”……

六年級作文 篇8

　　如今一提起24點這項風靡全球的數(shù)學家庭活動，人們就感慨頗多。24點，顧名思義，就是出4個數(shù)字，然后使用加減乘除，將它拼湊成24。多玩這個游戲，有四個好處：提高口算速度、增進家庭親情、增強愛動腦筋愛思考的能力和合理安排學習時間。今天下午，我家就開了一場別開生面的巧算24點比賽。

　　參賽者有爸爸、表哥和到哪都少不了的我，由公平的媽媽做裁判。本次比賽分為成年組和未成年組，我和表哥聯(lián)合對抗爸爸這個大勢力。我們都做著比賽最后的準備，為了這個比賽，我們都是做足了勁兒。爸爸叉著腰，不屑地說：“哼，最后的冠軍一定是屬于我的！你們誰都別打冠軍的主意！”我和表哥互相看了一眼，異口同聲地反擊：“那可不一定！驕兵必敗，從來都是勝者為王，我們就看各自的實力吧。”這時被我們遺忘在一角的媽媽站了出來，“不要吵了，10秒鐘后，比賽開始，現(xiàn)在是1點，賽時限為2小時，題目40題，每答對一題得一分，若雙方打成平手，則啟動加時賽。”媽媽滿臉嚴肅。聽完后我的.心開始忐忑不安，害怕這幾天的訓練成了泡影，又有些期待比賽快些開始。望著爸爸自信的神情，表哥鎮(zhèn)定自若的表情，我胸口的那塊千斤石終于沉了下去。

　　媽媽的一聲“比賽開始”把我們拉進了比賽緊張的氛圍中，媽媽在紙板上緩緩地寫下了“3，4，6，10”，頓時，我們的腦袋迅速旋轉(zhuǎn)起來，“啊，有……有了！”我都有點興奮地語無倫次了，“3×(4+10-6)=24。”“恭喜答對，未成年組加上一分。”我和表哥歡呼雀躍，爸爸則一改往常，一臉平靜。“未成年組選手請看題。”啊？不會吧，我和表哥只顧著慶祝，都忘正事了。只見爸爸以超人的速度脫口而出：“4，6，9，12，可以組成（9-6）×4+12=24。”“答對了，恭喜恭喜。”這下輪到我和表哥面面齜牙了，這下我們誰都不敢大意了，比賽如火如荼地進行著。眨眼，1個小時過去了，場上的比分打成了12：9，我方已經(jīng)落下了3題，贏回比分迫在眉睫。而接下來的這道題把我難得團團轉(zhuǎn)。“2，4，10，10”這4個數(shù)怎么會產(chǎn)生24呢？就在我百思不得其解的時候，一個念頭在我腦海閃過。莫非包括小數(shù)？對，一定有小數(shù)的存在，我靈機一動，“10×（4/10+2）=24。”我乘勝追擊，成功從爸爸手中搶到這寶貴的一分，表哥都對我豎起大拇指呢。

　　又過了半小時，比分新鮮出爐了，最后的比分是21：19，成年組得到了勝利。雖然我和表哥沒能取得最后的勝利，但最后我們意識到了驕傲的后果，然后努力地去破解每一題，踏踏實實地獲得每一分，這就夠了。我和表哥都沒有流露出任何不開心，反而笑臉綻放得很燦爛。后來媽媽問我參與了這場比賽有什么心得，我仔細地前思后想，回答：“有付出就一定會有回報，什么事情都應(yīng)該鼓起勇氣去嘗試，因為我不注重結(jié)果只看過程，一切重在參與。”

　　這次的巧算24點比賽令我深刻明白了許多大道理，雖然我和表哥沒能獲得比賽最后的勝利，以微弱的比分屈居亞軍，但我想，結(jié)局是贏也好，是輸也罷，只要用心去參與就好，快樂就好，這個與眾不同的比賽將是我的一段美好回憶。

六年級作文 篇9

　　我是一個十足的“小馬虎”，應(yīng)為我每次數(shù)學考試不是因為不會做，而是太馬虎才老是得不到滿意的分數(shù)。不是小數(shù)點點錯、結(jié)果算錯、沒帶括號、把乘算成了除都是應(yīng)為這些小毛病我才拉分的，為此我和我的家人都想盡了辦法，可是結(jié)果大都不盡如人意。

　　記得有一次期中考試一向九十多分的我卻的了八十九分，仔細一看原來我把小數(shù)點點錯了要不是我都考了九十五分了。考試的時候我做起題來得心應(yīng)手，做完卷子以后我還檢查了幾遍，檢查是我這道題還錯了我還改了一遍沒想到還是馬虎害了我呀！在考試的時候我只檢查了幾遍后就開始玩，我本以為以我的能力考一個九十多分是沒有問題的。于是我就放心的玩。

　　馬虎已經(jīng)影響了我的.成績，如果我不改掉這一個惡習的話我的成績就會一落千丈再見了小馬虎。從今天開始我會認認真真的做好每一件小事與馬虎徹底再見。讓馬虎這一個小毛病從我的身上永遠再見。從今天開始我會好好上課，認認真真的聽講，對學習認認真真，做完一件事情就檢查一遍，對學習上的事情不斷提出疑問并不斷解決。

　　馬虎再見了！

【六年級作文】相關(guān)文章：

六一六年級作文02-28

五一六年級作文11-03

五一六年級作文02-06

六年級作文06-29

六年級的作文07-20

六年級的作文(精選)08-03

[經(jīng)典]六年級的作文07-25

六年級作文(經(jīng)典)07-27

六年級的作文(經(jīng)典)07-27

(精選)六年級的作文08-07