六年級的作文300字

時間：2024-03-30 10:37:55 六年級我要投稿

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六年級的作文300字

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字

六年級的作文300字篇1

　　新學期，通途小學的變化可大了，我們迎來了許多的新同學，新老師，還有新校長。不過，變化最大的是校門口。

　　校門口，以前上學放學都是很擁堵的，家長都會擠在校門口東張西望，有時因為高個的`家長把矮個家長擋住的事，還會吵起來。可是現在很有秩序了。新校長在校門口裝了一排欄桿，這樣，車子就不能在校門口掉頭了，我們孩子自己進出校口就很安全了，家長們也放心了，校門口始終是安安靜靜的。

　　中午放學的鈴聲一響，同學們就整好書包來到教室門前，隊伍排得整整齊齊的，低、中年級的隊伍由一個同學領隊，老師跟在班級后面。走向明樓北區的一個隊，走向余隘方向的一個隊，走向景家園方向的又是一個隊，每當同學們排著整整齊齊的隊伍時，小鳥也唱歌，好像在說：“同學們，你們的隊伍可排得真整齊呀！”每班領隊的同學高高地舉著班牌帶同學們出校門，家長可以一目了然地看見自己的孩子，同學們呢，也可以望到家長……

　　同學們，讓我們一起來努力，讓學校變得更美更好。

六年級的作文300字篇2

　　今天，我們五六個同學聚在一起玩了一個游戲，游戲的規則是這樣的：一個同學當老師，出示一個成語，我們來根據這個成語寫一個百分數，然后將每個人的答案舉得高高的，看看誰的答案正確。

　　“請你們聽好了。”

　　同學取出一張卡片，上面寫的成語是“十拿九穩”。這個簡單！就是改寫成百分數！我立即寫下90%。將答案舉起來，其他同學也寫90%，大家都對了。

　　這個同學又抽出一個卡片，上面寫的成語是“事半功倍”。

　　這個成語是什么意思呢？這四個字里面一個數字都沒有，讓我們怎么猜呀！

　　我思考著……忽然靈光一閃：“可以根據成語的.意思來想啊！”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化為分數就是1/2，再化為百分數就是50%。

　　大家把答案舉起來，幾乎同學們的結果與我的一樣，我心想，這一次肯定又正確了，但沒想到，同學老師看了一遍，搖了搖頭：“都錯了！”正確答案是400%。怎么會是這個結果呢？我心里想不明白。同學老師說：“把原來完成這件事看作整體“1”，事情只做了一半，表示效率是原來的2倍，所以2×2=4=400%。

　　原來如此，我頓時恍然大悟。下面的這些成語，你能答對幾個？

六年級的作文300字篇3

　　有一天，我走在灞河邊上，看到灞河兩邊全是柳樹，一眼都望不到頭，十分壯觀。此時，我回想起了春天那些柳樹的樣子。

　　記得冬天的時候，這里的柳樹全都光禿禿的，初春才萌發出了一個個嫩黃的小葉子。過了幾天，嫩葉旁長出了一個個淺綠色的'小花苞。天氣越來越暖和，柳樹上的花苞都開放了，露出了一朵朵小黃花。這些小黃花散發出淡淡的香氣，吸引了不少游客，還引來了一群群蜜蜂。等到柳樹的花謝了，就結出了一顆顆像黑芝麻一樣的種子，這些種子藏在像棉花一樣的柳絮里。柳絮越來越多，只要有微風吹來，柳絮就在空中翩翩起舞。有的落在水面上，就像是鋪了一層白色的地毯。

　　夏天到了，柳樹上的柳絮都掉光了，柳葉也越長越密，從遠處看，柳枝就像綠色的飄帶一樣。一陣風吹來，柳枝輕輕舞動，美麗極了！

　　唐代大詩人白居易寫過一首送別詩，叫《青門柳》，其中有一句是：為近都門多送別，長條折盡減春風。想起這句詩，我仿佛也回到了唐代的青門前送別我的朋友。我折下一根柳條遞給他，表達我的依依不舍之情。因為柳的諧音是留，所以古人都有折柳送別的習俗。

　　我的思緒又回到了灞河邊，看著兩岸翠綠的柳樹，深深地陶醉了。

六年級的作文300字篇4

　　小時候，記不得自己的生日。在幼兒園的時候，我還跟同學們說“三天后是我的生日。”可事實是那壓根不是我的生日。快上小學時，我終于記住了我的生日，是在快過年的前一個月，天氣特別冷的時候。而就在那年里，我過了一個最有趣的生日。

　　記得那時，家里來了一堆人：有親戚、有朋友和一些熟人。他們手上拿著禮物，提著蛋糕，有的坐在沙發上，有的跟媽媽說著話。

　　記得那時，吃完了晚飯。我們一群人在客廳里，桌上放著一個漂亮的奶油蛋糕。我鼻子里全是香甜的氣味，忍不住想要用手指沾點奶油嘗嘗。切蛋糕了，我吵著，鬧著要讓我來切。一下刀，便切了一塊給媽媽，然后再一一分給別人，最后留了一塊最大塊的給自己，就端著盤子離開大人吃蛋糕去了。結果自己吃的'太大口了，成了一只“小花貓”。

　　記得那時，小姨（媽媽的妹妹）送了我只跟我一樣高的大玩偶給我。我開心地抱著大玩偶滿屋子跑，不停地笑著。親戚朋友們也都笑瞇瞇地看著我“發瘋”一樣地跑。

　　記得那時，我是那么的小，只有那么一丁點大。可轉眼，就成了十幾歲的大姑娘了。

　　記得那時，我還是那么的調皮搗蛋，天天給媽媽添麻煩。可轉眼，我已變得孝順，懂事了，還可以幫媽媽忙了。

　　記得那時……

六年級的作文300字篇5

　　我是一朵潔白的云，總在晴空萬里時出來玩耍。抬頭向天上看，總會看到我和我的兄弟姐妹在天上嬉戲打的身影。

　　在我們云的家族里，有許許多多不一樣的類型，有白云、雨云、雪云、烏云……總而言之，我們的家族是十分龐大的'，我只是其中一朵普通的白云，但是偶爾我心情不好時；就會變成其它的云，我也說不準。

　　別看我體積小，可是我們的用處可大了。有一次大地上的花花草草，小溪河流都枯了、干了。我們很多兄弟姐妹使勁渾身解數把自己存了很久的水蒸氣轉化成雨水降落在大地上，但我們很多同伴卻為此犧牲了自己才拯救了許多許多的生命，可了不起了。

　　但我們也有淘氣的時候，那一次，我們連下了三天的大雨，使一些大河漲潮淹沒了許多的莊稼，很多民眾叫苦連天。后來藍天媽媽知道了，狠狠地批評了我和幾個“搗蛋的姐妹們”。

　　我生氣時，可就不是像溫順羔羊一樣了。一旦我生氣了，有時是烏云，悶著個臉不說話。有時是雨云，留下傷心的眼淚。

　　我還喜歡跟伙伴們玩模仿游戲，有時我模仿一只小羊，有時是一只老黃牛，有時又是一只小兔子，可開心了。

　　以上那些就都是我在天上的生活的自述，怎么樣，你們也想當一朵自由自在的云嗎？

六年級的作文300字篇6

　　這是一個炎熱的下午，我坐在屋子里寫作文。

　　當我寫到一半時，我不耐煩地把筆甩到一旁，打開電腦查看范文。看范文的時候我看到網頁上有投稿兩個字，我就移動鼠標點了一下。突然我叫了起來：“不會吧，還要注冊。”可是我不會注冊，怎么辦呢。我想著想著又看到了一個聊天室，我想：那里面肯定有人，我去問一下。剛說完，我就點了一下。我在里面問：“誰能告訴我怎么注冊。”我等了一會，可是還是沒人理我。正在我很失望的時候，有個人告訴了我。我知道怎么注冊后。快速地注冊好了用戶名和密碼。我登陸后，在那里想：寫什么呢？想得我頭都快爆炸了。投稿也不是一件容易的'事，還要把文章輸入到電腦里才可以。我在媽媽的指導下終于寫好了我的杰作。寫好后，我的臉上露出了滿意的笑容。

　　我往外望了一下，火紅的太陽早已沒了蹤影，一輪明月高高地掛在藍藍的天幕中。雖然我寫了這么久，但我一點也不后悔，因為這是我第一次投稿。

六年級的作文300字篇7

　　陽光普照著大地，聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學校，一位位意氣風發的學生走進了教室，用他們朗朗的讀書聲，喚醒學校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。

　　我多么希望我的初中是一個有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請問”、讓校園變得文明和諧；一聲聲“老師您好”、“老師再見”更顯得師生關系的融洽；一聲聲“能不能”、“請借用”、“你好”更拉近了同學與同學之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的校園啊！

　　我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩書的老師。是老師，教會我們如何做人；是老師，教會我們如何為人處事；是老師，將一個莘莘學子引入知識的殿堂；是老師，在我們困惑時為我們排憂解難……這該多好啊！

　　我希望我的初中同學是友好互助的`、善良的。當我學習上有困難時，是同學們耐心地教導我；當我成績不好，灰心喪氣時，是同學們為我排憂煩惱，使我快樂；當我成績優良，沾沾自喜時，是同學們為我講道理，讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事啊！

　　陣陣激烈的讀書聲漸漸地遠去，我的心也被拉回現實，只有現在好好讀書，將來才會獲得自己喜歡的初中生活，加油！

六年級的作文300字篇8

　　我的家鄉是一個有水有樹，但不偏僻的好地方。

　　以前，我在家鄉上幼兒園的時候，天天和我家鄰居的那個小孩玩。我們一放了學我們就比賽跑步回家，看誰跑得最快，每一次都是我跑的最快，就因為我比她大四個月，老是贏她，好幾次都把她惹哭了，還害得我挨批。現在，我一回老家就去找她玩，因為在一塊時間久了，也有感情了嘛!

　　現在來說一說我家鄉的美景吧!我的家鄉有很多好玩的地方，先說一說我家鄉的那條打漁張河吧。我家鄉的這條打漁張河就是引入的黃河水，現在，在黃河母親那個地方，已經被堵住了。雖然現在我們那的那條河，沒有黃河水那么渾濁了，但那還是正宗的'黃河水。聽媽媽說，以前他們都在那河里洗衣物，一開始我還相信，但后來我又仔細的一想，以前，黃河母親那里的黃河口沒堵上，黃河水應該很濃吧，那怎么洗衣物呢?我就自己在思考，有些事情我覺得自己能思考出來的，我從來不問別人。呶，到現在我還沒思考出來呢!但是我堅信自己一定能思考出來。

　　我的家鄉啊還有許許多多好玩、美麗、誘人的景物呢，比如說：奇奇怪怪的石拱橋、密密的小樹林……那我就不一一介紹了，有空我一定帶你們來我的家鄉，好好地玩一玩。