六年級作文必備（9篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間�！边@是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內涵。
我們家搬入新居以后，周圍的鄰居開始熟悉了。我偶然發現住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便�？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時候可以幫幫叔叔呀?
有一天，我放學回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因為腿有殘疾，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關系，這是我應該做的�！比缓�，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機一動，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了�！焙髞�，我又慢慢地發現不僅僅我在關心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的.熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經常幫叔叔家的孩子輔導功課，張奶奶平時做了好吃的，就會給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻出一點愛，那么這個大家庭就會成為美好的人間!從那刻起，我深深領悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!
在我們的日常生活中，只要能夠認真仔細的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動人情景，就能感受到人間真情是戰勝困難的偉大力量。
六年級作文 篇2
“我”一個天真活潑的女孩；一個時常為自己喝彩、為自己加油打氣的女孩。我總是向往著藍天和白云，期待著明天的到來。
在學校，我總是老師隨叫隨到的小幫手�？�！現在老師正叫著我的名字，原來是讓我去打掃衛生��！嘻嘻，小菜一碟，保證打掃的干干凈凈，過了一會，我把勞動區打掃的一干二凈了，老師夸我很能干，我在心里偷偷為自己點個贊。下午到了，我們這組要打掃教室，在我們組員辛勤的勞動下，教室干干凈凈，走廊、樓梯和教室地板拖得發光發亮，講桌整理的整整齊齊，老師站在講臺上，表揚我們干的很不錯。其它組也要像這組一樣勤勞哦！聽了老師的表揚，我在心里默默的為自己點個贊！
在生活中，我和小伙伴們一起玩耍、一起學習。有一次，我們去小溪里抓魚。起初我一條也抓不到，但后來在朋友的幫助下我抓到了很多條魚。我真想為自己點個贊。做作業時，小伙伴有時會問我一些她不懂的問題，我便認真的給她講解，直至懂得、明白。在朋友心中，我是一個很熱心的`人，我為自己點個贊！
在家中，我總是承包自己力所能及的事。例如：洗衣、拖地、做飯、洗碗等。媽媽在家里時，我舍不得讓她那瘦小的個子做事，當我有次給媽媽幫忙后，她總是會欣慰地說：“我家女兒長大了、懂事了、懂得幫媽媽做事了，可真是我的小棉襖啊！”聽了這句話，我很開心，并在心里偷偷地為自己點個贊！
面對困難，失敗不要緊，要知道失乃是成功之母。有過100次失敗，就會有101次的成功，相信自己，每個人都擁有一片藍天，不過只有吹散烏云，藍天才會與你同行�！拔覟樽约狐c個贊”。不錯！的確要這樣，如果人生只有批評，沒有贊揚，那怎么會精彩？正是有了批評和贊揚這對矛盾體，我們的生活才會如此精彩。
六年級作文 篇3
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容。
寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛的光芒、天上的福份，是對別人的釋懷，也即對自己的.善待。
寬容是一種生存的智慧，生活藝術。是看透社會人生后所獲得的那份從容、自信、超然。
“開顏一笑笑世間可笑之人，大肚能容容天下難容之事。”何等氣度與胸懷！寬容的可貴不只在于對同類的認可，更在于對異類的尊重。
智者能容。越睿智的人，越胸懷寬廣，大度能容。因為他洞明世事、練達人情，看得深、想得開、放得下；也因為他狡黠地發現：“處世讓一步為高，待人寬一分是福�！�
仁者能容。富于仁愛的人，也必是寬容的人。他心存恕道，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，不苛求于自己，亦不苛求別人。所以，與刻薄多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多快樂，自然也就長壽了。
能寬容，就能得人。夫妻間除了要有愛情有信任，還要有寬容。朋友沒有寬容就沒有了友誼，因為寬容是友誼的題中之義。
能寬容，就能發展壯大。曹操之所以擁軍百萬，一統北方，與他“山不厭高，海不厭深”的胸懷是分不開的。仇人尚可容而后用，還有什么不能用？
阿Q聽人家說疤、癩、禿、光就和人打架，到后來甚至點燈都不許別人當他面的說。病人多忌諱。一個心胸過狹窄、性情過于偏私的人必是有病，一個忌諱太多的社會也必將衰敗。連一句“清風不識字，何必亂翻書”都不能作的朝代必將衰亡。
寬容對于個人來說，是一種境界。沒有寬容的胸懷和品格難以鑄造偉大的人格。
寬容對于國家來說，是一種風范。沒有寬容的思想和精神難以造就偉大的民族。
六年級作文 篇4
外面無聲無息的飄起小雨，世界在街坊鄰居的喧嘩中變得濕漉漉的，很怕對方不知道有雨正從天上淌下來，得了感冒染了疾病。有孩子，騎著自行車在水洼的地上打轉漂移，自以為是雨中的勇士，得意洋洋。有鄰家奶奶看見了，便直皺眉頭，扇著扇子禁不住的告誡他小心點再小心點。那孩子不顧，再一�？岜阒刂氐牡诘厣�。奶奶直搖頭，噯呦。
那孩子不說疼，反倒笑嘻嘻的，拍拍褲子便走了，心里竟很滿足。
我想，孩子的心里，定是陽光燦爛，不見眼下的陰霾的。陰霾是什么呢？不過是換了黑灰衣服的天，雨過后那像畫板一樣繽紛的彩虹就會出來的`，漂亮的可以給母親做裙子穿，一定漂亮。
我的眼前朦朧，放眼望去，小區地勢低洼的地方已經成水的平面了。有路人挽起褲子，深一腳淺一腳的踏進似河的水里。雨還在下，在水面上畫著圓圈，一波一波的，倒映著人的笑靨。
是不是還記得呢？有些人，我們好像再沒見過。
我想起上初二時，自己一手擎傘，一手握著車把，搖搖擺擺的去上學。風有時很大，把傘掀了過去，像只小船一樣，承載著天空的眼淚。到學校時已經很狼狽了。頭發濕了，褲子濕了，眼睛也濕了，眼前的是露珠的世界。我坐著，環顧四周。突然朋友遞來餅干，我就順手扔進嘴里，有甜蜜的味道。我暗想，若有美味逢下雨便來慰籍我，我倒是愿意他日日下一場的。
這當然是想象，因為我的車子叫苦連天�；丶視r像唱京劇一樣吱吱呀呀的埋怨了一路，仿佛是哪處繡了，肢體就要散架。不管他這個消極的主。再看路邊的草綠油油的，心情一陣大好，是啊，那綠幾乎要一滴一滴淌下來，流進心里。
亦記得很早前，自己去上古箏課。晴好的天不知受了何處的氣，電閃雷鳴起來。雨水沿著屋檐瀉下，往低處流去。老師順勢趕緊教導我們不要隨了這水，你們要往高處走。再無語。這樣的話，是故意拿它的短處嘲諷的，我更喜歡《道德經》里的“上善若水任方圓”。那樣隨性的水，讓人心生柔軟。但當放課鈴響起的時候，任自己如何浮想聯翩，這眼下的雨仿佛一襲珠簾，垂在眼前。我手足無措，掀開那珠簾就悶頭跑出去，到家時淋得像個落湯雞，母親見了我掩面就笑。
小時心里就有浪漫情節的。詩經里在水一方的伊人仿佛天地永亙的守在一汪清泉前，清亮的眸子里可以細數水草幾株，微塵幾粒。是很詩意的圖畫了。
然而，我們的日子，卻在雨中像金屬一樣一點一點的腐蝕，那些年少輕狂的歲歲月月和編織的無數纏綿悱惻的浪漫情節，都一點一點的隨時間的河流消失在歲月的盡頭。
想在這時，有老人把爐，水蒸氣把鍋蓋微微掀起，作噗噗響。那邊，有老伴輕羅小扇撲流螢。老伴叫一聲，“別凍著”，“在干嘛”，“看你把腦子使到哪里去了”。我笑，亦感動：你必得在我眼光能夠出道的地方活計，你在，我的世界才在。陰雨我也同你扛。
時間煮雨。有些人，有些事突然像敲打在窗上的雨，一下一下落在自己的心里。但我們就是因為有了這些溫暖，這些愛，浮萍一樣的心才有了短暫的歸宿。而那些歡樂，卻構成了我們心里永遠也沖不垮的大堤。
雨還在下。
六年級作文 篇5
拔河是一項有趣的運動，集鍛煉與娛樂休閑為一體，我喜歡拔河，喜歡團隊的協作，喜歡那種對峙的感覺�？捎袃煞N人我不屑跟他們較量，一種，太過威猛強大，我方屢戰屢敗，盤盤皆輸，搞得煩躁郁悶，心氣難平。還有一種，力量太弱，不用吹灰之力，雖穩坐常勝將軍寶座，可絲毫感受不到獲勝的喜悅與興奮，想想也是極其乏味。
拔河，需要旗鼓相當的對手，拔河，雙方實力不能懸殊太大。否則，索然無味。
拔河時，各種姿態盡顯。有肌肉緊繃，脈絡突出的；有全力以赴，豆大的汗珠順著臉頰滾滾而下的；有面紅耳赤，心急如焚的；有擠眉弄眼，故作姿態的；有滿臉通紅，邊拉繩子邊嚷嚷的，也有神色自若，悠閑自得的。那姿勢就更是五花八門，有半蹲馬步，不停發力的，有身子后傾，使出吃奶力氣的，有站姿優美，仿佛在擺poss的，甚至也有個別脫了上衣，光著膀子不顧形象的，不過內心可能都是洶涌澎拜，緊張無比吧。
碰上實力相當的，那必定是雙方咬緊牙關粗氣吐，各不相讓頸脖粗。當然，到最后，終究得分出誰勝誰負，誰弱誰強了。
拔河，也得講究戰略部署。排兵布陣，可得有些技巧。不要完全按力氣大小，明智的安排，可得按體重從繩子的末端到前面，依次由重到輕排列。“大胖熊”類型的同學一般是雙方力爭的國寶級隊友，有他壓軸，勝券幾乎在手一半啦。他一發力，獲勝大增。再一使勁，于對方可是致命性的打擊了。
拔河不僅僅是一種消遣，更是一種斗智斗勇的.團隊游戲，磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，收獲的是不一般的快樂。
這也許是拔河千百年來廣受歡迎的原因吧……
六年級作文 篇6
早晨，我剛從睡夢里悠悠地醒過來，就覺得身體不舒服，我無力地喊：“媽媽媽媽，我頭疼……”
媽媽匆匆忙忙地跑進了我的房間，焦急地問：“小紅，你怎么了？是不是生病了？”說著，媽媽連忙用手摸摸我的額頭，嚇了一跳，我的額頭像火一般的滾燙，��！原來我發高燒了。
媽媽立刻抱起我，我閉著眼睛緊緊地依偎在媽媽的懷里。媽媽箭步如飛地沖向醫院。
醫生給我打了針，吃了藥。媽媽整天陪在我身旁，拿來毛巾細心地替我擦汗，還用毛巾冰敷在我的額頭，我感覺舒服多了。媽媽熬好了白米粥，小心翼翼地端來，喂給我吃。
我在媽媽的照顧下，很快就恢復了健康。我又可以和小伙伴們一起出去玩了，又可以蹦蹦跳跳了。我開心地抱住媽媽的.脖子說：“媽媽，我愛你！你對我真好，我覺得很幸福，我一定會好好讀書，好好報答你！以后如果你生病了，我也要好好的照顧你。“
媽媽露出了開心的笑容。
六年級作文 篇7
今天是十一月二十五日，對一般學生來說那只是再普通不過的一天了，對外國人來說那可是一個過圣誕節的日子。可是，這對于我們烏鎮植材小學的每一個學生來說那可是一個不同尋常的日子。它既是一個快樂的圣誕節，又是我們學生的童玩節的日子。我們在這一天的.主要活動分兩大塊：一塊是校園吉尼斯的爭奪和表演，另外一大塊是各自玩耍自己心愛的活動和游戲。
學校教育大樓的中間有一個大天井，在天井里面早就搭好了供我們上臺表演的臺子。等到九點多，我們每一個擂臺的人員都作好了準備開始進行爭奪或者表演了。我表演的項目是用抹布作畫，因為這只有我一個人報名參賽，所以就不用爭奪，直接進入表演。我先將墨汁倒入一只碗里，接著我拿起抹布把墨汁再調一調勻。然后，我提起抹布在早已鋪開的宣紙上面畫起了樹枝來了。正在我畫得入神的時候，旁邊來了一些全國各地的老師。他們都是來參加陶研活動的。我也不去管他們這么評論，照常畫著。
等到我畫到一個階段的時候，一位老師親切地對我說：“你好！我覺得你畫得不錯，所以我想帶一張回山東學校去讓我們那里的學生也看看你的畫�！蔽蚁耄耗阋嬤@很容易，而且自己也覺得光榮。想到這里，我爽快地說：“可以！”為了表示鄭重，我接著對那位老師說：“我另外給你畫一幅！”那位老師點了點頭。然后，我便更加認真地作畫了。
畫完，我跟著那位老師一起欣賞自己所作的畫。漸漸地我竟然也陶醉在自己的畫里了，我想像著自己成了一片葉子，一朵小花……
這一次童玩節在我們輕快的笑聲中結束了。這是我最難忘的一天。
六年級作文 篇8
小貓真是可愛。它的那一雙耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那轉，活像一架有特殊性能的雷達。身穿毛茸茸的衣裙，就像一位優雅的“小公主”。常常搖擺著它那又細又長的尾巴，隨風舞動著，好像為自己的可愛而感到神氣。像顆大絨球一樣的腦袋上鑲著一對又圓又大的黑珍珠，夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。
它的心情變化多端，就像六月的天氣——說變就變。心情好時它就到陽臺上趴下，淋浴溫暖的陽光，做個甜甜的夢。除了睡午覺它還喜歡打滾，所過之處都鋪上了一層地毯。過了一會兒，它起了身，茸茸的.腳墊向前一搭，夸張至極的抻了一個懶腰，瞇瞇的眼神一下子透出了靈光。傷心時就躲起來睡大覺，任憑誰怎么呼喚，它也不肯出來，直到把不愉快的事統統忘得一干二凈。無聊時它也會找樂子，倒在我的鍵盤上“打字”讓我陪它玩，或是躺在陽臺上數星星。生氣時毛發直直的豎起，露出尖銳的利牙，隨時準備進攻。
貓的可愛，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。
貓的叫聲長短不同，粗細各異。它天生就是個音樂家，陽臺就是它的舞臺，一會兒喵喵打個滾，一會兒喵喵伸個懶腰，沒完沒了。如果趕上這么一場演唱會，你就甭想安靜的思考了。
貓的步態，更是可愛了。它的步伐輕盈，走路時無聲無息，剛剛還爬在地上，只見它皮毛微微一顫，這靈巧的小家伙已經飛身上了書架，再抬起眼來卻再也尋不到了…
貓是一種溫順的動物。愛吃，愛撒嬌。喜歡與人撒嬌。我們的貓只吃蝦，挑剔的要命。餓了，就用身子蹭你的腿，或者半夜三更在房外喵喵叫。每當有蝦掉進它的食盤，它總會先咬住蝦尾巴，轉個身把蝦一節一節的咬斷，再慢慢享受。倘若蝦蝦懸掛在空中，它一定從容不迫地奔向蝦蝦，先伸長脖子，嗅一嗅聞一聞，看看合不合自己口味，再伸出爪子，猛地一抓，狼吞虎咽的吃起來�？粗@可愛的小動物，連爸爸媽媽都成了“貓奴”。
可愛的貓，它是那么的天真可愛、生氣勃勃!
六年級作文 篇9
友誼，被認為是世界上最美好的感情，可我認為，它美好的經不住傷害。
我有一個在幼兒園到小學都是好朋友的同學，也許是他錯了，也可能是我，也許我們都有錯，是她，讓我感受到人間最甜蜜的友情，是她，讓我不相信朋友。
她叫小雪（化名),我們無話不談就像親姐妹，而且，他就大我一天，還是在同一家醫院出生，這讓我更加欣慰。我們之間吵過，哭過，笑過，無理取鬧過，還天真的以為我們的友誼堅不可摧，傻傻的以為我們手拉手一起在校園的每個角落留下我們的足跡，留下我們的笑聲這就是小學生活了。
我們之間真的有過太多的.開心，我舍不得。我們分分合合，每次一吵架，就會和好，只不過那是六年級以前了。
六年級，我們約定好，要做全班里最幸福的姐妹，六年級的第一次吵架，就是因為一點小事，我們絕交了，我心情不好，心里很悶，也很生氣，我終于哭了出來，那是因為她在我心里真的好重要，第二天一早，上晨讀的時候，他傳紙條給我，告訴我，我們和好吧，我真的好高興，于是我們和好了。
第二次，又是一點小事，絕交了，這次是我向他道歉。
可是，第三次第四次都是我向他道歉。后來幾次，我向她賭氣，憑什么總是我低三下四向她說對不起，結果他也不理我，我呢，自欺欺人，又忍不住向她道歉了。
最后，甚至沒有發生一點事情，我們疏遠了。我笑我自己，自以為我們的友情堅不可摧，自以為他會包容我一輩子，自以為我們是姐妹，其實一直是我自作多情。
我說的每一句話都是給他聽的，我和別人笑的那么開心都是給他看的，難道她沒感覺嗎？我真是覺得自己做什么都是錯的。。。。。。但我還是會記得他，她是我最好的姐妹，也謝謝她對我的包容。
友誼，我們要好好珍惜，因為他是偉大的，也是脆弱的。
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