【實用】實用的六年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我們的學(xué)校座落在淮北街與民安路交叉口向南30米，學(xué)校大門兩邊都是參天大樹，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，讓你感覺到心情舒暢……
走進(jìn)校園，首先看到的是一個長方形的大水池，池水下面有水燈，晚上漂亮極了，五顏六色的，水里有可愛的小金魚，大大的眼睛，圓圓的腦袋，嘴里不時的吐出小泡泡，身子一搖一擺，就像我們天真可愛的同學(xué)。
再向左邊看是一個大大的花園，里面有休息的`涼亭，有萬紫千紅的花，有讓人發(fā)奮圖強的雕像，還有像老師一樣辛勤的小蜜蜂。學(xué)習(xí)之余，在亭子里休息，聞著甜甜的花香，聽著清脆的鳥叫，這是多么讓人神往……
走進(jìn)教學(xué)樓，整齊的讀書聲在耳邊響起，伴著清晨的陽光開始一天的學(xué)習(xí)，還有教師們忙碌的身影。再向左邊走，就是操場，紅白相間的跳道，獨輪車隊在練習(xí)，足球隊在拼搏。
這就是我們的學(xué)校——汝河路小學(xué)，是我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。
六年級的作文 篇2
如果說童年是蔚藍(lán)的天空，那么發(fā)生的一件件大大小小的事情，就像是一朵朵潔白無瑕的云，它們裝點著天空，也裝點了我的童年。
這天，媽媽正在廚房燒飯，她突然大聲對我說：“寶寶，快點過來一下！”“媽媽，怎么了？”我正在房間玩得起勁，被這突然的一聲大喊嚇到了，媽媽有些不好意思：“寶寶，今天家里要來可客人，生姜和油都沒了，你去幫媽媽買，好不好？”我當(dāng)時才四歲半，還沒有自己出去買過東西，所以有些膽怯，我連忙搖頭：“不要，我不敢，你喊爸爸去買吧，我害怕。”“沒事的，不害怕，超市就在小區(qū)旁邊，我會在窗戶這里看著你的。”“哦，那好吧。”我答應(yīng)到就準(zhǔn)備去了，臨出門前，媽媽再次對我說：“記得喲，要買姜和油。”“知道啦。”
我剛出單元門，有些害怕，抬頭看了看，媽媽正在樓上窗戶前沖著我笑呢，我放心了，大步走出了小區(qū)，才出小區(qū)，我就看到迎面過來一個叔叔，還對著我笑，我立刻警覺起來：媽媽經(jīng)常教我不要和陌生人說話，這個叔叔一直盯著我，他一定不是好人！我嚇得趕緊躲到了一個小巷子里，等那個叔叔走遠(yuǎn)了我才出來。
天漸漸變黑，我過了馬路，經(jīng)過一個街道，這條街白天本來人就少，傍晚了更是少之又少，我又開始害怕了，都可以聽到自己的呼吸了。突然咔嚓了一聲，我嚇得尖叫起來，扭頭一看，原來是貓啊，我長吁一口氣。總算是到了超市，售貨員阿姨親切的迎上來，問我要買什么，我想了半天，終于想了起來，“阿姨，我要買姜油。”“阿姨幫我拿了東西，我付了錢回家了。
“媽媽，我回來了！”我一臉自豪地沖到廚房，“你看，我都買回來了！”媽媽剛準(zhǔn)備夸我，可她卻愣了幾秒，隨后哭笑不得地說：“寶，我要你買生姜和油，不是要你買醬油啊。”“啊……”
因為你的放手和鼓勵，才會有我現(xiàn)在的獨立和很強的自理能力，媽媽，謝謝你鍛煉了我的.膽量，這一次的嘗試雖小，卻是我邁開了人生的一大步。
六年級的作文 篇3
我最敬愛的人是老師。我從上小學(xué)時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學(xué)六年級的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，夾雜著幾根白發(fā)，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：朱老師！
笑，是美好的。但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但朱老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始大鬧天宮了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了熱鬧。教室里真是人聲鼎沸。這時，朱老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴(yán)厲地說：誰讓你們這么鬧的？同學(xué)們沉默不答。給我把第七課課文抄一遍，快，抄！大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：同學(xué)們，時間是你們的，浪費時間也是你們的`事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學(xué)習(xí)效率。啊，這是朱老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對朱老師的愛戴之情！
六年級的作文 篇4
一大早，明媚的陽光把我們帶到了米河，上了船，向目的地進(jìn)發(fā)。誰知河水把我們吸引了，河水收斂了夏日的野性，不再那樣渾濁了，河水變得格外清亮，綠中透這黃色，靜靜得流向遠(yuǎn)方。下了船，我們直奔岸上，到處打聽哪兒有紅薯買，旁邊的好心人可樂了，紛紛指點。經(jīng)過我們“翻山越嶺”，終于，一個老奶奶把我們采到了九個紅薯，并把我們領(lǐng)到一個山頂?shù)钠阶由希抛吡恕３么藭r機，我們抓緊時間，開始了烤紅薯。
我們先用磚塊堆了一個烤爐，然后自告奮勇搬運燒火燃料，等火燒得旺了，就把紅薯放進(jìn)去烤，我的媽媽擔(dān)任“司令員”，她手持“尚方寶劍”，在火堆里負(fù)責(zé)把火燒旺，其余的'士兵搬運糧草或扇火，你看，凱凱姐姐的手，臉已是“黑煤碳”了，嘴巴邊，鼻子邊全是黑煙，真是個滑稽的“小丑”。再瞧瞧婷婷姐姐，衣服角上，褲子角上，全是黑色，恐怕會被人認(rèn)為“活怪物”。前幾個紅薯終于烤熟了，我們終于可以享用豐盛的“美食”了。可是，紅薯一撈出來，就令人大吃一驚，這哪是紅薯啊，分明就是些“黑煤碳”，正當(dāng)我們失望之際，我發(fā)現(xiàn)了外表烏黑的紅薯，里面卻是黃澄澄的，還泛著股股清香，我迫不急待地大吃一口，甜絲絲的，沙沙的。她們見了，也狼吞虎咽地吃起來，哪還有閑工夫來管剩下的紅薯啊！還是思思妹妹勤快，那白嫩的小手不停得搬運干柴草，連一點時間也不放過，拼命干活，都不顧自己已經(jīng)成為了“小黑人”。最后，我們?yōu)榱嘶丶页燥垼奔钡匕鸭t薯放進(jìn)袋里，坐船回了家。
不知怎的，我對這次秋游分外難忘。
六年級的作文 篇5
兒時幼稚的我，經(jīng)常幻想著自己變得很富有，買了無數(shù)糖果。
后來，我漸漸有想法了，我的理想，也變得豐富：
開始，我想成為一名警察，除暴安良，弘揚正義，多么威風(fēng)！
之后，我又想當(dāng)運動員，那段時間，我常常憧憬著能夠與隊友在綠茵場上一展球技，為國爭光，多么光榮！
可沒過多久，我又很想成為一名教師，傳授學(xué)生知識，培育祖國下一代，多么幸福！
……
一直到了四五年級，我始終難以樹立一個我真正喜歡的理想。我將我的煩惱告訴了媽媽。媽媽知曉此事后，思索了一會，問我：“嗯，你對你的理想有什么要求呢？”我回憶了一番之前那幾個理想，我發(fā)現(xiàn)了它們之間的一個共同點：“第一，我能從中得到快樂，得到收獲。第二，我的理想，會給其他人帶來幸福。像警察，像運動員，像老師。”母親聽后，會意地點點頭，笑笑，語重心長地對我說道：“等到你大學(xué)畢業(yè)后，先去從軍吧。”“從軍？”我很是疑惑——媽媽怎么會想讓我從軍呢？在我當(dāng)時的'印象中，從軍，是無比勞苦無比艱辛的。我不敢想象自己從軍后的樣子。“為什么要從軍呢？”我問道。“多看看書，多思考思考，你會得到答案的。”我懵懵懂懂地答應(yīng)了。
大概是過了幾個月吧，我從書籍中認(rèn)識了這么幾個人物——于謙、李舜臣、鄧世昌、吉鴻昌等等。他們都是兵，都是國家、人民的兵。他們許多都為國捐軀，但這也掩蓋不了，他們那一顆熾熱的愛國心。他們有的駐扎邊疆，有荒野，有海島，但他們?nèi)粤x無反顧，因為這是他們的理想，從軍報國！
我欽佩他們，我也要效仿他們。或許，我一生難以出人頭地，但是，這也無關(guān)緊要。只因為，它就是我的理想。我明白了媽媽的用意，正如岳母在岳飛背上刻下的那幾個字——精忠報國。我迅速向媽媽匯報了我得到的結(jié)論，母親聽后，又是點點頭，欣慰地笑了笑，說：“既然你有了這個理想，現(xiàn)在，就該開始行動了。作為一名軍人，要能吃苦，在誘惑面前，能說不，生活上要能自理，意志要堅定，明白了嗎？”“我知道了，我一定能做到！”
如今，我在不斷閱讀許多軍事方面書籍的同時，也漸漸在改變自己，努力向著軍人的目標(biāo)，前進(jìn)……
我幻想著，自己馳騁疆場，殺敵報國，保家衛(wèi)國的情景時，笑了——我是多么驕傲！多么自豪！
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