(優選)六年級作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
“清水與白面的碰撞，美味不再是偶然；力道與溫度的.調和，激發出無限想象”，每當看到君之日志時，就不免小激動一番，總想著去廚房主理一次。
趁媽媽不在家，偷偷溜進廚房。冰箱里有幾個土豆，我靈機一動，不如煎個土豆餅吧！
但是看起來容易做起來難，在剛剛開始小土豆時，問題就來了。刀鋒劃過土豆，皮本應隨之落下，可卻在土豆上留下一道白印，土豆毫無反應，，我又抓起一把弧形刀具，果然利器呀，土豆皮應聲落地，此所謂“工欲善其事，必先利其器”，我以前只知道它可以用來削蘋果。
有了這個經驗，切土豆就簡單多了，因為我找到了專用的擦絲器，切土豆毫無難度。
將切好的土豆絲同鹽，面粉混合，倒入電餅鐺，合蓋，6分鐘后，土豆餅的香味充斥著整個屋子。
正得意之時，門響了。怎么辦，媽媽回來了，是藏起來還是......不對，土豆的香氣怎么能藏得住呢？干脆，一不做，二不休，主動出擊。
一盤金黃焦脆的土豆餅端到了媽媽面前，吃貨媽媽瞬間被征服，我暗自竊喜，以后我家廚房也有我的一方天地了！
六年級作文 篇2
“叮鈴鈴”隨著最后一個鈴聲，學生最期待的暑假到了，我們非常高興，他們可以旅游,而我可以回老家又可以和那些大哥哥大姐姐一起玩了。
隨著一路的.風景我又回到了自己曾經和家鄉的小伙伴玩了！
天氣炎熱，小狗熱的舌頭都快拉地上了，知了也熱的亂叫。今天我一如既往找我的紅寧哥玩。他說“：今天天氣熱，要不我們去游泳吧？我一聽，頓時傻眼了，因為——我不會游泳啊.沒辦法只能答應了。
到了那里，我一看我想那水有多深？會不會淹死啊？我的心中從滿疑問。我哥很大膽，他一跳，便像一條魚在水中亂游，而我只能在一旁看著，他說：“你下來唄”我慢慢走向水里，越來越深我就停下來。他也開始教我游泳。
“我們先來學游泳吧”就開始教我了。“游泳首先要注意將呼吸、劃臂和腿部配合起來。果真不一會就學會了兩天內我就學會了蛙泳。到了第三天我主動提出去游泳。后來堅持不懈夠自己都會游了。
暑假快結束了這個暑假我不僅快樂，而且學會了堅持不懈。
將強毅力，引我向前。做任何事，都要堅持。成功者需要具備勇氣、毅力、與勇氣。否則你將是一個失敗者。加油吧。
六年級作文 篇3
今年暑假，我和爸爸一起去了天目山大峽谷和峽谷漂流。令我最難忘的是峽谷漂流。
走進天目山大峽谷，映入眼簾的是一片生機的綠色。瀑布聲嘩嘩作響，像在彈奏一曲歡快的樂章，濺起的水花就像跳動的音符，在舞蹈著。周圍的樹葉上沾著一滴滴細小的水珠，像清晨的露珠一般純凈、亮麗。我們來到了天然的游泳池旁，這里的空氣似乎比剛進來時的空氣更清新、舒暢。可以說，游泳池四周都有環繞的`樹木，水清得可以看見水中的沙石。這么好的天然水池，我們是不是該好好清涼一下呢？開始了我們的水上大戰，我們小孩人手拿了把水槍，分成兩組就開打了。
我急急忙忙地灌水，可對手卻趁我不注意時把水噴在了我身上，害得我背脊上的衣服全濕了。盡管大家玩的全身上下沒有一處不濕的，但還是很開心！
第二天，我們便去了峽谷漂流。
我和爸爸坐上救生艇，雙手抓住了兩旁的繩索！這是一個巨大地天然水池，做上去后，我們都要耐心等待工作人員把我們拉到第一個落差前。這時正是最熱的時候，太陽好像特別跟我們過意不去，加大了光線的強度，溫度也越來越高。灼熱的陽光毫無保留的打在我們身上，讓我們睜不開眼睛。額頭上的汗大滴大滴地從臉上滑過。令人難受的是，還沒等我們下去，旁邊的人就開始打水仗了，許多水都濺在了我們身上，那水冰的刺骨兩個溫度同時灑在我們身上。我看離我們下去來有一段時間，便起身一看！天啊！這個落差有數十米啊！是建德漂流的三倍之多！
輪到我們了，我緊緊地蠟燭繩索，憋足了氣，緊緊地閉上了雙眼，只聽轟的一聲，一股大浪朝我們襲來。救生艇里灌滿了水。
我騰出一只手，往外潑水，可沒注意到，另一個落差也隨之而來。我再想去抓已經來不及了。我的身子往空中一跳，差點翻了出去，連帽子也震掉了。
終于有一個擱淺的地方了。我和爸爸站起身，聯手想把水倒掉，可光憑兩個人的力氣是遠遠不夠。最后還是五個人聯手才倒掉水的。真是人多力量大啊！
這次的天目山之旅太開心了！
六年級作文 篇4
伴隨著爆竹聲響，又到了春節佳日。
餃子香飄來的時候，我們一家圍坐在一起，一同觀看著每年相約在除夕之夜的春晚。
我：快看快看，這歌真逗，名字叫《群發的我不回》，手機攤上事了。
爸爸：哎，信息時代的到來，在技術上，雖說縮短了人與人之間的距離，但也造成了人情的淡漠。當機器代替了手寫，這感情上還真差了不少。
爺爺（點頭）：想當年，我們小時候，父親在外奔波，每逢年關，母親總讓一家人圍成一團認真地讀父親從遠方寄來的信，字字真切，讓我們體味家的另樣團圓。而現在人民交流便利了不少，到開始惜字如金了，說到底是幸福太過容易，人們反而不加珍惜了。
我（有深深感觸）：那以后每逢節日，我一定親手給你們寫上我最由衷的祝福，只有私信，不再群發了。
爸爸寵溺的拍拍我的頭。
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子……”伴著歌聲，我更加緊挽爸爸的胳膊，體味爺爺的'一番話，更加珍惜家的溫暖。
“畢業就有好工作，每天上下班很暢通，天天去戶外做運動，看蔚藍的天空。”
爺爺：老了老了，只求讓我們這些老頭老太有片樂土，讓我們養老足矣。可你瞅瞅這外面的天，這比我老頭子的臉還灰。
爸爸：爸，只要那些重污染企業多想想自己的責任，多一份但當，這些環境問題是大可以避免的。可是他們卻不顧人民的利益，唉，可悲可嘆啊……
我：爸爸，我們在新聞上看到國家現在正在大力查辦這些違規企業呢！并且政府也在制定一系列措施，我們要對國家有信心嘛！
爺爺：對的對的，還在說得對，國家還是為百姓著想的。
朱軍一身中山裝，在紅色幕布前報幕。
爺爺：真像是回到了以前啊，像當初啊，過年時，村村都會搭個臺子，全村人都聚在一起。再窮的村也會請個像樣的報幕員，看著他們報幕啊，我們心里啊直癢癢，小時候啊，你爺爺的夢想就是做報幕員。
爸爸：是啊，我小時候也經常看文藝兵的表演啊，人們都是在一起聯歡，不像現在，那時候住在大雜院，家家戶戶，鄰里之間，這家包個餃子，那家燒個紅燒肉，還在們在院中放鞭炮、掛燈籠，笑聲啊，涌上十里地也聽得到。現在啊，孩子們之間的游戲工具多了，也不在乎那些傳統的過年方式了。
我：不是不在乎了，我們是更環保了。放炮多污染環境啊，不如在網上點燃綠色的鞭炮，與同學們朋友們通過視頻互相拜年，不也省去多余的交通費了嗎？
夜更深了，爺孫三人的交談仍在繼續著……
六年級作文 篇5
爺爺種的馬鈴薯可以收獲了，那天我和爺爺一起去地里挖馬鈴薯。
早晨七點，我和爺爺來到地里，先拔掉馬鈴薯的莖葉，有好多小馬鈴薯被帶了出來，我興奮極了。爺爺說：“更大的還在地里呢，需要用鐵耙來挖。”接著我就迫不及待地讓爺爺拿鐵耙來挖，我嘛，當然是撿馬鈴薯嘍。一鐵耙下去，一個個馬鈴薯便從土里滾了出來，有的是土黃色的，有的是金黃色的，有的黃中帶白，嫩嫩的；個頭也相差懸殊，有的比雞蛋還大，有的只有葡萄那么大，當然更多的是像乒乓球大小的。
不一會，大竹籃里已經躺滿了馬鈴薯。幾籃子馬鈴薯撿下來，我已經滿頭大汗了；再看爺爺，黝黑的'臉上也淌滿了汗水，背上的衣服已經濕透了。不過爺爺似乎并沒有要停下來歇歇的意思，我也只好跟著爺爺繼續勞動。終于，我們把所有的馬鈴薯都挖完了。我長長地吁了一口氣說：“真辛苦啊！”可爺爺說：“沒有汗水，哪來收獲？付出才有回報啊！”
回到家，我躺在椅子上覺得渾身酸痛，不過看到那一個個可愛的馬鈴薯，心里還是有說不出的喜悅。“付出才有回報”，爺爺說的這句話，久久縈繞在我的心頭。
六年級作文 篇6
童年往事像珍珠般的在我腦海里回蕩，最讓我記憶猶新的就是吸筆水了。
那時我五歲多，媽媽在工作，我就順手把一支黑筆拿到廁所研究研究，我把筆殼拆開，看見了一支細細的塑料透明管里面有黑黑的液體，覺得很好玩，就把嘴吸在了上面，吃勁一吸，咦黑色的液體往上移動了，好像很神奇，我再一吸，黑色液體快到我的嘴邊了，但是我玩的很高興，并不知道大難即將來臨。我又一吸，瞬間感覺不對勁。
我的嘴里又苦又澀，火辣辣的.，我趕緊叫媽媽，但叫不出來，因為這個液體在我的嘴里很難受，又急又惱，只能大聲咿呀咿呀的喊著，剛好媽媽在打電話聽不見我的聲音，我絕望了，扭頭看著鏡子：整個嘴還有嘴唇都是黑乎乎的，很嚇人。就像我長了黑胡子一樣。
我自己嘗試著往外吐，可是怎么吐都吐不出來，這是媽媽來了，看見我這個樣子，很滑稽，忍不住哈哈大笑，笑夠了之后，媽媽趕緊拿來了杯子讓我漱漱口，‘‘咕嚕咕嚕’’終于好了。
媽媽問我我怎么搞的，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，接著又是一陣爆笑。
到現在回想起來，我當時真是傻啊，不過，傻的挺可愛！同時我也知道了:做實驗也存在一些風險。
六年級作文 篇7
南郭先生在齊宣王時代混濫竽充數混日子，但齊泯王接班后再也無法混下去了，只好偷偷地逃回家中。
回家后，南郭先生深感騙人就是騙自己，沒有一技之長是無法過日子的。因此，決心要學會一門技能，靠自己的真本事生活，體面做人。
南郭先生看見村中一位木匠工藝精通，深受人們的喜愛，即找上門去坦誠的講了濫竽充數無法混日子的教訓，請求拜木匠為師。木匠念其知錯能改，便將南郭先生收為徒弟，并傳給技藝。
南郭先生用行動來表明誠意，不怕苦、不怕累，日夜奮戰，刻苦學藝，碰到問題不懂就問，及時請教師父。經過一年多的努力終于掌握了木匠技藝，村里人都愿意叫南郭先生做家具了。南郭先生終于成為一個自食其力的'勞動者，過上了幸福的生活。
六年級作文 篇8
生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
在我們身邊每天都會發生美麗的故事，有這樣一位撿破爛的老奶奶，她在人生的旅途中將美傳播。在上學放學的時候，我經常會在小區遇見這位老奶奶。她大約六十多歲，佝僂著身子，衣衫襤褸，頭發花白，臟兮兮的。每次遇到她，她總是忙碌地在各單元門口的垃圾桶里翻找一些紙箱和塑料瓶之類。我不禁心生憐憫之情，覺得她非常可憐。可是，她的眼神中卻沒有絲毫悲苦之情，而是閃爍著慈祥而快活的光芒，讓我銘記在心中。
有一次放學回家，在我家單元門口，我見到老奶奶正在和一個七八歲的小男孩交談，那小男孩看起來也臟兮兮的。原來他們早就相識，小男孩和他殘疾的母親是乞討的，老奶奶經常照看和幫助這娘倆。
這次因男孩母親病了，他們已經有好幾天一無所獲。只見老奶奶從縫的不像樣的口袋里，掏出自己辛辛苦苦賣破爛得來的一沓零錢，遞給那個小男孩說：“回去給媽媽買些吃的吧，我忙完手里這些活過去看望你媽媽。”小男孩千恩萬謝地走了。我心想：老奶奶生活如此不易，每天辛辛苦苦也賣不了幾個錢，卻把自己微薄的收入拿出來幫助更困難的人。看到這一幕，我眼睛不由得濕潤了。
再次遇見她，是一個大雪紛飛，寒風刺骨的傍晚。老奶奶在馬路旁的垃圾點撿垃圾，她的背似乎比以前更駝了，枯瘦的手正在把一些瓶子往蛇皮袋子里裝。這時正好有位老爺爺過馬路，他拄著雙拐，一只腿瘸著，風吹起了他那花白的頭發，似紛飛的雪花。
馬路上車輛川流不息，老爺爺進也不是退也不是，無助地站在那里。兩邊的車輛視而不見，好像無視他的存在。我正在猶豫要不要過去幫幫老爺爺，只見老奶奶佝僂著身子緩緩地走過去，一手扶著老爺爺，一手示意車輛停下來，然后慢慢地扶著老爺爺走到馬路對面，再緩緩地往回走。她那佝僂的`脊背使她顯得非常渺小，但此時我卻覺得她無比高大；她那破爛單薄的衣服使她顯得特別的寒酸，但此時我卻覺得她閃著彩虹般的光彩。
人的美不在于外表，而在于心靈。媽媽曾告訴我，外表的美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以持久的，只有內在的美才如寶石，永遠熠熠生輝。是呀！雖然老奶奶衣衫襤褸，其貌不揚，身上還隱隱有些難聞的氣味，但她不求回報，只為助人的美好心靈一直感染教育著我。
“贈人玫瑰，手留余香”，感謝您老奶奶！您美好的心靈已在我心中種下一粒善的種子，孕育美好的春天，使我的人生旅途也變得芬芳美麗。
六年級作文 篇9
我們家雖然不是書香門弟，卻也是書香陣陣。為什么？因為我是個讀書迷啊！
我家可以算得上是“家藏萬卷書”了。在我的房間里，書都不用“本”來算，那可是一堆一堆的。每天晚上睡覺前，媽媽都會一再叮囑我：“不能在睡前看書！可我不管，還是繼續，“作案”。
那一天，我正躺在床上“作案”，就聽“咔一響”——媽媽回來了！我急忙把書塞到枕頭里，蓋上被子“呼呼大睡”。媽媽打開了我的`房門，往里面看了看，發現我已經睡了，就關上了門。媽媽終于走了，我跳了起來，從枕頭底下“拉”出了那本書，繼續看了起來。“你果然在看書”！媽媽竟然沒走，而是一直躲在門外。這次“作案”被抓了個現行，但是我可不會放棄，繼續“作案”。從此以后，我在“實戰”中慢慢成了“慣犯”。
有一次，我正在看書。“嘉誠，吃飯啦！快下來”！“哦，我馬上下來”！我拿著書又看了起來。過了半個小時，媽媽見我還沒下來，就上去看。看到我還在看書，一把奪過我的書，把我拉下樓吃飯。坐上飯桌媽媽盛了一碗飯給我。我忽然看到一本《假如給我三天光明》，于是我邊吃飯邊看起了《假如給我三天光明》。我正翻開了封面，“呯”，我手一滑，碗掉了下來。“你看你，還敢在吃飯時看書”！“我要看”！“你”！媽媽氣得說不出話來。結果，我被罰了一個星期不給零花錢。
我是一個讀書迷，我愛讀書，我愛看書。書可以讓人增長知識；書可以讓人寫很多好文章；書可以增加人的閱讀能力；讀書有這么多好處！何樂而不為呢？讓我們大家一起讀書吧！
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