六年級(jí)年的作文5篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
看到“蜘蛛”，大多數(shù)人都會(huì)表現(xiàn)出一種又怕又恨的表情。其實(shí)，如果你能仔細(xì)觀察它們，了解它們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是那么的可愛。
多虧班主任幫我換了一個(gè)靠窗的位置，才讓我有機(jī)會(huì)和蜘蛛“共處”。
我換了位置不久，一只小蜘蛛也搬來和我“同居”了。它住在窗外的梁木上。剛開始，我怕它爬進(jìn)來，總是關(guān)著窗。有一天下著大雨，狂風(fēng)像猛獸一樣到處亂闖。蜘蛛網(wǎng)被吹毀了，蜘蛛掉在了地上，逃走了。我以為它不會(huì)再回來了，就大膽的打開了窗。沒想到第二天它又回來了，而且又織出了一張新的網(wǎng)。我感到有些疑惑，蜘蛛怎么能在這么短的時(shí)間內(nèi)就織出一個(gè)這么結(jié)實(shí)的網(wǎng)呢？它那些絲又是從哪來的呢？帶著這些疑問，我不斷尋找資料，終于了解到了有關(guān)蜘蛛的一些資料。原來那些絲是從它的嘴里吐出來的，蜘蛛織網(wǎng)的時(shí)候，總是先織縱的，然后織橫的，從內(nèi)到外，一圈一圈的織。多數(shù)織成織成八角形好象布下了“八卦陣”，有時(shí)也織成十幾個(gè)角的。蜘蛛還有一個(gè)特點(diǎn)，就是每隔幾天總要把網(wǎng)上的橫絲吃掉，再重新織，并不斷改換網(wǎng)的形狀。新絲比舊絲有粘性，這樣能更多的'擒獲“飛來將”。
晚自習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常能看到這樣的一幕：一只蚊子闖入了“法網(wǎng)”，蜘蛛閃電一般的沖過去，眨眼間，那只蚊子已經(jīng)被蜘蛛當(dāng)成美餐了。瞧，它正挺著大肚子，得意洋洋的呢！
蜘蛛用辛勤的勞動(dòng)獲得美食，這是理所當(dāng)然的。
我喜歡蜘蛛，喜歡這些可愛的小動(dòng)物。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們班的“老貓”
“魔鬼身材皮球臉，還是一個(gè)小四眼”，這是我們班男生常掛在嘴邊的一句順口溜。每當(dāng)聽到這句話，總有一個(gè)同學(xué)怒發(fā)沖冠，揮動(dòng)拳頭沖上來。不用說，他就是我們班大名鼎鼎的付俊同學(xué)，人送外號(hào)“老貓”。
“老貓”付俊可是班里最有趣的人，他個(gè)子不高，身材較胖，不算帥氣，“魔鬼身材”不過四同學(xué)們對(duì)他的戲稱。他是臉圓且胖，兩腮鼓鼓的，時(shí)常有些紅潤，就像一個(gè)熟透的紅蘋果。在這個(gè)可愛的蘋果上，架著一副金邊的近視眼鏡，透過鏡片看他的眼睛是細(xì)細(xì)的兩個(gè)長條，細(xì)條的眼睛偶爾睜大一下，便露出明亮的光，逼人心魄。他十分喜歡貓，更愛模仿貓，課間休息時(shí)，常對(duì)著走近身邊的同學(xué)突然“喵喵喵”地叫起來，聲音真像貓。他的雙手也同時(shí)做貓爪狀，蜷曲在胸前，讓人先是大吃一驚，即而落荒而逃，他仍不肯罷休，“喵喵喵”地叫著一路追來，像小貓撒嬌一樣纏著你，讓你哭笑不得，又無可奈何。
本性難改的“老貓”
我的座位在老貓的后面，這讓我沾了不少“貓”光。有一次，他不小心將我的書碰落在地。我不滿地小聲嘟囔了一句“死老貓”，雖知還是讓他聽到了，這下可捅了馬蜂窩了。“老貓”一個(gè)轉(zhuǎn)身，如“老貓”下山，身子往前一探，頭向下一低，大嘴一張，一口咬住我的右手，我忙用左手推他的頭，可怎么也推不開。我被咬的疼痛難忍，正要奮起還擊，這時(shí)老師走進(jìn)教室，我才得以解脫。看看手上的牙印，雖隱隱作痛，我知道“老貓”同學(xué)“貓”嘴留情，他并沒有真咬，否則憑他的利齒，我的手早就鮮血淋淋了。除了喜歡咬男同學(xué)外，他還經(jīng)常讓女同學(xué)的文具上留下他舔過的痕跡。真不愧是“老貓”啊！“貓”性難改。
好學(xué)上進(jìn)的.“老貓”
“老貓”特愛讀書學(xué)習(xí)，所以他也早早地戴上近視鏡，據(jù)說有三百多度。他家的書多得數(shù)不勝數(shù)。讀書讓他充滿智慧，他的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。由于知識(shí)面廣、思路開闊，每每他上課回答問題，都是那樣新奇而富有創(chuàng)意，讓人刮目相看。最令同學(xué)們佩服的是他的電腦操作，那真是飛機(jī)上掛暖壺——高水平。不論是什么樣的電腦，即使是286的，他用起來也是得心應(yīng)手他玩起電腦游戲，在班里更是無人能比。電腦課上，他的桌旁總會(huì)有幾位“學(xué)生”畢恭畢敬地聽著他的指導(dǎo)。這時(shí)的“老貓”，一改“貓”性，一臉正經(jīng)，一邊操作，一邊解說，不厭其煩地反復(fù)示范，直到他的“學(xué)生”都掌握了要領(lǐng)。他還有別人比不了的本領(lǐng)，會(huì)修理電腦。記得有一次上技術(shù)信息課，有位同學(xué)的電腦出了故障，老貓過去圍著電腦這兒看看，那兒動(dòng)動(dòng)，三下五除二就給修好了，機(jī)子又恢復(fù)了正常。從此他名聲大振，可他依然很謙虛，就象每次語文數(shù)學(xué)競賽得獎(jiǎng)后從不張揚(yáng)一樣，照舊為同學(xué)們排除電腦故障，解釋疑難。真不愧是高手啊！”
“老貓”愛嬉鬧，對(duì)同學(xué)卻是注重情誼，相信朋友，樂于助人。記得有一次我和同學(xué)課后一起侃大山，我聊起媽媽用眼睛瞪跑偷車賊的事，這是真的，可同學(xué)都不相信，他們七嘴八舌，紛紛說我“騙人說大話，瞎吹牛”。一時(shí)，我成了群起而攻擊的對(duì)象。正在我有口難辯，非常狼狽之際，“老貓”突然出現(xiàn)，“他說得沒錯(cuò)！那天我正好幫媽媽看車子，親眼看到了”。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無聲，我一下子覺得從地獄到了天堂，從嚴(yán)冬到了春天。事后，仔細(xì)一想，老貓當(dāng)時(shí)并不在場，他那么說完全是為了替我解圍，也是相信我。我感激他的幫助，也佩服他的勇敢機(jī)智。他不僅對(duì)我這樣，對(duì)其他同學(xué)也是如此，若是有人欺負(fù)小同學(xué)，他總是第一個(gè)站出來“行俠仗義”。
這就是我們班里的“老貓”，一個(gè)可惡、可愛、可敬的同學(xué)。若有機(jī)會(huì)，你可要到我們班來，結(jié)識(shí)我們的“老貓”啊！
六年級(jí)年的作文 篇3
有一次上網(wǎng)看文章，看到了有人說父親的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠母親的細(xì)，當(dāng)時(shí)我也沒怎么想，理所當(dāng)然地認(rèn)為這是肯定的，父親是男人嘛，哪有女人的'心這么細(xì)。后來發(fā)生的一些事，讓我改變了想法。
我從小喜歡閱讀，父母總是會(huì)給我買·訂很多書，像《兒童文學(xué)》雜志·《意林》雜志·中國古典小說系列等等，都是我的最愛。每個(gè)月的星期五·星期六和星期天我都會(huì)光顧我家樓下的收件箱，看看《兒童文學(xué)》有沒有送來。這個(gè)月已經(jīng)20多號(hào)了，《兒童文學(xué)》還沒有到，我有些心急，《兒童文學(xué)》的每個(gè)月刊我都是必看的。父親知道了，每天下班回來都會(huì)去收件箱那里看看，我都忘了有這回事。終于，在30號(hào)那天，《兒童文學(xué)》送來了。父親下班了，正好碰見那個(gè)郵遞員，便和氣地跟他說：“下個(gè)月書早點(diǎn)送來，我家閨女都等急了。謝謝啊！”郵遞員不好意思地說了句：“沒有，對(duì)不起啊，下次幫你家閨女催催。”說完就走了。父親習(xí)慣性地打開收件箱，取出《兒童文學(xué)》，興奮地上樓了。進(jìn)到家門，父親連鞋都來不及拖，就跑到我的面前，比我還開心的說：“閨女，你的書來了。”我聽了，愣住了，原來《兒童文學(xué)》還沒到，今天才送過來，這件事，我和母親都忘了....
我是一名寄宿生，星期天晚上到星期四都在學(xué)校住著，所以每個(gè)星期天晚上回宿舍時(shí)都要帶一大堆生活用品和水果。記得有一次，要去宿舍之前，我想起紙巾用完了，便去放生活用品架上拿了一條維達(dá)可濕手帕。父親看到了，走過來說：“這個(gè)紙巾比較硬，你在宿舍里用抽式餐紙好一點(diǎn)，那個(gè)比較軟，好用一點(diǎn)。”我聽了，心里充滿溫暖與感動(dòng)，一向粗心的父親居然如此細(xì)心，關(guān)于紙巾的問題連母親也沒有發(fā)現(xiàn)。
從開始有記憶開始到現(xiàn)在，我第一次發(fā)覺也第一次知道，父親的心也是如此的細(xì)，甚至比母親還細(xì)心。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天是特別的日子，我們一家人開著車去東洞庭湖游玩。
我們順著小路直行，西邊是一片濃密的小樹林，那樹葉散發(fā)著淡淡的芳香，洋溢在車間每一個(gè)角落，我們打開車窗盡情地呼吸這自然的香味。右手邊是廣闊的平原，坐落著幾間小房子，遠(yuǎn)處，山巒如波浪般起伏，優(yōu)美又柔和。
看著那望不到頭的小路，我相信美景還在前方，不知過了多久，也許是路過的美景太過迷人令我陶醉。
我們來到東洞庭湖湖畔，我們順著湖畔繼續(xù)前進(jìn)，我的眼里只是青山綠水草地，沒有一絲城市的喧嘩，沒有逼人的空氣，只有鳥兒的歌聲，這不就是我心中神往的世界嗎？
聽我爸爸說這是他小時(shí)候的天堂，想起當(dāng)時(shí)的情形是多么難忘。可是現(xiàn)在洞庭湖的水真是遠(yuǎn)不如當(dāng)初了，但在如今政府的幫助下這兒又是一片生機(jī)，當(dāng)在湖畔的石碑上的字：”東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)？“這幾個(gè)大字映入眼簾，將深深烙印在我心里。
我想：我一定要好好保護(hù)大自然，為我們的子孫后代留下一片碧澄的天空，清澈的小溪？
和煦的陽光照射在湖面上金燦燦的，遠(yuǎn)處幾棵楊樹在水中曬太陽呢！青青的楊樹為洞庭湖增添了無限生機(jī)。
不過，到東洞庭湖不看鳥，就像是到北京不去天安門，到岳陽不去岳陽樓一樣。看！哪兒成群的鳥兒正鋪天蓋地地飛來，時(shí)
而在天空中翱翔，仿佛是在跳空中“巴雷”；時(shí)而俯沖下來，去捕捉魚兒；時(shí)而飛上樹梢練練歌喉。這兒的'鳥多得讓我目不暇接，我也想長出一對(duì)翅膀，與它們一起自由飛翔，去盡情的暢游世界！湖邊有兩位叔叔在悠閑地垂釣，看起來像是有不少的收獲呢！水中一群牛仔在水中悠然自得的泡澡呢！
那清澈見底的湖水與藍(lán)天只是一線之差，那明凈的湖水真想來拭臉?biāo)频摹?/p>
我敞開心扉去感受它，我眼前仿佛是一幅清晰的油畫，只覺得胸臆在擴(kuò)展似山谷張開，每一個(gè)細(xì)胞都在感受它的生命。我在這留下張張倩影？紀(jì)念這美麗的景色。如果你想領(lǐng)會(huì)這兒獨(dú)有的詩情畫意，那么就請(qǐng)來到東洞庭湖，一定會(huì)讓你有耳目一新的感覺。
六年級(jí)年的作文 篇5
下雨過后，馬路上出現(xiàn)了一洼洼高低不平的水坑，我踏著水坑，濺出了一朵朵水花。我來到了操場邊的草叢，準(zhǔn)備觀察可愛的小蝸牛。因?yàn)橄掠赀^后，就會(huì)有許許多多的小蝸牛出來透氣。
我的想法剛一冒頭，就發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小蝸牛。我小心翼翼地把拿起來，用個(gè)小盒子裝著，不一會(huì)兒，我就找到了六只小蝸牛。小蝸牛的樣子十分奇怪，它的.背上有一個(gè)硬硬的殼兒，好像是它的家，在殼兒的上面還刻了一圈圈花紋，小蝸牛的身子軟軟的，在它的頭上，有兩只觸角，只要你輕輕地碰一下它的觸角，它就會(huì)立馬把頭縮進(jìn)堅(jiān)硬無比的殼里，真像一個(gè)“膽小鬼”。它們爬過的地方，總會(huì)留下一條條白色的爬痕，顯得十分可愛。
我又把它們放在了一面墻上，想看看它們是如何爬墻的，我把它們一只只放在墻上，它們向墻的頂端爬了起了。不一會(huì)兒，墻面上留下了一條條白色的爬痕，再看看它們，便在努力地向“終點(diǎn)”爬去，他們拖著一個(gè)重重的殼，走一步就落下來一點(diǎn)點(diǎn)。不知過了多長時(shí)間，小蝸牛終于爬上了墻頂。我在下面為它們歡呼，它們也擺擺觸角，一個(gè)個(gè)陸續(xù)地離我而去。
小蝸牛雖然膽小，但是它們那堅(jiān)持不懈勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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