六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
“我宣布，本次‘走進(jìn)春天’游園運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始出發(fā)。”校長(zhǎng)那渾厚的話音剛一落地，我們的心立刻飛揚(yáng)起來。又是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，又是一次放松身心的好機(jī)會(huì)，怎能不讓人感到激動(dòng)與興奮呢？
我們乘坐的公交車直達(dá)濮上園。一路上，我們一邊放聲歌唱，一邊欣賞著窗外的美景：金黃的油菜花在春風(fēng)的吹拂下跳起了歡快的舞蹈，墨綠的麥苗挺直了腰板好奇地打量著周圍的一切，仿佛也在為我們助威吶喊。同學(xué)們抑制不住內(nèi)心的喜悅，個(gè)個(gè)喜笑顏開，真?zhèn)�車廂到處洋溢著歡樂的氣氛。不知不覺中，車子已經(jīng)來到了濮上園門口。我們立刻像一群麻雀一般蜂擁而下，每個(gè)人的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的幸福笑容。
在老師的帶領(lǐng)下，我們迅速來到了比賽場(chǎng)地——一個(gè)將近70度的陡坡前。首先進(jìn)行的是螃蟹跑接力。比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)人夾住一個(gè)球然后抱在一起跑。第一組是王巖那一組，他們倆可能是太緊張了，還沒等把球夾好，他倆立刻迫不及待地撒腿就跑。結(jié)果球好像和他們對(duì)著干似的，才剛跑一會(huì)兒，球就骨碌碌地滾了下來。我們都為他倆捏了一把汗。接下來該我和張金鵬上場(chǎng)了，剛開始我們都很緊張，懷中像揣了一個(gè)小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。但是我們?cè)诨ハ喟参繉?duì)方以后，緊張的心情逐漸平息了下來。我們吸取了王巖那組的教訓(xùn)，在快速確認(rèn)好球已經(jīng)夾好后才撒腿就跑。我們倆穩(wěn)中求快，一點(diǎn)兒沒有磕絆，順利完成了任務(wù)，這時(shí)的我們才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。后面的幾組更是芝麻開花—節(jié)節(jié)高，逐漸把第一組拉開的差距贏了回來，取得了第一名的好成績(jī)。
接下來比賽的是雙龍戲珠。就是一個(gè)人背對(duì)著另一個(gè)人扔球，這個(gè)人則在后面接球。我們班第一個(gè)的接手是宋丹成。別看他個(gè)子不高，但十接九穩(wěn)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。而八班的接手也不甘落后，穩(wěn)抓穩(wěn)扔。倆人實(shí)力相當(dāng)，展開了一場(chǎng)激烈的持久戰(zhàn)。就在這時(shí)，我們班的`辛冰冰扔了一個(gè)又低又偏的球。看到此情景，我們的心都提到了嗓子眼里，為宋丹成捏了一把汗。只見宋丹成鎮(zhèn)靜自若，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把框子往前一伸，球不偏不倚地正好落進(jìn)框內(nèi)。我們都長(zhǎng)噓了一口氣，禁不住為他精彩的表演喝彩。我們班的第二個(gè)接手是趙登遠(yuǎn)。他也不是吃素的，技術(shù)和宋丹成不分上下。最重要的是他不但技術(shù)高超，而且從容不迫，仿佛具有一種扭轉(zhuǎn)乾坤的力量。再危險(xiǎn)的球只要一經(jīng)他手就乖乖就范，沒有任何商量的余地。在他們倆的奮力拼搏下，不言而喻，我們班又一次取得了佳績(jī)。
最后一項(xiàng)是勇攀高峰。每個(gè)班所有的人一起從坡底跑到坡頂，哪班最先，那班就取得了勝利。隨著一聲哨響，我們?nèi)珉x弦的箭一樣向頂峰沖去，個(gè)個(gè)如猛虎上山，首當(dāng)其沖，有一種不跑到坡頂誓不罷休的氣勢(shì)，連老師都被我們感染了，也加入到了其中。到了坡頂，我們放眼望去，真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，不經(jīng)意間，夕陽已染紅了天邊。我們戀戀不舍地離開了濮上園。雖然很累，但每個(gè)人都依然無不興奮，因?yàn)榇蠹覐谋荣愔惺斋@了快樂，收獲了友誼。真想多舉行幾次這樣的活動(dòng)，來增長(zhǎng)我們的見識(shí)，讓我們和春天來一次親密接觸！
六年級(jí)年的作文 篇2
在我六歲的時(shí)候，大人們都管我叫好奇寶寶，因?yàn)槲业膯栴}實(shí)在是多的數(shù)不清。
昨天我又問奶奶：“奶奶，奶奶，壓歲錢是怎么來的呢？”奶奶那時(shí)的回答我記不清了，只記得奶奶講了個(gè)故事：
傳說在很久以前有一個(gè)“大怪物”它可以使聰明的小孩變得又呆又傻，使笨的孩子得病。每一年的最后一天，晚上他就會(huì)跑過去，在睡著的孩子頭上摸兩下。這就是所謂它施的法術(shù)了吧？從那以后人們?cè)谀且惶於疾桓宜X，一夜圍在孩子周圍，這就是守歲。
還有的人家在門外敲鑼打鼓來驅(qū)趕大怪獸呢！更有些人家用繩子把銅錢穿成一串，放在孩子的枕頭邊用來辟邪。
有一天，“大怪物”來到了那戶人家的.門口，從窗外看見孩子睡得正香呢，于是躡手躡腳的走了進(jìn)去。“大怪物”剛伸出手，那串銅錢發(fā)出了刺眼的光芒，把“大怪物”嚇跑了。
以后每到這一天，人們便敲鑼打鼓放鞭炮，一家人在一起守歲，給小孩子發(fā)壓歲錢了。
“哦，我明白了，這個(gè)大怪物叫做‘年’于是這一天被叫做過年啦。”我有些得意的說。
奶奶豎起大拇指對(duì)我說：“是的，壓歲錢還有一個(gè)意思是說把舊年的不如意的事情都?jí)核溃眯碌拿婷灿有碌囊荒辍！?/p>
哦，原來這個(gè)也有這么大的學(xué)問呢，當(dāng)個(gè)好奇寶寶真讓我長(zhǎng)了見識(shí)！
六年級(jí)年的作文 篇3
“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會(huì)更加精彩。運(yùn)動(dòng)會(huì)、兒童節(jié)、各種比賽……許多活動(dòng)中，我們獲得了不少的榮譽(yù)；春游、秋游我們都會(huì)玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內(nèi)心會(huì)非常溫暖。但最讓我覺得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。
記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦“兩人三足”游戲活動(dòng)，我們都興奮不已，在活動(dòng)還沒有開始前，同學(xué)們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習(xí)走路了。看著配合默契的同學(xué)健步如飛，配合不協(xié)調(diào)的同學(xué)走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心里樂開花的同時(shí)有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的.走路效果，我和好朋友胡霞英連口號(hào)都想好了，躍躍欲試。
終于等到我倆了，我們迅速將帶子綁扎在腿上，一起喊著一二一、一二一，配合的還真默契，節(jié)奏還真不錯(cuò)，誰知在快到終點(diǎn)時(shí)，我急于求成，瞇起眼睛擺好沖刺的架勢(shì)時(shí)，腿上的帶子松了，我一急，忘了含口號(hào)，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著我拼命往前沖，我?guī)缀醣凰龜Q著，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。
最終我們沒有贏得這場(chǎng)比賽，但我的心里甜甜的，因?yàn)楹加⒃陉P(guān)鍵時(shí)候幫助了我，沒有讓我摔倒，還沒有責(zé)怪我，我們的友誼有增加了一層，
每次回想起這場(chǎng)比賽，我心里總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。
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