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六年級作文300字

時間:2024-03-23 09:23:53 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

  我喜歡的老師是我們的語文老師閉老師,從剛開始上小學五年級到現在,老師一都陪伴著我們,老師長得很漂亮,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發,有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的.眉毛下嵌著一又與善明亮的眼睛。

  老師是一位溫與心細的人,對我們就像是對自己的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學們都喜歡上她的課,老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查,發現問題就認真講解,同學們都很尊敬她。

  在學習上如果我們表現不好,老師偶爾也會生氣,前幾天我們在上一篇課文時,有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了,大發雷霆嚴厲地批了他,因為很少看見老師生那么大的氣,當時我們也嚇了一跳。之后,老師繼續上課,課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

  閉老師——我們的語文老師,我永遠都不會忘記你。

六年級作文300字 篇2

  在六、三班我認識了許多同學,但是,使我最忘不了的就是她。

  她長了一對炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,櫻桃般的嘴巴,可愛極了,而且她是一個回族的小姑娘。

  那一天是一次口算比賽,時間是十分鐘,結果我空了十道題沒有寫。在回家的路上,無陰沉沉的,樹有氣無力的,樹上的小鳥“嘰喳嘰喳”鬧個不停,好像在說:“你看那個小孩子她的口算空了十道題,真笨!越想我越難過,沒想到一個個“小金豆”蹦蹦跳跳地從我的眼眶里跳了出來,這時她過來說:“小張,不要傷心啦!人的一生不可能是一帆風順,肯定有一些困難,考試考的不好只是你人生最小的.困難,以后的困難大的多,現在你就怕它,長大的時候該怎么辦?”我想了想,也是,所以我擦干眼淚,對著她笑了一個。

  又一天,我捂著肚子,愁眉苦臉地走在路上,因為那天晚上肚子也不知道怎么回事,疼了起來,害的我在床上打滾。坐到位子上,可是肚子還是很疼,我爬在桌子上讀書,早讀總算過去了,她走過來,說:“怎么啦?”我說:“肚子疼。”她說:“沒事吧!要不要請假?”我搖了搖頭。

  她,是我的同學,是一個樂于助人,關心同學的人,她就是艾艾。

六年級作文300字 篇3

  有些事情,只有經過了時間的磨礪,才能得知真理。想起曾經小時候我的年幼無知,天真不懂事,我當真是悔悟不已……可是,時間已經在指縫溜走了,我們只能從現在開始珍惜,珍惜現在,珍惜讓以后不會后悔,珍惜現在一切的一切。免得以后還有再后悔的舉動,這些事都讓我記憶猶新……

  記憶定格在幾年前,我和父母一起來到大潤發。很大的一個超市,一切都那么新奇,我簡直是看到什么都想買,五花八門的東西更是看的我眼花繚亂,都令我渴望。我們一家都是興高采烈的,尤其是我更是很有興致的看著這一切。可當那件事情,發生之后,我們一家人就都開心不起來了。當我們路過大潤發的玩具區的時候,一個玩具吸引了我的眼球。

  很好看的一個玩具,粉紅色的包裝盒,還扎了一個少女心粉紅粉紅的.蝴蝶結,正面有一個透明的水晶一樣的正方形,里面還有一個可愛的卷毛娃娃撲閃著她水晶一樣的大眼睛,藍色的十分清澈,倒映著我的身影,潔白無瑕的膚色,沒有一點的污垢,柔嫩的櫻桃小嘴,撅了起來,看起來可愛又漂亮,真是惹女孩子喜愛,怎么看都喜歡。

  對她一見鐘情的我,立馬停下了腳步,看向了爸爸媽媽。爸爸媽媽心有靈犀的知道我要干嘛了,可他們怎么會同意呢……

六年級作文300字 篇4

  陪伴是一縷陽光,能穿透陰暗的烏云;陪伴,是一滴雨露,能滋潤干涸的心田。

  二年級,我轉到了新學校,對班里的一切一無所知。我的同桌小辰非常開朗,與我比起來,簡直就是一個天一個地。

  開始的時候,他經常對我笑,對我鬧,似乎把我當成了弟弟,有什么好事跟我說,有什么好吃給我吃。可我,卻總是對他愛理不理,有時還一個人躲在墻角偷偷掉眼淚。

  不知他從哪兒知道我打羽毛球厲害,有一天,累得上氣不接下氣的小辰來了:“你打羽毛球厲害?那我們比一比!我可從沒怕過!”

  高手過招,經過幾番輪戰,小辰還是比不過我!我比賽后顯得很輕松,可他卻好像跑了馬拉松一樣……

  我慢慢走過去,拍了拍小辰的肩膀,露出了兩排純白的牙齒:“還是要繼續加油哦!”

  我的這句話,是開學來說的`第一句話。小辰聽了,比我要打羽毛球的勁來得還快:“當然!不定期要超過你!”

  久后,我與小辰成了最要好的好兄弟!如果設有開學時小辰對我的陪伴與鼓勵,我們的感情將會怎樣?

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