六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
人生有許多難關要過，站在人生路口上，你將無數次面對高興與悲傷、幸福與孤獨、成功與失敗。生命的長河源源不斷地流過，每一次的感受都像是從河岸拾起的一枚貝殼，仔細觀察，你是否會有所感悟？而我卻對失敗有著獨特的感悟。
踏入七年級的旅程，我不斷壓抑自己，不斷刺激自己，努力！努力！最終卻換來了突如其來的“痛”——失敗。成績單上的名次狠狠地將我甩在了后面。我躲在某個角落潸然淚下，心中抱有的一絲絲希望也都被殘酷的寒風扯掉了。此時，老師的目光不再在我的身上停留；同學們的親切話語變的冷淡無情，心中的痛，就像是鋒利的尖刀狠狠地刺在我心靈的最深處。
渺小平庸的我如一只螞蟻，如一把煅燒失敗的寶劍，如荒漠中一粒被遺忘百年的'石子，于是，我在集體中變成了一個平凡的不能在平凡的女孩，很長時間活在自己的黑暗之中。
終于有一天，心靈深處的呼喚，帶我逃離了黑暗的世界，我明白：即使不被眾人所矚目，但我還有最后的一名觀眾——自己；我可以為自己的努力而鼓掌，可以為自己的堅強而喝彩；即使我是一朵不起眼的小花，是一片陪襯的葉子，我也可以活出自己的精彩。
失敗的痛，使我的心靈開放，獲得經驗，笑對人生；
失敗的痛，使我找到生命中最好最好的欣賞者；
細細品嘗失敗的痛，使我心中增添了一抹希望的綠光，無論怎樣都應對自己懷有百倍的信心。
六年級年的作文 篇2
今天，我和媽媽帶好大棗和胡蘿卜就到樓下去堆雪人了。
剛一推開門，我情不自禁地說，“嗬，好美呀！”真是北國風光，千里冰封，萬里雪飄，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。是啊，小樹叢里堆滿了雪，像蓋上了一層棉被，工藝椅上也鋪上了厚厚的“鴨絨小墊”，垂榆樹上掛滿了“銀條”，房屋也都落上了一層“鵝毛”。正應了那句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”一片粉妝玉砌的景象，怎能不讓人看了就不自覺地說出贊美的話呢？
來不及欣賞了，我們開始分工了。我負責做雪人頭，媽媽負責做雪人的身子。我先捏好了一個雪人頭的初形，然后一點一點地加雪，可我回頭一看，媽媽做的雪人身子已經是我的好幾倍大了，原來媽媽是用捏好的雪球在地里滾，雪一層一層地粘著，也就越滾越大，沒想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照著媽媽的樣子賣力地滾雪球，“圓圓，快來幫幫我！”的求“救”喊聲傳入我耳中，我聞聲跑去，原來是媽媽的雪人身子大得已經推不動了，便來尋求我的幫助。我們把雪球放到一個合適的地方，又費了九牛二虎之力才把雪人頭搬到身子上去，又把兩個大棗鑲嵌在雪人的頭上，一根又圓又紅的胡蘿卜當做它的`鼻子，雪人的鼻子好像被凜冽的寒風凍紅了似的。可是沒有嘴怎么辦呢？“我有主意了！”媽媽聽了我的話被搞糊涂了。我跑向陽臺，揪了一根蔥葉，當做雪人的嘴，沒辦法，它只能長一個又綠又歪的嘴巴。雪人做成了，我高興地圍著大雪人轉了好幾圈。
路人看了都嘖嘖稱贊雪人很漂亮，一樓的叔叔也探出頭來觀賞我們的“雪孩子”。我自豪極了。那句被冷凍住的贊美，那串被雪覆蓋的自豪，我心中臘雪方凝，但熱情在燃燒。今天真快樂，簡直是冬天里的童話。
六年級年的作文 篇3
這天，汽車國的國王邀請我去他們星球做客，我興高采烈的接受了國王的邀請。
汽車國王先帶我來到了冰之城，什么是冰之城？顧名思義，就是一座用冰建造起來的城市，連汽車居民也都是冰的膚色。我好奇地問國王：“這里怎么會這么冷？”國王不急不慢地說：“我們的城市各有特色，這片土地從建設開始就是這樣的了！”“那為什么你的居民們沒有尾氣？”我疑惑不解地問。“我們根據各城市不同的特點來發電行走，比如這里，就是靠冰水來發電的。”“這可真是太環保了,回到地球后我也要推廣這種辦法，來凈化我們的家園。”“呵呵，那我先祝你們成功，哦，對了，今天是汽車王國的環保日，要不要一起去看看我的其他居民呀？”“好啊，我正求之不得呢！”
來到了王國的居民區，這些汽車居民實在令我驚嘆萬分，有能在水里游的，有能在天上飛的，有堅不可摧的，最令我驚訝的還是紙片汽車。他的外表看似像薄薄的紙，可卻堅不可摧。我問國王：“這是怎么制造的？用的什么材料？”國王朗聲大笑：“這就是用紙制造的呀！子民們把廢舊的紙張收集起來，通過特殊的`工藝加工制造出來的，其實紙的力量也是很大的，我們要善于利用身邊的每一樣東西。”“謝謝國王今天的邀請，真的令我大開眼界，受益匪淺！”
汽車王國的環保意識很強，不但技術先進，還保護了環境，我一定要把這種理念帶回到地球，讓我們的家園空氣變得更清新！！！
六年級年的作文 篇4
我的愛好并不多，最愛好的運動就是打羽毛球，所以我的房間里有好多的羽毛球和球拍，墻上還貼著一些羽毛球選手的照片。
小時候，每當看到別的小朋友打羽毛球，我都會情不自禁地駐足觀看，看他們是怎么打的。爸爸看出我的心思，就問：“你喜歡打羽毛球嗎？”我點點頭，說：“你給我買個球拍吧。”爸爸爽快地答應了。
周末，我興高采烈地和爸爸來到奧林匹克公園，到打羽毛球專業場地。爸爸教我接發球的基本要領，讓我練習發球。開始，我發得不好，爸爸示范幾次發球給我看。我模仿著爸爸的動作練習幾次，終于會發球了。接下來爸爸又告訴我一些接球動作、技巧和基本要領。
爸爸走到我的對面，發球過來讓我接球。開始總是接不住，后來不但能接住，還能把球打過去。而爸爸每次都能給我打回來，讓我措手不及、應接不暇。但我是一個不服輸的孩子，經過反復多次訓練，我不但能接住爸爸的球，還能打回去。我的球技在快速提高，有一些刁鉆的球也能接到并打回去。有時，我的'發球爸爸竟也接不到了，我一臉的得意。再后來，爸爸都打不過我了。我很高興，不知不覺天晚了，我戀戀不舍地離開羽毛球場。
第二天，我去找小區里的好朋友小張打羽毛球。小張打羽毛球的技術可是了得，可以稱得上是打羽毛球高手。每天放學只要有時間他就會去打羽毛球，所以以我這樣的技術去和他對打，想贏基本是不可能的。但我還是自信滿滿地去找他玩。我們來到羽毛球場，各自找好位置。好友小王做裁判。隨著一聲“開始”，小漲把球就發過來了，這個球發得特別快，我一揮球拍還真的打過去了，那球像離弦的箭飛向對面。小張因為沒有反應過來球這么快，來不及揮拍，球直接打到小張的身上。我心里高興極了。正當我高興的時候，小張又發了一個高球，由于我心里得意忽略了這個球，還沒等接球，球拍竟掉到了地上。就這樣我倆玩幾個回合，最后我以失敗告終。
這次羽毛球羽毛球較量，我深深地感悟到：無論做什么事，都要腳踏實地，不能淺嘗輒止。謙虛使人進步，驕傲使人落后。
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