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實用的六年級的作文300字匯編(9篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
聽人說，官當得越大，煩惱也就越多。想不到我這個芝麻小官——小組長，權力雖然不大，可煩惱也還真不少呢！
新學期一開始，老師讓我擔任第三小組的組長一職。我一想，當組長還不是收收作業本，發發作業本這點事嗎？以我的能力一定可以勝任的。誰知才當了兩天，麻煩事就來了。
那天早上，我照例開始向組員們收交作業本。當我收到李剛桌前時，他對我說：“不好意思！我的作業本忘在家里了。”我隨口說道：“忘了，就回去拿！”只見他嬉皮笑臉地朝我拱拱說；“哎，我的組長大人，你就幫幫忙，放我一馬吧？”李剛這個“老油條”，以前作業就經常拖拖拉拉的.，這次肯定又是沒有做，又在說謊，哼！我才不相信呢！我一生氣，奪過他的書包就翻找起來。哈！果然在書包里。“你說，這是什么？”他看到我手里的作業本，低著頭說不出話。“現在就做，馬上給我做好！”
哎，就因為小組里面有這樣的幾個“老油條”，每次我組的作業本、背誦課文都是最后，弄得我這個組長焦頭爛額。好幾次我都想辭職不做了，但我又一想，既然老師把這個重任交給了我，那就是對我的信任，我一定會努力把工作做好，不辜負老師對我的期望。
六年級的作文300字 篇2
朋友是你傷心時的一束陽光；朋友是你遇到困難時的導師；朋友是和你一起分享快樂的人。
他是2年級時轉過來的學生。當時的他，并不熟悉這陌生的環境，我經常主動找聊天，于是，我們成為好朋友。在我和別人爭論時，他會支持我；當我情緒低落時，他會過來一起分擔；當我高興時，他會和我一起歡呼雀躍。記得在4年級時，學校組織合唱比賽，每個班必須參加。從今往后——在操場上總會看見我們我們班的汗水；在班內，總會聽見我們班的歌聲。光陰似箭，眨眼間比賽就來臨了。前面的班，一個比一個精彩。雖然我們的.實力驚人，但是比賽的結果令我們十分失望。同學們哭了，而我哭的格外傷心。這時，他走過來輕輕地拍了拍我的背：“別哭了失敗是成功的媽媽，今日不行，還有下次呢。”聽了他的話心里，我感覺好多了。時間沒過多久，我最好的朋友轉外地就學，這對我來說無疑是雪上加霜。我痛哭不已。他說：“趙振航你別哭了，不是說海內存知己。己什么來著”？“海內存知彼，天涯若比鄰，笨蛋”我接著他的話。“我是笨蛋，我是笨蛋。”他戲謔地笑著。
到如今我都能想起他那傻呆呆的樣子。他就是—劉暢，我最好的朋友！
六年級的作文300字 篇3
記憶，穿過時間的隧道，隨著時間的蔓延，一幕一幕，浮現在我眼前......
那是個美好的夏天。那年夏天，媽媽回老家了。只剩我和爸爸在鄭州。爸爸很忙，所以我幾乎沒怎么見著他。這個我是知道的，也理解爸爸。
那天中午，我放學回家了，推門而入，滿屋子的飯菜香味撲鼻而來。我知道，一定是爸爸回來了。我環視了一下屋子，但沒有看見爸爸。我那原本閃著光的'眼睛黯淡下來。我忽然發現有張紙放在桌子上：乖女兒，我做了你最喜歡吃的，還有兩盤點心也都是你喜歡的。爸爸還有事，不能陪你吃飯了。最近天氣熱，我給你留了些錢，買些冰鎮飲料喝吧，記住要好好學習，將來好用成績回報我們！我靜靜地看著這紙條，任淚水拍打在紙上，幸福己融入飯菜，融入我的心中。
那美好的一天，離現在已有四年之久了，也許爸爸的記憶早已被他繁重的工作沖出了腦子，而我卻永遠忘不了，它將永遠印在我的腦中，直到現在，我仍記憶猶新，往事歷歷在目。
我長大了，懂得應該如何回報父母了，我會用自己的努力讓幸福永遠圍繞在父母身邊的！
愛，如黑暗中一束永存的陽光，像迷茫中一座為人指路的燈塔，似寒冬中的暖陽.......
六年級的作文300字 篇4
我能生活在這完美的世界上，但是我的父母養育了我，他們教會我人生中的每一個第一
但是他們教會我走第一步路，說第一句話，認第一個字。
雖然我的父母并不出眾，但但是他們對我的'關心、愛護并不但是能用三言兩語就能夠表達清楚的。
記得我五歲那年，在一個風雨交加，異常寒冷的冬夜。半夜里，我突然發起了高燒，還不斷的呻吟，爸爸媽媽聽見了，連忙沖進我的房間，發現我發燒生病了，連忙幫我穿上衣服，媽媽打起雨傘，爸爸背起我就疾步往醫院趕。由于風雨很大，爸爸背著我也許但是天黑路滑，走著走著，爸爸的腳一扭，差點把我摔了下來，但但是爸爸忍住了腳上的痛，把我牢牢地托住了。到了醫院，看好醫生掛好瓶，已經但是凌晨三點鐘了，爸爸媽媽卻一夜沒合眼為我忙上忙下的，我的少最后退了，看到我靜靜的睡著了，他們最后放心地去工作了。
古人說得好“誰言寸草心，報得三寸暉。”我必須好好學習，以優良的成績讓你們少操心。
六年級的作文300字 篇5
今天，我們第一次上作文課，我很興奮。慧文老師讓我們認識了“青菜寶寶”，我們與她熱情地打了招呼。
慧文老師讓我們做一個游戲。游戲規則是：叫一個同學回避一下，楊老師把“青菜寶寶”藏在教室某一處，然后請他進來尋找。他越接近“青菜寶寶”，掌聲就越強烈，他離“青菜寶寶”愈遠，掌聲也就愈弱。
游戲開始了，周牧言很幸運的擔當了首輪尋找“青菜寶寶”的重任。她在大家的指引下，終于在陳瑤佳的書中找到了“青菜寶寶”。
第二輪的幸運兒是嚴歆冉。老師迅速把“青菜寶寶”藏在劉欣璇的零食桶里，然后讓嚴歆冉去找。她在掌聲的指引下，鎖定目標就在劉欣璇那兒。嚴歆冉查看了劉欣璇的抽屜，翻看了她的'作文本，都沒有。到底在那兒呢？嚴歆冉思考著。突然，她的手伸向了劉欣璇的書包，目光停留在一個不起眼的巧克力盒里。她揭開第一層，沒有；揭開第二層，還是沒有！她并不氣餒，繼續翻開第三層——最后一層了！奇跡出現了，她找到了“青菜寶寶”！這時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，嚴歆冉勝利地笑了。
在生活中，也同樣如此。掌聲——是力量的源泉、勝利的雨露！給一個遇到困難的人一點掌聲，他會鼓起很大的勇氣，這個世界將會變得更美好、更和諧！
六年級的作文300字 篇6
20年后，我可能是一位醫生，救死扶傷是我的天職，無論在何時何地你都能看見我的足跡，也許在硝煙彌漫的戰場，我正專心地為一位傷員包扎。也許在貧困荒涼的山區，我正為一名艾滋病兒童看病。也許……。世界上沒有疾病是我最大的快樂。身為醫生我無比自豪。
20年后，我可能成為一名科學家，研究科學、貢獻社會是我一生中不可缺少的一部分，鉆研，探索是形容我的專用詞。為了美好的`明天，成為一名科學家，我無愿無悔。
20年后，我也許是一名人民教師，“小樹長成棟梁材，不忘園丁培養恩。”我要繼承恩師的重擔，當一名教師，人們常說：“老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。老師像春雨，滋潤萬物細無聲。” 我愛老師，我更愛老師這個稱呼。作為一名教師，我將更加努力，用知識滋潤明天的希望。
20年后，我也許是名解放軍，身穿綠軍裝，保衛著祖國，我可能在邊疆，可能在海上，可能在山區，無論我在哪，我心中都有一個信念：“保衛祖國。”
在20年后，我將成為一名對社會有貢獻的人，無論我身在何方，從事什么工作。我都會為社會出一份力，為我們的明天添加光彩。
六年級的作文300字 篇7
開學第一天，班主任笑容滿面地走進來，對我們說；“告訴你們一個好消息，我們換音樂老師了！”說完，一指門口，“她來了！”同學們東張張西望望，誰也沒看到。這時，坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊，蚊子！”班主任生氣了：“什么蚊子啊？那是你們的音樂老師。”全班同學昏。
下一節課是音樂，蚊老師給我們上，“蚊”小自然琴也小，琴小自然聲音也小，于是學校專門為蚊老師配備了擴大100倍的擴音喇叭，盡管如此，我們還是覺得很痛苦，就從你一天說起吧！
蚊老師上課要寫板書，拿普通的粉筆吧，拿不動，拿小號的'吧，我們又看不見，真想到校長那告一狀，可看到這么弱不禁風的一個小蚊子，心又軟了。真是啞巴吃黃連――有苦說不出呀！
有人寫過一篇文章——《細喉嚨學生》，我想這該叫“細喉嚨蚊子”吧！
六年級的作文300字 篇8
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。又到清明節。天灰蒙蒙的，我們五年級全體同學懷著對革命烈士的緬懷之情，來到了薛剛山，為曾經保衛家鄉而犧牲的英魂掃墓。
這里莊嚴肅穆，迎面兩側的松樹高大挺拔，它們日夜伴隨在烈士身邊。
到達山頂，中央矗立著一座革命烈士紀念碑。碑頂嵌著一顆閃耀的紅星，紀念碑上鑲著八個金色大字“革命烈士永垂不朽”。沒錯，就是它們，為了中國解放，寧死不屈，用自己年輕的生命換來了我們今天的`幸福生活。
接下來學生代表為烈士敬獻花圈，并且默哀一分鐘。
最后，我們來到了革命烈士紀念碑前，全體同學摘下小白花，獻給了烈士們。
烈士們，你們用鮮血保衛家鄉，為了我們的祖國，你們獻出了生命。我們會珍惜現在的時光，努力學習，報效祖國。
六年級的作文300字 篇9
“啊！真好吃再來一顆，再來一顆”。小豬一邊叫一邊吃。看它的樣子好像自己都變成了一顆又大又圓的糖了。
小豬一放學回家，就迫不及待的把書包一扔拿出糖果立刻坐在沙發上，一邊津津有味的吃著糖一邊目不轉睛的看著動畫片，連作業也不做，豬媽媽看見就說：“小寶貝，少吃點糖，不然牙齒要爛光光的。”可小豬就是不聽不耐煩的回答：“知道啦！這都說第幾遍了。”終于有一天小豬在吃糖的時候它感覺牙開始疼了，而且越來越疼，一會兒牙齒全部都疼了起來，不知不覺豆大的汗珠往下流。小豬被疼的大聲叫起來：“哎呦！哎呦！疼死我啦！……”幸虧被貓大爺聽見了想肯定是小豬吃糖的`后果，就連忙找了位牙醫給它看病小豬一邊流著淚一邊對牙醫說：“只要能醫好我的牙我什么要求都答應”。牙醫回答道：“俗話說牙疼不是病疼起來真要命如果你再不改掉貪吃糖的毛病你的牙真要爛掉了。你以后還要堅持早晚刷牙，保護好自己的牙齒”。小豬點了點頭說：“我以后一定吸取教訓再也不會貪吃糖”。
從此小豬再也沒有貪吃糖，因此逐漸養成了好習慣。
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