(合集)實用的六年級的作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
對我們小學生來說，刻骨銘心的事可能是一個人走丟的經(jīng)歷，或者爸媽不在家的時候一個人睡覺。而我一年級的時候一次流鼻血的情景令我記憶深刻，到現(xiàn)在還歷歷在目。
一天夜里，我正在熟睡中，忽然感到有一股熱流從鼻子里流了出來，我下意識地用手擦了下，感覺暖暖的。我迷迷糊糊地打開燈一看，竟然是鼻血！我的瞌睡蟲一下子全沒了，驚恐地大叫起來：“媽媽！媽媽！快點來，我流鼻血了！”
我的哭喊聲吵醒了媽媽，她顧不得穿好衣服和鞋子，“飛”到我的房間，見了我的模樣馬上嚇傻了，一邊喊爸爸快來，一邊趕緊拿紙巾給我止血。血流得很猛，很快把床單、枕頭都染紅了一片。聽到媽媽的大聲叫喚爸爸也飛奔而來，一看見這情景他的臉被嚇得煞白，說話的聲音都變調(diào)了：“怎么會這樣，怎么會這樣？從來沒見流過這么多的血啊？”
這時，紙巾已經(jīng)抽掉了大半包了，可是鼻血還不見停的跡象。可能因為流血過多，我有些眩暈，覺得疲倦乏力，我心里害怕極了：紙巾都扔了這么多了，但血還是沒止住，我會不會因為失血過多而死去呀！我還那么小；我還不想死；我還要上學；我還要和同伴們一起玩……想著想著，我的眼淚大顆大顆地滾落下來。這時鼻血流得更猛了，媽媽的衣服也濺上了血跡，我感覺自己身體好像被挖空了一塊似的。媽媽的手顫抖著扔掉一張張浸滿是血的紙巾，臉上滾動著晶瑩的汗珠，呼吸急促，眼睛里充滿了恐慌，還不忘安慰我：“寶貝，寶貝，不要害怕，不要害怕，爸媽陪著你。你是爸爸媽媽的一切！”
爸爸兩只手忙著給我按住鼻子止血，媽媽的`兩只手忙著擦血。終于，在天蒙蒙亮時，血被止住了，血魔被驅(qū)走了。此時，爸爸媽媽的緊皺的眉頭才略微舒展了一點，虛弱的我昏昏沉沉地睡去了。
這次流鼻血的經(jīng)歷讓幼小的我感受到生命的寶貴，更讓我感受到爸爸媽媽對我深深的愛。這就是我刻骨銘心的事。
六年級的作文 篇2
小時候，我認為母愛沒有什么了不起，但有一次，也正是那件事過后，是我對母親和母愛這兩個詞有了深深的了解。
母親是最偉大的，她不能和英雄人物相比，因為她是我們的母親，有她，才有我們；無她，而無我們，因此她是偉大的。
母愛是最無私的，它如同一番湖水蕩漾我心，在我心中它像無數(shù)個指路牌，在我迷失方向時，它能指引我前進的方向。
無論是母親還是母愛，他們都是為了我好，他們的目的.就是能讓我開心生活、快樂成長和努力學習。
六年級的作文 篇3
晚上吃飽飯，媽媽對我說：“走，我們到錦繡公園走走!”我早就聽說家鄉(xiāng)新建的錦繡公園大而美，集娛樂、運動、散心于一身，特別想去欣賞一番，沒想到這么快就實現(xiàn)“夙愿”了。
我和媽媽沿著村莊小道走不多久，遠遠就看見前面燈火輝煌，一個偌大的廣場上熱鬧非凡。廣場最前方有一個石牌，雕刻著“錦繡公園”四個大字，四周安放著十二生肖的石雕。
廣場上，大人在跳廣場舞，小孩在開玩具車、“網(wǎng)”魚…… 再往里走，眼前出現(xiàn)了一個大湖，在一圈圈地燈的圍繞下，就像神話里的湖，周圍似乎升起了一圈圈若有若無的光環(huán)，緊緊地環(huán)繞著，真可與西湖媲美啊!咦?湖上怎會有一輪皎潔的.明月。哦!只不過是天上圓月倒影罷了。
繁星在水中閃爍，跳躍著，猶如一個個小精靈在水上嬉戲。忽然，一陣涼爽的風又拂袖而來，湖水順著風勢輕輕地搖曳著，波光粼粼，星星的倒影脆弱極了，摔成了兩半，隨即，又尋找另一個伴侶，重合另一個的星星家庭，但經(jīng)不起折騰，又變成了兩小塊，在變著精彩的魔術(shù)。風靜止般地停了，湖面又回歸了期初的平靜。
“看，噴泉!”隨著一聲大叫，只見湖面中央升起一排水柱，水柱時而升到半空，時而降落，在音樂聲中盡情地“舞蹈著”。向遠處一看，湖上建起了一座人工橋，橋后面有一片樹林，有的人在散步，有的在聊天……我深深地被錦繡湖吸引住了，迷戀地看著。
“怎么樣?家鄉(xiāng)的公園美吧?”媽媽帶著自豪的口吻說，“改革開放四十年，我們的祖國變化太大了!連我們這樣的小村莊都能享受到政府的福利——一村一公園!我們的生活越來越滋潤了!”
是呀，家鄉(xiāng)的錦繡湖，你是祖國繁榮昌盛的見證，你是人們生活走進新時代的見證!
六年級的作文 篇4
每個人心中都有一最純凈，最美好的地方。而我也不例外，我的心中也有一個世外桃源，那是一個充滿鳥語花香的世界。
走進那里碧藍的天空，茂密的森林，清澈的溪流便映入你的眼簾，還有那撲鼻的花香沁人心脾！這兒是一個山清水秀的世外桃源，這兒沒有喧鬧的車鳴聲，沒有刺耳的吵鬧聲，有的只是那悅耳的鳥鳴聲！這是一個夢幻的地帶——我心中的美好家園。
我心中的美好家園畫分為三大塊兒，第一塊兒就是百花園，這是一個美麗的地方！走進那兒你的一切煩惱都將拋之腦后，走進那兒你將會流連忘返，走進那兒你將會得到心的洗禮、凈化，沁人心脾的花香也會使人心情變得更加愉快！第二塊兒就是人們向往的旅游區(qū)，那兒有山、有海，有著美不勝收的景色，在這人們可以好好的放松一下疲憊的.身心，可以好好的享受一下“美”！那兒的天是無比的高遠，那兒的海是無比的湛藍，每當那潔白的海鷗飛過藍透了的海水時，就會讓人不由自主的擔心它的翅尖會被水蘸藍了，還有那玉屑銀末般的細沙，它溫柔的搔著人們的腳板，對了在海的旁邊還有一片一望無際的大草原，草原上的牛羊無論走到哪兒都像給無邊的綠毯上繡上白色的大花，它們是那么的美。最后我來介紹一下人們的生活區(qū)域，這兒的房子是由人們自己的喜好來建造的，比如說漢堡的房子，汽水的房子，花苞的房子……這兒的一切都是根據(jù)人們自己的想象來構(gòu)造的，這兒可以充分發(fā)揮人們的想象力哦！
這就是我心中的世外桃源，夢的搖籃！
六年級的作文 篇5
人類利用大自然里的動物與生物得到許多的啟示，發(fā)明了許多對人類有益的物品。
不論是地上，空中以及水里，都有許許多多的發(fā)明。
人類根據(jù)鯨的身體是“流線型”，而且收到水的阻力很小，輕易的超過以前的'輪船，后來人們模仿鯨前尖后圓，而且收到水的阻力小，改良了輪船，發(fā)明了潛水艦；水母和烏賊這些不起眼的水底生物，卻有很大的原，因此科學家利用作用力與反作用力發(fā)明了世界結(jié)晶理——火箭。
“水里”都這么好，“陸地”也一定不比“水里”差。
云杉也是主要功臣之一。云杉樹干底部變得又粗又大，所以樹干成了圓錐形。這樣，便是云杉挺立在地上。人們根據(jù)云山的樣子，發(fā)明了電視塔。無論多么強烈的風，他也不會倒塌，車前草是一種極為普通的草。但是它的葉子是螺旋形排列的。這種方式讓人十分奇怪，但是他與爬山虎的葉子一樣，都是為了每片葉子得到充足的陽光。借助這樣的形狀，設(shè)計師設(shè)計出螺旋張排列的樓房。
“空中”這會兒可不服氣了！
蜻蜓是飛機的老師，早在1903年，就已經(jīng)有了飛機。20年內(nèi)，因為飛機常常因為機翼抖動，而發(fā)生事故。科學家發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀有一點重的厚斑點，才不會在出故障！
大自然里有許多啟示，等著我去發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造！
六年級的作文 篇6
噓……跟大家說呀，別以為我們班同學們平常不夸夸其談的，實際上賢能可多！慢跑快的“飛毛腿”，會歌唱的“鳳頭百靈”，能言善辯的“小廣播”……基本上各個都是有絕技呢！可是我非常欽佩的便是我的同桌樓芳吟了，她真是便是一本“百科全書”！
她知道的事兒十分多。相關(guān)綠色植物的，相關(guān)地球上的，乃至相關(guān)太陽系的！有一晚，大家女孩已經(jīng)探討一件有趣的新聞，“嘿！大家聽聞了么？在網(wǎng)上有些人發(fā)圖，說吃西紅柿時發(fā)覺里邊居然有一個像草莓一樣的物品！”
“怎么可能，難道說是番茄和草莓長到一起了？”
“哎，這類博眼球的虛假新聞過多啦！……”
“可能是種子基因變異也或許。”
大家都爭吵不休，誰也說動不上誰。這時候，一個慢悠悠的響聲從宿舍角落傳出：“萬千世界，千奇百怪啊，大伙兒無須詫異。”總算，百科全書發(fā)布見解了！聽她那么一說，同學們又嘩啦嘩啦圍到她身旁。“那么你快說說，這到底怎么回事啊？”但見樓芳吟從容不迫地推了推近視眼鏡，一笑了之地講到：“實際上，這僅僅一個沒有種子的中空西紅柿，說白了的草莓也僅僅一個是不長種子的試管胚胎機構(gòu)罷了。”
“那這一西紅柿為什么不長種子呢？”
“緣故有很多種多樣，可能是溫度不適合，也可能是受粉欠佳或是煙塵刺激性……”
“你是如何判斷的？”同學們驚訝地問道。
“我只是看過新聞報道下的評價，聽了蔬菜水果盆栽花卉權(quán)威專家的講解罷了！”
唉！又來一個“罷了”！是大家的.難題太簡易了，還是大家太蠢了，或者別的緣故呢？沒等我緩過神，她早已來到大家身旁，一臀部坐著，逐漸侃侃而談地為大家一群“小孩子”教給專業(yè)知識。人們的眼鏡瞪得滴圓溜溜，嘴巴大得能塞下一個雞蛋，靜靜的聽著她講著一些奇妙的事：酸堿性汁多的新鮮水果能夠造成電；在甜瓜可以寫成洗不掉的“字”；不盛開的果實——無花果……她一臉的平心靜氣，邊說邊拿手比畫著，說得滔滔不絕的，促使許多同學們感慨自身少見多怪。
盡管在樓芳吟眼前，大家便是一只只井底之蛙的小青蛙。可是擁有這部行走的百科全書，大家從此不害怕有哪些常見問題啦！
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