六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我的童年生活就像一片金黃色的沙灘，我所經歷過的春夏秋冬像一個個腳印，深深地印在沙灘上。
剛出生時，媽媽日日夜夜的照顧我，睡覺時，媽媽抱著我，輕輕地搖晃著我，唱著搖籃曲，把我帶進了甜美的夢鄉......
剛蹣跚學步時，我的身上不知摔傷了多少次，額頭上不知流過多少次汗，但媽媽卻在后面不停地給我加油，讓我堅持到底；牙牙學語時，媽媽一字一句的教我，當我說出”媽媽”時，媽媽的臉上露出了幸福的微笑。長大后，媽媽起早貪黑的為我準備早飯，天天辛苦的工作，累的疲憊不堪，晚上還要輔導我的功課。有時我在學校表現不好，老師便打電話給媽媽，回家后，媽媽狠狠地揍了我一頓，她氣得滿臉通紅，把我的屁股打出一道道印子。我看見媽媽那氣的通紅的臉，一雙失望的眼神，便想起了媽媽為我付出的一切，于是，我再也不敢在學校表現不好了。一但我的學習成績下滑，媽媽就給我買許多練習冊，讓我做，并扣除我的玩耍時間，直到我的`成績有所提高為止。
這就是我的童年，被母愛包圍的童年，也是我成長的足跡，我將會永遠把這段足跡深深地印在我的腦海中，封鎖這段美好的回憶。
六年級的作文 篇2
我是一粒小塵埃，夢想著遨游太空。忽然，一陣風把我帶上了天空，隨著風兒的搖擺，我遇見了來自天空的你。
太美了！絢麗無比的彩虹，奇形怪狀的云朵，婀娜多姿的晚霞，自由遨翔的小鳥……你們都齊聚在天空中，天空因為有了你們而變得美不勝收。
喲！絢麗的彩虹姐姐出來了，你輕輕地掛在天邊，帶給我們美麗的色彩，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，每種都是我喜歡的顏色，你矗立在天邊，成為天際最美的風景！我輕輕地追逐著你，欣賞著你的美麗。五彩繽紛的彩虹姐姐，你穿著彩色的大衣，是在炫耀嗎？你是不是很喜歡雨天，不然你為什么總是雨后才跟我見面呢？你呀，到處亂竄真是淘氣。上午你還在這里，下午就無影無蹤了，真是調皮！彩虹姐姐你到底有多長呢？你快點告訴我吧，我總是看不到你的兩邊，有時看到了這邊，卻不見了那邊。
你好，幽幽的白云，你潔白的身影，讓天空富有情趣。你天天飄來飄去的在干什么呢？你是不是在和我一起游山玩水呢？
雨過天晴，天邊的晚霞出來了，染紅了天際，真美啊！你由橙紅色轉變成了深紅，又慢慢轉變成了緋紅，最后變成了淺紅，直到沒有色彩，這種驚艷奇特的變化，真是令人嘆為觀止！
你好，晚霞下還在繼續飛翔的.鳥兒們，你們要趕到哪個好地方去呀？看你們開心前行的樣子，肯定是知道前方還有更迷人的風景吧！
這天空中的一切，哪個不是我的好朋友？我熱情地跟你們打招呼。
你好，一閃一閃的小星星，你眨著大大的眼睛，是在幫我們點亮前方的道路嗎？
你好，我的老朋友月亮，你露出皎潔的月光，我走到哪兒，你就跟到哪兒，簡直就是形影不離。你會感到冷清和孤單嗎？到現在你都還沒有告訴過我，上面有沒有月宮？有沒有美若天仙的嫦娥和搗藥的玉免？
你好，來自天空的你們。夜深了，我伴隨著天空的交響曲沉醉了，在你們的陪伴下我進入了夢鄉……
六年級的作文 篇3
一張老照片
我家有許許多多的照片，其中我最喜歡的是爸爸媽媽第一次帶我出去郊游的照片。
照片中的我，小臉胖乎乎的，眼睛大大的，臉蛋紅紅的，紅嘟嘟的嘴巴。我躺在草地上，開心地笑著。媽媽告訴我，當時的我八個月大，他們同學聚會郊游，媽媽不放心我留在家里，所以帶上我一起去郊游。那時太陽很大，爸爸媽媽怕我嗮到了，臨時就用雨傘給我搭了一個小帳篷，又擔心我躺在草地上著涼。爸爸脫下自己的衣服墊在草地上，還在雨傘的下方掛了兩個大大的氣球，我就這樣在爸爸媽媽精心為我布置溫暖的'“窩”下開心地躺著，眼睛似乎在不時的東張西望，對這個大自然充滿了好奇。
我特別喜歡這張照片，因為這張照片充滿了父母對我無微不至的關愛。
家里的“大餐”
“開飯嘍!”爸爸用洪亮的聲音喊著我們去吃飯。我慢吞吞地走向餐廳，一看，哇，黃黃的土豆油膩膩的，有點焦，是我的最愛!品嘗一口，有點酸又有點甜，我趕緊大吃起來。一會兒，爸爸像魔術師一樣從鍋里又變出一道菜——干鍋手撕菜，好有酒店的風格呀!手撕菜加了點醋，和土豆綠黃搭配，好有胃口!這時爸爸又上了“陳式豆腐”和“糖醋排骨”，最后又上來滿滿一碗紫菜蛋湯。爸爸想服務生一樣，禮貌地鞠躬問我們：“請問今天的菜怎么樣?”“好吃好吃!”“和酒店的菜一樣哦!”爸爸很滿意，他滿臉笑容，也吃得津津有味!爸爸這么能干，我給爸爸取了個合適的名字——廚神!
六年級的作文 篇4
炎炎夏日，同學們盼望的暑假向我走近了。親愛的同學們，你們的暑假過得怎么樣?哈哈，我的暑假＂酸、甜、苦、辣、咸＂樣樣俱全。同學們來聽聽我的暑假吧!
期末考試成績出來了，語文、數學都沒達到自己規定的目標。數學老師還在成績報告書上狠狠地批評了我：望這次期末考試能給你一個教訓!我心里一酸，眼淚不爭氣的流了出來。唉!我的暑假是酸酸的。
雖然考試沒考好，但是媽媽沒有責備我：以后一定要努力。還特意給我做好吃的。有可樂雞趐、糖醋排骨還有冰爽爽的彐碧。哈!我的暑假是甜甜的。
暑假對孩子來說是自由的時候，可我的暑假卻被爸媽管得緊緊的。上午寫作業，下午就看一個小時電視，又要看課外書，吃了晚飯還要洗碗，接著又得去走路散步。哇!我的暑假是苦苦的.。
有時我想偷個懶，不洗碗。媽媽就會把我自己制訂的暑假作息表給我看，要求我說到做到。當我寫作業開小差、吃零食時，我家的母老虎媽媽就會發威，兇巴巴地說我。說得我面紅耳赤心里火辣辣的。啊!我的暑假是辣辣的。
傍晚，我來到菜地里澆水。悶熱的天氣沒有一絲風，汗水從臉上一直往下淌。流到嘴邊，用舌頭舔了舔，汗水咸咸的。哦!我的暑假是咸咸的。
我的暑假＂酸、甜、苦、辣、咸＂，真是五味調和!但我覺得這是我過得最有意義的暑假!
六年級的作文 篇5
在上個學期，我們舉辦了籃球賽，在我班各位球員的奮力拼搏下，我班隊員一路過關斬將，最終成功地奪得了全年級第一名的好成績。今年，我們在六年級上學期這個時間里，將會迎來略顯陌生的排球賽。（小學生作文）
我班同學為了迎接這次排球比賽，積極備戰，最后篩選出了一批技術優秀的同學組成排球隊的隊員。他們每天勤奮練習，但無奈技術與別班的同學相比還是略遜一籌，前兩天的比賽下來，二負一勝，已經無緣總決賽，能否扳回最后一點面子，全看今天下午的最后一戰。
隨著裁判的一聲哨響，我們與二班的比賽開始了。首先，由我班同學發球，只見排球在天空中劃過一個十分優美的弧線后落向對方的場地，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網，我方球員迅速反擊，狠狠地拍打過去，排球穩穩地扎到了對方的球場上，我班的啦啦隊迅速爆發出驚喜的歡呼聲，我班暫時領先。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰。雙方隊員必須技術過硬，經驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。最終，我班先打贏25顆球，在第一局中占盡上風。=
形式在第二局中似乎遭到了扭轉，對方的球員越戰越勇，輕輕松松就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩穩當當地扎在了兩個人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰的同學直跺腳，而球撞網、出界、發球失利的現象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下將領先之位拱手送給了二班。
第三場比賽開始了。在這一局中，按規定誰先贏到十五顆球，誰就能獲的這局比賽的`全面勝利！只見雙方隊員都打起了全部精神來應戰。二班的同學先發球，你看，球飛行的軌跡十分低，幾乎是擦著網線過來的，可是這難不倒我班技術精湛的球員們，此球被狠狠地擊回去，帶動著比分牌翻過了一頁。對方也不示弱，立馬就截回了一分。這時，真正的比賽才剛剛開始，雙方球員全都使出了渾身解數，心中必勝的信念帶著球在對方的場地上留下一個又一個的“傷疤”。
我們漸漸處于上風，二班見形勢不對，便拿出了一招十分靠運氣的招數——他們打出一個球，球晃晃悠悠地飛了過來，剛好飛過網，砸在了我們這邊球網的腳邊，這時，裁判宣布二班得分。他們憑著這招發球技術，使我們雙方的比分迅速地變成了13：13，情況變得十分嚴峻。當對方隊員拋出了球，用力打過來，可這次的角度低了一些，球直飛網面，“啪”地一聲回彈在地上，我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊員打得更加小心謹慎了。此次發球的人是我班的體育王子張劉云川，他也是我最好的朋友，我在心里都為他捏了一把汗。
只見他穩穩地把球拋起來，再奮力打過去，對方拼力化解，我們的球員接球，回擊，絲毫不敢有半點馬虎。天空中飛翔的球緊扣著觀眾的心弦，球向對方的場上飛去，近了，更近了！球與地面只有那么一點兒距離了，快！快呀！平時一瞬而逝的兩三秒鐘現在怎么如此難捱。終于，我們聽到了那個優美的聲音“啪”！！！隨之而來的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲：“勝利了！”“太棒了！”“終于勝利了！”同學們把我班的運動員們簇擁進教室，我們在教室里高聲歡呼，讓全校師生都能聽到我們勝利的歡叫聲。
比賽目前的總成績是兩負兩勝，我們雖然已經無緣總決賽，但這期間的精彩，這期間的快樂，這期間的勝利，就是對我們最大的獎勵。
六年級的作文 篇6
在我五彩繽紛的童年里，有著許許多多有趣的事，它們就像一個個色彩斑斕的貝殼，把我的童年裝點得多姿多彩。
記得我五歲的時候，有一次去姑姑家，因為搞了一個“動物園”而被關在房間里。事情是這樣的：我和在姑姑附近住的一位農民的孩子小麗商量搞動物園的事，小麗是一個和我年紀差不多大的孩子，她沒有去過動物園，當我告訴她一些關于動物園的事時，她驚詫得嘴巴張得大大的，連眼也不眨一下。而搞一個動物園，是我一直以來的夢想，我對她說：“我要搞一個動物園，你想看嗎？”她說：“想。”“你很快會看到的。”我說。她的弟弟也在一旁嚷嚷說想看，他只有兩歲，經常用手和腳在地上爬，很像只猴子。我們抱來一只卷毛狗，它是姑姑的寶貝，我用油漆把它涂成黃色，把它帶到太陽底下曬，倒挺像只獅子；連姑姑的小豬也派上用場了，我把小豬的后半身用布一圈一圈地裹起來，漆上綠色，當作鱷魚；姑姑的貓也被涂成黃色當作老虎；鴨被涂成白色當作天鵝；我在驢的身上漆上黑白交錯的條紋，當作斑馬；把麻雀涂成彩色當作鸚鵡；最有趣的是，我把小麗的弟弟當作猴子，我剛才不是說他像只猴子嗎？于是我們用不易斷的繩子綁在他的身上，把他掛在樹上。就這樣“動物園”做好了！我開始介紹：“女士們、先生們，請看，這黃色的是獅子和老虎，它們是最兇猛的動物，是森林之王。”由于樹上的“猴子”老是大吵大鬧，我就接著介紹“鱷魚”了：“看，這綠色的動物是鱷魚，獵人們為了捕捉這種兇殘的.動物，就在它們睡著了，張大嘴巴時，把尖利的東西放在它們的嘴里，當它們閉上嘴巴時就被刺死了。”我做了個示范，用刀削尖木棍放在豬的嘴里，當它閉上嘴被木棍刺傷了，嗷嗷直叫。小麗的爸爸媽媽聽見了，放下手中活，急忙跑來，他們驚詫地把樹上的“猴子”解救下來，沖著我大喊大叫，我急忙跑開了。
等姑姑回來時，他們把“我的罪行”添油加醋地向姑姑告狀了。姑姑怒氣沖沖地把我關了禁閉。而我的“動物園”創建不到兩個小時就消亡了，可惜！
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