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六年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
匆匆地，在那一點飛鴻身影之下，一群童真的孩子急急忙忙抓住20xx的尾巴。
而那時光像斷了的風箏線一般，飛呀，飛呀……遠方的我追啊追，卻知道，永遠追不上的流年。只能在漫天的碧野中，久久仰望那曾經華麗的一人、一事、一景……站立于清香回溢的秀竹屋中，悵然若失。一年來，無數的歡聲笑語，在大年夜這一刻消散了。我是有收獲。收獲了些什么呢？我無法明確。
20xx年，我讀了書啊！《簡·愛》、《背影》、《朝花夕拾》……或許你說，書中自有黃金屋。黃金屋是無形的，帶不走，也離不去。
20xx年，我獲得了很多獎啊！獎項又如何呢，那一刻的`快樂，能否留于心間？結果并不能深刻記憶，那便思索一下過程如此。就是那一念之間，我的人生就算由自己把握了。在小學畢業季中徘徊、孤單，在欣喜中嘗試、超越，一定都是甜蜜的吧。我創造了自己的文學社，第一次為夢想助威。……回首再想，時光總算是流逝過去了，正如朱自清《匆匆》所念，“去的盡管去了，來的盡管來著”。
20xx，即便所有記憶都消散于云煙中，我也知道，那是快樂的。只因為，我臉
六年級作文300字 篇2
老師，我若是小草，您便是縷縷春雨；我若是彩虹，您便是那廣闊的天空，老師，我忘不了您的耐心、您的表揚與批評。記得那次，我們去光榮院表演節目，我被臨時通知唱歌，那時的.我受寵若驚，心想，這會可以好好展示一下了，回到家，我就開始背歌詞，練唱歌。可是，那天我看到同學們一個個精彩的表演，心中有一種莫名的緊張感。到我了，我的心撲通撲通的跳，我努力讓我自己松下來，我站到舞臺中間開始唱歌，唱著唱著竟然把歌詞忘記了，我十分尷尬，真想找個地縫鉆進去，就在這時，我看到李老師正微笑著看著我，那鼓勵肯定的眼神仿佛在對我說："別緊張，你一定會唱好的，加油！"這時，那些被忘記的歌詞又回到了我的腦海里。唱完后，李老師要帶頭鼓掌，我從心里感激李老師。李老師還是個有故事的人，常常給我們講故事，各種故事，自己小時候的故事，書里的故事，每個故事都告訴我們一個道理，例如：只有自己種，才有吃不完的菜，全力以赴還不夠，要竭盡全力，等等讓我們聽也聽不厭。沒錯，老師是春雨、是天空，更是我們的好老師，老師，謝謝您，您辛苦了！
六年級作文300字 篇3
今天，我們上了一堂有趣的科學課。實驗主題是“橡皮泥的沉與浮”。隨著第二次鈴聲的響起，我們開始了有趣的一課。
“同學們，今天我們要講的是……”
開始上課了，我們立即打斷了回想下課的.思緒，轉入到學習中來。“開始作實驗！”老師一聲令下，同學們早已準備好材料，開始做起來。我們拿出橡皮泥，用筆輾壓成薄狀，再用橡皮泥捏成自己想要的模樣就行了。
我們組制作了一個似船非船的怪物，把它輕輕放入水中，成功了！我們正要分享成功的喜悅時，船沉了。我們把船打撈上來，把一個小洞修復了。
我們又試了幾次，終于成功了。但我們決定加大難度。
我們放了幾個鐵片上去，沒想到，它竟能承受下來。我又放了幾個上去，它都承受下來了！我們個個都欣喜若狂。
不一會兒，這堂課結束了，我們依依不舍的離開了實驗室。
六年級作文300字 篇4
生活中有太多的挫折，面對磨難，我們總希望得到朋友的友誼，有他們陪著我們經歷，好過孤單一人。
那一天下午，烏云密布，就要下雨了，我想趕在下雨前回到家。一路上，我緊趕慢趕，沒想到，還是在半路上就下起了大雨，不一會，我就成了“落湯雞”。雨水浸濕了我的身子。雨簾澆在身上，讓人睜不開眼，我艱難的向前挪動著……
五分鐘。十分鐘、還不見家人的影子，此時的我，好想一個人來關心自己、
走了許久，遠遠的望見了一個熟悉的身影，漸漸的，走進了。“哇，是悅怡！”我大聲的喊道，她撐了一把小花傘，那瘦小的身影在風雨中顯得格外柔弱。這位平日里常常在一起玩的好朋友也注意到了我。她不說話，馬上走上前，不顧我的.濕衣服，一邊為我撐著傘，一邊攙著我走回家。
雨越下越斜，越下越大，慢慢地斜到了我那邊，她又把傘傾斜了過來，害得她一邊干一邊濕。
我到家了，衣服也濕透了。我看看同樣狼狽不堪的朋友，本想開口說謝謝的，沒想到她小手一揮，說：“這倒好，我們有難同當了！”我們相視而笑，心里有說不出的暖意。
生活需要友誼，它是冬日的陽光，夏日的涼風，晴天里的彩虹，雨天里的一把傘……有了它，生活才會越來越美好！
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