六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的愿望是能夠當(dāng)上書法家或作家。這理想，就如同黑暗的人生道路上的一盞燈；這理想，就如同我迷路時(shí)的一位好心的指路人，讓我不再迷失方向。
十年后，也就是20xx年，我如愿以償?shù)爻蔀榱藭液妥骷摇?/p>
十年后，我出版了自己的文學(xué)作品，從那以后，受到讀者的贊揚(yáng)，感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。其中《童年的夢(mèng)》是我的代表作，”童年的夢(mèng)，是五彩的，雖然你看不到，但是你可以隱隱約約感覺(jué)到，它是美麗的，是純潔的。“這是我的名言。這本書，是我嘔心瀝血經(jīng)過(guò)一年完成。是一本自傳體小說(shuō)。
十年后，我也成功地變成了著名書法家，無(wú)論是硬筆還是軟筆都有所造詣。通過(guò)大量的.臨習(xí)古人的名帖名碑，在臨習(xí)時(shí)和書法家對(duì)話，交流創(chuàng)出的感受，不斷積累豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的創(chuàng)作手法。吸取古人的精華，敢于開拓創(chuàng)新，自成”宮體“。我可以和”柳體“、”顏體“媲美。一夜之間，我名揚(yáng)海外，我在不斷地傳承中華書法藝術(shù)，同時(shí)找我求字人多了。在這經(jīng)濟(jì)的社會(huì)里，我的收入越來(lái)越多，我在發(fā)愁錢怎么花。
我把掙來(lái)的錢，大部分都捐給了慈善機(jī)構(gòu)。因?yàn)槲蚁嘈牛毟F的人不代表不聰明，不代表不愛(ài)國(guó)，不代表沒(méi)有出息。他們需要幫助，我相信，大家都伸出幫助之手，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界都變成美好的人間。他們變成了幸福人，快樂(lè)的人，社會(huì)變得更加和諧。
成為書法家和作家的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不就我又成為慈善家。我的業(yè)務(wù)更忙了，夜晚更加拼命的練字，提升自己書法技藝。力爭(zhēng)把中國(guó)的書法藝術(shù)推廣到國(guó)際，把書法藝術(shù)變成中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。白天，我經(jīng)常坐在飛機(jī)上，忙于各國(guó)書法藝術(shù)的交流、推廣。忙于慈善活動(dòng)。
六年級(jí)年的作文 篇2
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，銀裝素裹的冬天，可我最喜歡的還是五彩斑斕、碩果累累的秋天。
秋天緊跟在夏天之后，但氣候卻與夏天完全不同。夏天要么是烈日炎炎，要么是狂風(fēng)暴雨。而秋天的風(fēng)總是那么柔和，那么清爽。即使是在路邊躺臥著的懶散的落葉，若是碰見(jiàn)秋風(fēng)，也會(huì)興致勃勃地伴著風(fēng)聲在半空中翩翩起舞。風(fēng)中飄逸著一種甜甜的說(shuō)不出味道的氣息，令人陶醉。
田野里，山坡上，到處是一片豐收的景象：沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭；顆粒飽滿的高粱紅似火；金黃的玉米成天高舉著喇叭筒。果園里的每顆果樹的碩果累累：瑪瑙似的蘋果害羞得滿臉通紅；火紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿了枝頭。草叢上撒滿了各式各樣的野花，在微風(fēng)的吹拂下，將芳香傳向人間。
秋雨來(lái)得頻繁，一下就是三兩天。那一顆顆小水滴，融合一起形成了一條條細(xì)絲，伴著風(fēng)在空中密密地斜織著。一條條細(xì)絲嘀嘀嗒嗒地敲打著人家的`窗戶，從窗臺(tái)上放眼向遠(yuǎn)處望去，窗外一片朦朧的景象，好像披上了一件薄薄的紗衣，這件紗衣還不時(shí)被調(diào)皮的風(fēng)兒吹著，輕輕悄悄地飄動(dòng)著。
春，曾為多少位文人騷客所吟誦；夏，曾被多少人給予了熱情的比喻；冬，曾被多少人給予堅(jiān)強(qiáng)的象征……但，秋呢？秋，更多的是寂寥，是不被人所了解到的辛酸。我卻要大聲贊頌這個(gè)豐收的黃金季節(jié)。
六年級(jí)年的作文 篇3
每天自己總是掛著笑容，每天的自己總是在尋找自己的開心點(diǎn)。因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)過(guò)，保持微笑這樣的日子才能過(guò)得很悠閑外加開心與快樂(lè)。我不喜歡生氣，每次一生氣的自己的腦子就感覺(jué)壞了一樣，做什么事情都做不好。每次就想委屈的流淚，可是又有誰(shuí)每次都顧及著你的開心和不開心呢？
我本來(lái)就是一個(gè)極其樂(lè)觀的女孩，每次遇到什么事情，是的.，我會(huì)哭，就像其他女孩一樣哭著。每次哭著哭著自己就趴在床上睡著了。感覺(jué)自己就像個(gè)受傷的孩子一樣，使勁的把自己內(nèi)心的苦都哭了出來(lái)。一覺(jué)醒來(lái)就感覺(jué)什么事情都沒(méi)有了，一切好似在我的腦海中已經(jīng)刪除。因?yàn)樵谖业哪X海里根本不想留一絲讓我煩惱的東西，這樣對(duì)自己對(duì)身邊的每個(gè)人都不好。會(huì)把自己的小情緒帶給別人，會(huì)無(wú)緣無(wú)故的給旁邊的人帶來(lái)負(fù)面情緒，這不是很沒(méi)有道德心嗎？要時(shí)刻告訴自己不能這樣做。
不要悲傷，無(wú)論遇到什么事情，都要努力的笑著，不要以為一切都完了，你要記住，一切都僅僅是開始，一切都會(huì)過(guò)去的，不要去逃避，忘掉它去面對(duì)開心與快樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開母校了，為了留住在學(xué)校里美好的時(shí)光，我們進(jìn)行了各種各樣的活動(dòng)：互相寫同學(xué)錄，為自己辦成長(zhǎng)檔案，其中能讓學(xué)校里時(shí)光凝固住的活動(dòng)，莫過(guò)于照我們班的畢業(yè)照了。
記得那天，為了讓我們照一張完美的畢業(yè)照，老師專門讓出一節(jié)課來(lái)照畢業(yè)照，在樓下等待期間，同學(xué)們既興奮又迫切，有的甚至于竊竊私語(yǔ)，準(zhǔn)備等畢業(yè)照發(fā)過(guò)后看誰(shuí)的表情最怪異。我們排好隊(duì)按高低個(gè)站好后，咔嚓一聲，時(shí)間便凝固了。
當(dāng)畢業(yè)照發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，大家的臉上呈現(xiàn)出各式各樣的表情，有的捧腹大笑，有的愁眉苦臉，有的在發(fā)呆，有的在發(fā)懵，還有的像含羞草一樣羞澀。
而我則欣賞著同學(xué)們的特點(diǎn)。瞧，金雪楓同學(xué)，愛(ài)笑的特點(diǎn)在畢業(yè)照上淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，嘴邊緣菱角的角似的往上翹，而嘴唇則上下分明地分開，露出兩顆已被他笑歪的大門牙。在我們班所有的男生中，屬他笑得最熱烈，最奔放，除了上課他會(huì)收斂一點(diǎn)外，和同學(xué)們談話時(shí)哈哈大笑，在做某件事專注地也會(huì)掛起他招牌似的微笑，甚至于和同學(xué)發(fā)生口角時(shí)他還是會(huì)嘻嘻地笑個(gè)不停，我猜啊，在他回家睡覺(jué)時(shí)，也會(huì)將笑容與笑聲帶進(jìn)夜晚。可想而知，如果這種可能成立的話，那么他父母一定會(huì)徹夜未眠。他一定會(huì)排上笑王第一名的好名次。
再看看李森與詹春暉這兩個(gè)情同手足的同學(xué)，雖然平時(shí)也會(huì)嘻哈一下，但是此時(shí)，他倆嚴(yán)肅得像一個(gè)古代的'教書先生，這也不是要烘托我笑得多甜蜜，而是他倆真的太嚴(yán)肅了，是不是他倆在責(zé)怪?jǐn)z影師，他倆還沒(méi)有準(zhǔn)備一個(gè)最精彩的臉上POSS便開拍了，是不是他倆已經(jīng)厭煩了照相感到無(wú)聊而嚴(yán)肅？唉，真是讓人想不明白？
這張畢業(yè)照里，最讓我羨慕的便是崔燦了，也竟然蹲在了校長(zhǎng)前面，而在同一排的申悅處境就差得多了——也竟然和耿一鳴挨在一起，真是“杯具”呀。
唉，與母校分別的日子就快到了，就讓我們班這張畢業(yè)照成為我們?cè)趯W(xué)校里最美的回憶吧。
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