六年級作文大全(5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
住建設(shè)新村老房子的時候家里有一只大老鼠，它每天晚上都會出來偷吃東西，有一次，我特地到餅屋買來面包，準備第二天當早餐吃，可一覺醒來，卻發(fā)現(xiàn)這個面包已無蹤影，桌子上只剩下一堆面包渣，這肯定是老鼠干的，我又氣又急。
終于，有一天晚上十點，我和爸爸還在看電視，突然聽到“吱吱”幾聲，一只碩大的老鼠從鋼琴下面跑了出來，鉆進沙發(fā)底下，坐在地上的我被嚇了一跳，馬上跑到沙發(fā)上，爸爸趕緊把四處的門都關(guān)上，迅速拿起羽毛球拍，進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。我先在沙發(fā)上面大跳大竄，還不時的尖叫著想把老鼠給嚇出來，可是老鼠仍然待在沙發(fā)底下無動于衷。爸爸又拿來掃把在沙發(fā)底下趕了起來，老鼠終于被趕了出來，可正當爸爸要拿起羽毛球拍打老鼠時，狡猾的.老鼠又竄到了玩具堆里，我站在凳子上用棍子在玩具堆里亂舞，老鼠“嗖”地一聲又逃到了鋼琴底下，我和爸爸只好又苦等老鼠……正在房里上網(wǎng)的媽媽也被我們給驚動了，她從房里露出頭問我：“嗨，要不要我?guī)湍銈冄剑俊蔽掖蠼校骸靶⌒睦鲜笈艿侥惴坷锶ィ 眿寢寚樀民R上關(guān)了門，我和爸爸都哈哈大笑：“你這么怕老鼠還要幫我們打，小心老鼠咬你，算了吧！”剛說完，突然老鼠從鋼琴底下跑了出來，爸爸猛地一拍揮下去，老鼠正巧被拍中了，它立馬被拍得暈頭轉(zhuǎn)向，爸爸再補了一下，老鼠就顫栗著身體，不一會兒就一命嗚呼。
好一場驚心動魄的戰(zhàn)爭，不過最后我方“戰(zhàn)士”還是擊潰“敵人”，取得了“勝利”，家里從此安寧！
六年級作文 篇2
“林姝琪，玩真心話大冒險嗎?很好玩的。肖揚幸災(zāi)樂禍的說。”
下午，不知天氣是怎么了?熱的像個蒸籠：懸著火球般的太陽，云朵好似被“火球”燒化了，消失的無影無蹤。
眼保健操做完后，就有人急匆匆的趕到肖揚位子上，咋回事呀?地震啦?不對呀，就算是地震怎么都跑到肖揚位子上，難不成肖揚還是地震專家?我很疑惑不解，就湊上去看了看，我的嘛呀!他們是在玩牌嗎?現(xiàn)在的小學(xué)還是能真是厲害!
就在我自言自語的時候，肖揚對我說：“林姝琪你正在干啥呢，發(fā)啥呆?
“哦，沒事!
“對了，你玩真心話大冒險嗎?很好玩的，章靜怡和胡宇翔都在，要不試試?
“你們不是在打牌嗎?還有真心話大冒險又是啥玩意?再說了看你那心災(zāi)樂禍的那樣，我懷疑沒準不是什么好事呢!我毫不絕情的說了出口。肖揚聽后，笑容像風(fēng)一般“呼——的飛走了，臉上一副氣勢洶洶的樣子，看了都沒準起雞皮疙瘩!
“你不玩拉倒，不要說什么風(fēng)涼話!等下你求我我都不讓你玩!
“別呀!誰說我不玩的滴，我這不是答應(yīng)了嘛!
“咋玩呀!
肖揚哈哈大笑起來，說我是鄉(xiāng)巴佬，這個都不會玩!我憤怒的`火焰在心中燃燒起來，我揪起肖揚的耳朵，一拉——一扯——一使勁;“啊!疼疼，快放開我，要不然我的耳朵就要被你扯下來了，我又不是豬耳朵，隨便讓你扯，起開!知道我的厲害了吧，算咯，饒你一命!
先介紹一下：這里有三張牌，一項是特異功能，作用是假如你抽到了你不喜歡或者不想做的那張牌，就抽出特異功能卡片，可是沒人只有三張。另外兩張分別是真心話和大冒險。
好了，開始玩了!
“我先抽!我大聲喊道，說完就連忙拿起三張?zhí)禺惞δ芸ǎ认戮褪俏蚁瘸榱耍?我正要翻開特異功能卡看一看，這是肖揚說：“不準看!否則無效!我聽了，做出君子坦蕩蕩的樣子，可是心里總一種壓抑不住的好奇心。我抽了一張真心話的卡，我很害怕抽到什么不好的事情，就閉到眼睛翻開，翻開后我偷偷瞟了一眼卡，上面寫著的事：你最喜歡哪個和你異性的人?我驚呆了，怎么辦呢?我拍了一下腦袋，哦——我知道了——是舅舅!我連忙脫口而出：“我選舅舅!好好好，到肖揚了.....
又到我了，我選了一張大冒險，她們都說我是女漢子，因為沒有人敢抽到冒險——因為大冒險里面都是一些可怕的事情。好了，我抽了，抽到了一個最倒霉的：背在場的最重的一位玩家原地踏步十下，我驚得連手上的牌都拿不住了，因為我即將要背的，是在場玩家最重的，也是全班最重的——胡宇翔。別人笑的捧著肚子，眼淚都笑出來了。
我驚呆了：“被這里最重的人，走十步!哦買嘎!我要背胡宇翔，怎么辦?要不要使用功能卡，不行，就三張，好吧!退一步還海闊天空，背就背，誰怕誰!胡宇翔，來，我要起步了啊，你小心點!一步——二步——三步，我吃力的向前邁進......終于十步終于結(jié)束了!“呼——呼——!”哇瑟，看不出來嘛，力氣蠻大的，我和肖揚都背不起來，你竟然背起來了，而且還走了十步耶!章靜怡完全驚嘆的對我說。我忽然感覺自己站上了頂峰，有一種居高臨下的感覺。
哎，時間真像流星，一眨眼就過去了.....
六年級作文 篇3
我愛春雨，春雨是那么輕盈，那么溫和。春雨如母親的手，親切地撫摸著你。春雨如老師的話，悄悄地滋潤著你。春雨如煙如霧，在清洗著心靈的污濁，春雨如……
春雨是輕盈的。它悄悄地來到人間，滋潤著萬物。你看!萬事萬物聽說春雨來了，都一股腦兒起來了。小草興奮地趕快從泥土中挖出小腦袋，小花高興地張開了那久違不見而迷人的笑臉，樹木也伸展樹枝，抽出了新枝芽。你聽!春雨的聲音微小而有韻律，仿佛春蠶吃桑葉，發(fā)出“沙沙”聲；
春雨的聲音悅耳、清脆，“叮咚”作響，宛如山澗清泉，優(yōu)雅動聽。
春雨是溫和的。它總是像母親呵護孩子一樣，滋潤著萬物。它淅淅瀝瀝地下著，如果你站在外面，傾聽著雨聲，那是多么快意呀!它如同絲綢，輕輕摩擦著你的臉，輕輕的，柔柔的，像是好朋友在你耳邊竊竊私語……
啊!春雨!許多詩人贊美你：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”、“春雨貴如油”，的確是這樣，你滋潤土地，讓莊稼大豐收，你洋溢樹木，讓樹木成長。春雨啊!你把你的一切都獻給了萬物，而自己卻總是悄然離開。我喜歡你那高尚的'品格，你那無私奉獻的精神。
春雨，在我的心中，你，永遠是最美的!
六年級作文 篇4
書是人類智慧的結(jié)晶；書是人類寶貴的精神食糧。讀書使我進步。
走進我窄小的書房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書的海洋中，拋下一切世俗煩惱，回歸最真實的世界，一洗鉛華。于是，風(fēng)煙俱靜。
我認為：好文章就像滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；好文章就像波濤翻滾的大海，讓人浩氣長舒、蕩氣回腸而澎湃于生；好文章就像一次驚險的游歷，讓人刻骨銘心；好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園，讓人留戀往返；好文章就像一個溫暖無比的擁抱，讓人難以自拔。
對于熱愛書而滿腹經(jīng)綸的人來說，每一本好書都是一座寶藏，等待發(fā)掘。在書的世界里，我體會到了各種各樣不同的人生：《假如給我三天光明》使我對海倫·凱勒深深敬佩，讓我懂得有缺陷的人也能創(chuàng)造令人為之驚嘆的的人生；《湯姆叔叔的.小屋》讓我看到了黑奴時代努力們的慘烈，也讓我嘗到世事之辛酸；《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強的性格；《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年；《綠山墻的安妮》給我?guī)砹税材菘蓯塾挚蓱z的遭遇，讓我體會到這個愛幻想的小女孩的率直與豁達；《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時代讓我看到世間百態(tài)；《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們?nèi)A夏圣地為之自豪的歷史文化······這些書籍的每一篇章都讓我難以釋懷。
只有在書中，我才能感慨萬千，看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書香的快樂一直都蕩滌在我的心中，陪伴我進步。
六年級作文 篇5
它，沒有像洞庭湖那樣有豐富的魚產(chǎn)，但它有別樣紅的荷花;它，沒有像里海那樣廣闊無垠，但它有平如明鏡的湖面；它，沒有像趙州橋一樣堅固、牢靠，但它有，永不褪色的容貌。它就是人人皆知的西湖。
暑假，我們一家去了另人陶醉的西湖。我們乘上小船準備去感受一下西湖。輕輕邁上船就感受到西湖的力量，它溫柔地托起船只緩緩地推著我們前進，船夫不費力地劃著槳，一下，兩下，十分有節(jié)奏。到了西湖的中間，一陣微風(fēng)迎面撲來，在西湖連風(fēng)都是帶著清香的。遠遠地望過去，西湖的水猶如一塊無瑕的翡翠，在“翡翠”上有錯亂但美麗的波紋——這是花紋，翡翠被陽光一照就波光粼粼，反射出五彩的光。我被眼前的'美景驚呆了，這里我仿佛與西湖融為一體了。我的頭發(fā)是西湖旁一排排婀娜多姿的柳樹，風(fēng)吹枝動。我的眼睛成了掛在天空的太陽，光照水射。我眼睛成了西湖的水，明亮清澈，平靜文雅，水搖船搖。我的手成了柔和的風(fēng)，輕輕地撫摸著西湖，風(fēng)吹人醉。我伸手去摸西湖的水，那水暖暖的，柔柔的，緩緩地流過我的手。快看！前面還有一只小鴨在那兒悠閑地散步，它一會兒把頭伸到水里面，一會兒從不里鉆出來，很逗人。
西湖就像詩人說的那樣“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”西湖一年四季都是美的。樸素中的美是名副其實的。
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