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六年級年的作文

時(shí)間:2024-03-19 17:56:34 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  我家樓下有一位老婆婆天天在那里賣紅薯,雖然她的衣服有點(diǎn)破舊,而有顯得很臟,但是還是有很多人在那里買紅薯。

  一天,我早上七點(diǎn)半才起床,連忙穿上校服,沖出房間,大聲嚷嚷:“媽呀!要遲到了。”“哎呀!你快去樓下賣紅薯的那個(gè)老婆婆那里買一個(gè)紅薯吃,快去上學(xué)。”媽媽邊從口袋拿出5元錢邊說。我趕忙從下樓,看見賣紅薯的.老婆婆的周圍擠滿了人,哎呀,不好,這樣等下去一定會遲到的,我焦急地在那里等。老婆婆看到我,說:“小朋友,這么晚了還不去上學(xué)?”我連忙說:“老婆婆,我今天起晚了,媽媽叫我在你這里買一個(gè)紅薯,可是人很多,我很急。”“這樣啊?學(xué)業(yè)重要,可是紅薯剛好賣完了,”老婆婆無奈地說“不過,我現(xiàn)在能幫你做一個(gè),你就等一分鐘就好了。”“老婆婆,你真好。”我激動地說。

  一分鐘后,紅薯好了。我接過紅薯,連忙跑了,到了學(xué)校,剛好上課。在座位氣喘吁吁的我,好像有什么事沒做,但總想不起來。我大概想了5分鐘,才想起來了——我沒付老婆婆紅薯錢。本想下課去還錢的,可偏偏再這個(gè)時(shí)候,錢掉了。我只好到老婆婆面錢沮喪地說:“老婆婆,我忘了給你錢,但是現(xiàn)在我的錢掉了。”“沒關(guān)系,下次給就可以了。”……

  賣紅薯的老婆婆心地善良,樂于助人。

六年級年的作文 篇2

  那是放假的前一天,晚上突然想寫日記,不知道抽哪門子瘋了,可能是太無聊了吧!早上,我早早的來到學(xué)校,教室里沒幾個(gè)人,可能是來早了,我們幾個(gè)女的就坐著聊天,等到人都來齊了,大家都忙得不可開交,有的被老師叫走,有的說閑話,有的打掃衛(wèi)生,都亂成了一鍋粥,最后老師布置作業(yè)后,就放學(xué)了,就這樣,我們度過了一個(gè)忙碌的上午,因?yàn)榻裉熘饕侨ツ贸煽儯晕揖驮谶@里說一下我的考試成績吧,!其實(shí)這次考得還不錯(cuò)啦!應(yīng)該是我理想的成績。

  下午的時(shí)間是短暫的,但我和我的朋友卻做了很多事,我們一起做飯、一起散心、一起學(xué)歌、一起玩耍。和朋友在一起的時(shí)間總是短暫的.,就這樣一下午就過去了,哎呀.......暑假明天就要開始了,一共要放四十八天,想想都有點(diǎn)小激動呢,何況這還沒開始呢!但是一想到

  那些多的要死的作業(yè),我的美好心情就溜走了一大半,怎么寫得完呀!不過漫漫長路,日子總是要過的嘛,人要以開放的心態(tài)面對困難,何況這也算不上困難啦,所以,作業(yè)這點(diǎn)小事,是難不倒我的啦!

六年級年的作文 篇3

  我的智慧校園。在這里,我學(xué)到了許多的知識,還交了不少的朋友,下面我就來講一下我的智慧校園。

  我的智慧校園,一年四季都有開不完的五彩六色的花,每一朵都孤傲的綻放起來,讓人心生愛慕之情。

  春天,百合花開了。瞧她那美麗的身姿,白白的連衣裙像一個(gè)美麗的仙女,正在歡快的跳舞呢。還有教學(xué)樓旁高大的白楊樹,高大的身影,好像一個(gè)戰(zhàn)士,每天看到它,它好像在督促著我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我們也會天天向上的。悄悄地告訴你們,我還給它取了個(gè)名字叫楊樹巨人呢!

  夏天,那一朵朵玫瑰花多么可愛呀!種類多的數(shù)不過來。我只能用顏色來形容,有紅的、白的'、黃的、粉的,他們高雅的像一個(gè)高腳杯,害的許多小花小草都駐足癡望。

  秋天,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:真美麗,在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來,使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。

  冬天,當(dāng)輕輕地、白白的、薄薄的霜,凍結(jié)在窗戶上,降落在樹枝上,嚴(yán)冬已經(jīng)來到了。窗戶上的霜像窗花一樣貼在上面,形成各種圖案,美麗極了。有的樹木依然還是綠色的,冬青和松柏仍然穿著綠裝,給校園帶來活力。

  經(jīng)過我的介紹,你是否也了解到我們的智慧校園了呢?只要你認(rèn)真觀察和細(xì)心體會,也能感受到校園的智慧和魅力。

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