六年級參觀科技館作文

六年級參觀科技館作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級參觀科技館作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級參觀科技館作文1

　　星期四一大早，我們就迎著朝陽，踏著暖風(fēng)，向科技館走去。一路上，大家有說有笑，趣事兒在每個人嘴邊回蕩。

　　來到科技館，我們迎著學(xué)生的涌流，擠進門去。站在大廳，首先看到的是“仙鶴神鹿世界”的顯示屏，一群群麋鹿在草地上自由馳騁，一對對丹頂鶴在藍(lán)天上自由飛翔，一片片灘涂，一塊塊濕地，都蘊藏著人類生活的變遷和歷史的發(fā)展，都描繪著動物坎坷的'經(jīng)歷和不屈的精神……

　　在老師們的帶領(lǐng)和管理下，我們陸續(xù)參觀了科技館的各個展區(qū)，有“科技與創(chuàng)新”、“濕地與海洋”等四個展廳。其中我們最感興趣的要數(shù)“濕地與海洋”了。

　　走進濕地與海洋的展廳，我們抬頭仰望，夜晚的星空是那么的美麗，一顆顆星星調(diào)皮地眨著眼睛，仿佛在向我們微笑，時不時還有流星閃過，拖著長長的尾巴，在夜空中橫掃，讓我不禁想起了“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這首兒時常唱的歌謠。

　　向左走，我們進入了沼澤地帶，眼前的一切都是灰暗暗的，令人生威。我們只能沿著小道一點一點摸索著前進，兩邊，隱隱約約地看到一些動物：有鹿、鶴、蛇、鳥、龜?shù)龋�它們都形態(tài)各異、活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。

　　小道盡頭是一個感應(yīng)地帶，閃電、視屏，頭上的、腳下的，到處都是，一不小心就碰上一個，嚇一大跳，讓人不得不小心謹(jǐn)慎。之后，我們又來到丹頂鶴的小展館，這里不僅有雕像、卵蛋、鳴聲，還有鶴兒們的南遷圖。

　　走出展館，我們來到海洋生物世界，這遼闊無垠、深淺莫測的蔚藍(lán)海里有許許多多的新物種，構(gòu)成了一個令人神往的地方。

　　走出展廳，眼前豁然一亮，可黑暗中的啼鳴聲仍在耳邊回蕩，動物們的模樣裊裊地鉆進我們的心中沉淀……

六年級參觀科技館作文2

　　每年老師們都會為我們舉行很多活動，去游覽，去參觀，多的數(shù)不勝數(shù)，但給我印象最深刻的是那次參觀科技館。

　　一早，我們?nèi)�班同學(xué)和老師就坐車來到了北京科技館。一進門，一輛磁懸浮列車把我吸引住了，它完全仿照真正的磁懸浮列車，潔白的車身下還有一條鐵軌。人們可以坐著它到另一個地方，十分逼真。

　　突然，一陣搖滾的音樂聲傳來，我回頭一看，哇！是一個機器人小樂隊！他們站在一個臺子上，大約有五、六個人，每個人手里都拿著一個樂器。它們的.身高大概有一分米，一扭一扭的，好玩極了，手中的樂器還不時變換著音樂，有一個還在唱歌，簡直太可愛了！要不是為了跟上大家的速度，我一定會在這里多做一會它們的觀眾呢！

　　往里面走，有不少放在玻璃柜里的高科技東西，我們大家越走越驚奇。旁邊有一個半封閉的小屋子，有一個人拿一種東西往另一個人頭發(fā)上一吸，那個人的頭發(fā)居然立了起來！我看他這幅模樣，不禁笑了起來。這時，我正好看到那輛磁懸浮列車經(jīng)過這里，心想：原來這輛車的路線還挺長的！

　　幾個小時以后，我們出了科技館。我回想剛才看到的那些高科技，卻有不可思議的東西。發(fā)現(xiàn)自己只一會功夫就長了不少知識，看到了不少新鮮事物，還真是不虛此行呀！看來，我們的生活中還有很多我們沒有見過的東西，以后一定要多參觀長見識。

六年級參觀科技館作文3

　　去年國慶期間，我與好朋友蘇瀅來到了香港科技館參觀。

　　香港科技館并不大，但是一進大門，就給人一種非常好玩的感覺，像個游樂園：鏡子迷宮、跑步發(fā)電輪、釘床、平衡木板、碰圈……在娛樂時，便可以學(xué)到了科技知識。

　　鏡子迷宮給人一種錯誤的視覺效果。一面面鏡子有時讓人以為到處都有路，有時又讓人覺得到了一個“死胡同”！其實，要是四面都摸一下，就知道總會有一個出口。出了迷宮，我撞了三次頭，蘇瀅頭上也紅紅的，想必也是看錯了吧。

　　我們又來到了釘床。一開始，床上只有整齊的、排列緊密的小洞。等你一躺上去，一旁的工作人員一按電鈕，一根根尖銳的釘子齊刷刷地把你“扎了起來”！但是躺在上面一點兒也不疼，只是有點癢。從釘床的試驗里，可以看出釘子一起架起人來是不會傷人的。但如果一兩根釘子扎起來，就會有明顯的疼感了。

　　來到了發(fā)電輪盤，上面有一只輪子，下面有三盞沒有亮的小燈。快速把輪盤一直向一個方向轉(zhuǎn)，燈就會一盞一盞亮起來！我們都成功了！看來，發(fā)電就是那麼簡單。

　　參觀了發(fā)電輪盤以后，我們的眼球被一個玻璃罩子吸引住了。罩子里有一顆只有紐扣大小的灰色東西——鈾。據(jù)介紹，鈾是一種礦物質(zhì)。別看它那么小，它含的能量可大了呢！是自然界中一種神奇的`礦物。我們還在科技館測了自己的跳躍力、耐力和平衡時間，都有趣極了。而且發(fā)現(xiàn)了很多身邊的事物中都蘊含著科學(xué)……。

　　參觀完了香港科技館，我感受到了科學(xué)的偉大！

六年級參觀科技館作文4

　　星期四，我們踏上了中國科技博物館之旅。

　　一路上，同學(xué)們有的在小聲地聊天，有的在靜靜地看著窗外的風(fēng)景，但是我可以看出每個人都迫不及待地想快點到達(dá)目的地。

　　不大一會兒，一個白色的大圓球映入我的眼簾。“到了，到了!”同學(xué)們興奮地喊道。說著，還飛快地跑下了車。

　　位于新館一層的“華夏之光”展廳，展示的是古代科學(xué)發(fā)明，種類繁多，先進無比，真是讓我自豪不已。我看著這么多古代發(fā)明，心里別提有多激動了，我國的古人可真是偉大呀!

　　我還與一位著名的科學(xué)家“對話”了呢!我通過各種展品和先進的展示手段了解了不少發(fā)明創(chuàng)造及其原理。

　　我覺得最有趣的就是“聲波看得見”這個項目了，我和周秦劼同學(xué)兩人甩動繩子，一人按動電鈕，只見那根繩子呈波浪線上下擺動。噢，原來看不見的超聲波是這樣的啊!

　　我們還乘坐了“青藏列車”，隨著動畫的播放，我們一會鉆進隧道，一會在山谷中穿梭，看著那美麗的山巒，我思緒萬千：古人的.確很偉大，但是現(xiàn)在的人更是了不起，能夠在這樣落后、偏遠(yuǎn)而且海拔這么高的世界屋脊——青藏高原上成功修建鐵路，打破了外國人曾經(jīng)預(yù)言在這里不可能修建鐵路的神話。現(xiàn)在，那么落后的地區(qū)也乘了火車，在以前是無法來到北京的藏族同胞，變夢想成為現(xiàn)實，可以很方便地來北京旅游了。這條鐵路的建成，促進了西部地區(qū)經(jīng)濟和文化的繁榮與發(fā)展。

　　我為中國人而驕傲!我為科技魅力而贊嘆!

　　科技館之旅時間雖短，可科技的奧妙與神奇是說不盡的，科學(xué)技術(shù)的魅力是無窮的，它讓我震憾，給我啟迪，給我力量!所以，我下決心要好好讀書，認(rèn)真鉆研究科技知識，努力掌握科技本領(lǐng)，將來為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的聰明才智。

六年級參觀科技館作文5

　　今天，我終于來到了慕名已久的上海科技館。上海科技館比我想像中還要大，還要顯眼。我和同學(xué)們參觀了智慧之光、地殼探秘和極地探索等。

　　在所有參觀的內(nèi)容中，我最喜歡的要數(shù)機器人世界了。機器人世界里有各種才藝的機器人，它們有的會下棋，有的會射箭，有的還會跳舞呢。我喜歡畫畫，對會畫畫的機器人特別注目，只見它畫了一張人物畫，從小姑娘的臉型到她的五官中的眼睛，甚至眼睫毛都畫得很細(xì)致，根根分明呢。最令我印象深刻的是它與人畫畫的順序是相反的，當(dāng)它在它面前的紙上畫完后，不需要將紙轉(zhuǎn)向你，你就可以看到人物的正面。怎么樣？神奇吧？

　　我觀看完機器人跳舞、畫畫的機器人，正要出門，這時，不知從哪里飄來一陣悅耳的`音樂，我循聲走去，原來是一個機器人在彈奏鋼琴呀，讓我不得不佩服機器人的聰明，也更佩服機器人的創(chuàng)造者的智慧。

　　走進生物萬象展區(qū)，老虎、大象、鱷魚、長頸鹿，還有許多的野生動物正睜大眼睛瞪著我們，仿佛隨時會沖過來呢，我心里納悶，為什么這里不用高大的鐵圍欄圍住它們，而只用了矮矮的木柵欄呢？這樣多危險啊！咦，它們無聲無息的，一動也不動，這是怎么回事？我再仔細(xì)一瞧，原來是動物模型啊，是用它們栩栩如生地塑造出了一個生活環(huán)境，真讓人有身臨其境的感覺啊。

　　科技館里無論是高科技作品展區(qū)，還是自然生態(tài)展區(qū)，都讓我駐足不前，舍不得離去。我心里不禁冒出了灰太狼的口頭禪：我一定會回來的！

六年級參觀科技館作文6

　　今天，我和媽媽來到重慶新建的科技館游覽。此館占地37畝，建筑面積4.53萬平方米，總投資5.67億元，內(nèi)部展品數(shù)目達(dá)到440余套。

　　一樓是小餐廳與臨時展廳。二樓是生活科技展廳與兒童科學(xué)樂園展廳：生活科技展廳中有穿衣打扮、飲食健康、科學(xué)家居、人體健康、能源與環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)與生活，此區(qū)專門展示衣食住行用等日常生活中蘊含的科學(xué)原理，傳播“生活離不開科學(xué)，科學(xué)改善生活”的理念，展廳里有鼻子模型與水槍(讓人懂得人為什么打噴嚏)、蔬菜水果模型(讓人理解各種植物)、骨骼模型(了解人體)……這些東西以解說、視屏等形式使人理解。兒童科學(xué)樂園中有可愛的家、愛心社區(qū)、快樂工廠、夢想學(xué)校、科學(xué)公園，里面有眾多科技體驗，如：壓力水泵、磁鐵吊車、極限樹屋、肥皂泡泡……都是充滿了科學(xué)氣息。

　　三樓是國防科技展廳與防災(zāi)科技展廳;國防科技展廳在我們面前展示了軍事的威力，說明了“科技用于軍事，軍事保衛(wèi)國家”的.意義，運用實物模型、多媒體等多種表現(xiàn)形式，模擬了戰(zhàn)爭的“新、奇、險特”，展示形象有坦克狙擊戰(zhàn)、掃地雷、組裝機槍、模擬空戰(zhàn)等。防災(zāi)科技廳體現(xiàn)了我國首創(chuàng)意義上的安全教育展示，模擬各種自然災(zāi)害，并讓人親自體驗各種自然災(zāi)害的發(fā)生過程，同時教導(dǎo)人們在遇上某種自然災(zāi)害時應(yīng)采取的應(yīng)急措施，促進人與自然的和諧相處。

　　四樓是宇航科技展廳，介紹了從宇宙大爆炸開始至現(xiàn)在的療闊宇宙，有宇宙之謎、宇宙之夢，還有宇宙中的種種神奇景觀、奇妙事物，以及人類在宇宙中探索的歷史，主要有太空登月、星際大戰(zhàn)、火星歷史、太空站對接……是人類在太空的足跡的簡介。

　　此館好玩入時流，館里館外盡人流，奇妙旅途開眼界，歡迎你也來游游。

六年級參觀科技館作文7

　　上海是我國第一大城市，那里既繁華又熱鬧。暑假里，爸爸媽媽帶著我一起去參觀了上海科技館。

　　科技館坐落于上海浦東。剛出地鐵口，一座宏偉壯觀的扇形大樓吸引了我的視線。這座大樓的中心是一個球體，球的兩旁伸展著兩只大翅膀。大樓的正面都是玻璃制成的，在陽光的照耀下散發(fā)出燦爛的光芒。

　　里面可真大啊！聽爸爸說，這個科技館的面積有9.8萬平方米呢！我們首先來到了生物萬象區(qū)。剛跨進區(qū)內(nèi)，一個絢麗多彩的生物世界展現(xiàn)在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，觀看著熱帶雨林植物，一邊傾聽著小鳥的歌唱聲，豐富多彩的生命現(xiàn)象，讓我仿佛置身于原始的自然風(fēng)光區(qū)。

　　離開了生物萬象區(qū)，我們又去了機器人世界展區(qū)。咦！這是哪里傳來的`鋼琴曲呢？哦！原來是機器人在舉辦音樂會呢！你看，那邊的機器人也各有一技之長！它們有的在和小朋友們專心致志的下棋，從小朋友愁眉苦臉、滿臉焦急的樣子，我想他肯定斗不過機器人了。有的機器人穿著美麗的衣裙，頭上戴著時尚的帽子，還撐著一把小花傘，正隨著音樂翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一群俊俏的小姑娘。

　　穿過機器人世界，我們還參觀了信息時代、探索之光、宇宙天地。

　　這次參觀讓我度過了愉快的一天，更讓我開闊了眼界。我們應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，做時代的佼佼者，為社會的進步作出貢獻！

六年級參觀科技館作文8

　　汽車在顛簸了兩個多小時之后，終于來到了目的地——上海科技館。

　　進館后，我們來到了一樓的“生物萬象”。進去后，我們被眼前的事物驚住了，這里有大片大片的植物，在茂密的樹叢中，還有幾條流水。我們順著石階往上走，穿過一道石縫，就來到了草本植物的`世界。透過玻璃窗，我看到了很多平時看不見的植物，含羞草、爬墻虎樣樣都有，還有一些不知名的小花小草，它們纏繞在一起，顯得十分好看，令我們大開眼界。

　　走出草本植物山洞，我們順著“山路”來到了蝙蝠洞。黑黑的洞窟，令我們毛骨悚然。突然，一只蝙蝠闖入了我的眼簾，我向墻壁上看去，只見七八只假蝙蝠伏在上面，我仔細(xì)端詳著其中較大的那只，它的兩只爪子緊緊地扣在墻上，兩個翅膀微微張開，頭深深地埋在翅膀里，好像正在熟睡。走出蝙蝠洞，穿過石林就來到了出口。

　　我們順著樓梯來到二樓，參觀了蜘蛛展。進門后，我被右側(cè)的幾個抽屜吸引住了，我走過去打開了它們，只見里面放著一只蜘蛛，起初，我以為它們是假的，當(dāng)我拍了一下抽屜的外沿，才驚奇地發(fā)現(xiàn)，這只毛茸茸的蜘蛛是活的，繼續(xù)往里走，我們還知道了有吃鳥的和生活在水下的蜘蛛。

　　午飯后，我們還參觀了智慧之光、探索之光、機器人世界、地殼探秘等許多地方，領(lǐng)會了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。

　　這次參觀，讓我們大開眼界，看到了許多奇妙的東西。

六年級參觀科技館作文9

　　今天大隊部老師帶我們6年級級部的幾個班的同學(xué)一起去參觀科技大學(xué)的地球科技館，我坐上學(xué)校的大巴車，心情很激動，我正和幾個同學(xué)在一起討論科技館到底是什么樣呢？

　　到了科技館，我們又蹦又跳的下了車，排好隊，走進了科技大學(xué)，哇！原來科技大學(xué)這么大呀！我們在科技館合照，留作紀(jì)念。我們進入科技館，里面很亮堂，一個個恐龍化石、標(biāo)本都顯得格外閃亮！田老師為我們介紹了很多化石和標(biāo)本，有魚龍的'標(biāo)本，幻龍的標(biāo)本，柴煤樹干的標(biāo)本，海百合化石。

　　最讓我感興趣的是肉石和柴煤樹干。肉石，上面是一層“肉皮”，中間有一層“肥肉”，最底下是“瘦肉”，田老師給我們做了介紹：肉石，產(chǎn)地為廣西柳州，又稱彩霞石，可給人以豬肉中五花肉之感。系呈巨大脈帶狀產(chǎn)生的張性斷裂破在結(jié)構(gòu)摩擦熱力和地下，形成不同深淺的紅、橙、白的方解石環(huán)帶狀沉淀、膠結(jié)而成……。柴煤樹干，取自山東臨沂，1958年在采挖石料時發(fā)現(xiàn)。該樹干屬陸生裸子植物松柏綱，產(chǎn)于二疊系石盒子組柴煤層位，遠(yuǎn)看像單干木馬，近看像長頸鹿伸長脖子。

　　走出科技館，我們依依不舍的回頭看了看，還想再沉浸在那知識的“寶庫”里，吮吸著知識的甘霖。

　　我長大了，要來科技大學(xué)了解、學(xué)習(xí)更多的知識，為將來的祖國做貢獻！

六年級參觀科技館作文10

　　中國科技館,外形猶如一個巨型魔方.進入館內(nèi)的呈現(xiàn)在我們眼前的是一個明亮的大廳,大廳頂上掛著色的銀色的球,球在上下不同的變換形態(tài),好漂亮!

　　老師讓我們解散參觀,.一層我們先看到了很大的恐龍骨架,從一層一直到了三層.老師讓我們分組進行參觀,3點集合.在這層我看到了科技與生活展廳,里面分為幾個板塊有衣食之本,健康之路,居家之道,信息之橋,交通之便,機械之橋這六個主題展區(qū),展品很多.我們在巨大的鐘下照了相,體驗了不同的橋,坐上了搖擺車廂,看了太陽能小車,摸了不同的布料等等.我們還積分,組里的每一個人都做了一個“綠色住宅”證書,看著這證書我心里美滋滋的

　　四層有挑戰(zhàn)與未來展廳,分為地球述說、能源世界、海洋開發(fā)、太空探索等七個展區(qū).

　　一層是科技館“大型”展品最多的地方.我們看到科普長廊,由各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復(fù)雜機械裝置“機械旋律”,高47米的`世界上最大的室內(nèi)雕塑“生命螺旋”……了腳踏水車龐大的架構(gòu)完全真實再現(xiàn)人力取水的過程,我們都坐了上去,體驗了一把腳踏取水的樂趣,李洪瑤還給我們照了相,還了解古代發(fā)明的構(gòu)造及其原理.等等.

　　參觀完了科技館使我增加了許多知識,真是收獲多多呀!

六年級參觀科技館作文11

　　老師告訴我們了一個“爆炸”性的消息，要去科技館參觀。大家歡欣鼓舞，像出了籠子的鳥兒一樣歡快地跑出了教室。

　　一進去，“嘉興科技館”五個醒目的大家印入眼簾。隨后，工作人員帶我們來了畫五角星的地方。我一看很有趣，拿起沉甸甸的筆，沿著凹進去的地方小心翼翼地畫了起來，只聽“嘟”的一聲，我嚇了一跳，怎么回事？同學(xué)們也在一旁笑，原來是我畫到外面去了。我記住了錯誤，繼續(xù)畫著。唉，又畫到外面去了，經(jīng)過我不斷的努力奮斗，我終于畫完五角星了，我長嘆了一聲。圍觀的同學(xué)也笑著走了。

　　接著，工作人員又帶我們來到了“范德格拉夫靜電發(fā)生器”旁。工作人員請了兩位短頭發(fā)的女生上去嘗試。只見她們把手放在“腦袋”上，工作人員用棒子敲了一下，她們的頭發(fā)就一根、一根地往上伸，真像一位怒發(fā)沖冠的老巫婆。同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得在地上直打滾，有的'笑得流出了眼淚，有的笑得前仰后合，可上面的女生一個勁兒的大聲尖叫。

　　最后，工作人員又帶我們來到了小熊的家，一進去我就重心不穩(wěn)，一股力量老和我作對，不讓我向前走，我只好靠在墻邊看著同學(xué)們走。我邁著堅定的步伐向前走，可總會摔跤。經(jīng)過我的多次觀察，我發(fā)現(xiàn)把兩腳叉開，腳指緊抓地板就可以更好地站穩(wěn)，并走動了。

　　快樂的時光總是短暫的，帶著愉快的心情和滿滿的收獲，我戀戀不舍地離開了科技館，踏上了返校的路程。

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