六年級作文

時間：2024-03-18 16:54:11 六年級我要投稿

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六年級作文[集錦5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文[集錦5篇]

六年級作文篇1

　　當那一片片鵝毛大雪落到地上的時候。當撕下20xx年最后一張日歷的時刻。這就意為著新的一年即將來臨。

　　20xx一個美妙的數(shù)字。也代表著一個新的開始。拋開那曾經(jīng)的失敗與痛苦。忘記那以前犯下的錯誤。我們將踏入又一個美好的“世界”。

　　20xx，我的一個人生轉(zhuǎn)折點。我距離中學越來越進了。即將迎接我的不是那無憂無慮的'開心生活。而是既緊張。又富有壓力的沖刺。挑戰(zhàn)！

　　回顧20xx。我曾做出一些幼稚的舉動。那時。充滿著歡樂。愉快的場面。時不時地在我腦海里浮現(xiàn)。曾經(jīng)的歡聲笑語給我留下了美好的回憶。同時。不開心的事。也偶爾會發(fā)生。我沒有把握或珍惜。所以。為了彌補那些遺憾與挫折。我將以新的眼光去看待。去解決。等待我的不再是逃避！而是勇往直前。不懈努力的學習目標！我要時刻鼓勵。提醒自己：努力！努力！再努力！爭取！爭取！再爭取。

　　當新年的鐘聲再次響起，我們也要敲起自己心中的鑼鼓，點燃自己心中的冉火，去競爭，去奮斗！

六年級作文篇2

　　人們不懂得節(jié)約水資源，每天，時時刻刻，分分秒秒都有人在浪費水資源，大部分人還對水資源造成污染，而且越來越嚴重。那人類又有沒有想過，假如地球上只剩下一條河流了，到那時候又該怎么辦；動物們又該怎么來維持生命；植物又該怎樣生；水中的魚又該怎樣呼吸呢？

　　假如地球上只剩下一條河流，人類每天都爭得你死我活，拼了命的搶水來喝，拼到最后，人們都受到了相互爭斗的傷害。

　　假如地球上只剩下一條河流，動物們也爭得你死我活，互相殘殺，撕咬同伴，同類或者其他的動物，吃它們的肉，喝它們的血，就為了要搶水，爭到后來只剩下一種動物，一只動物了。

　　假如地球上只剩下一條河流，那遠離河流的植物都將會枯竭而死，離水源近的植物，也都長得比平時差很多，因為每天只有一點點的水可以給予供應。

　　假如地球上只剩下一條河流，河里的魚兒們都將會聚在一起，從遠處看上去，密密麻麻的，連一點點空隙都沒有，待在那里動都不能動，呼吸不通暢，甚至還有一些死了的魚也在其中，還發(fā)臭。水生動物和植物有很多，都擠在那小小的河流中，很快河會干的，那都是人類以前所造成的今天的局面。

　　當人類和動物爭斗時，河水已經(jīng)快干了，為了搶到最后的河水，拼了命的.去爭斗，整個地球都是尸骨縱橫，不久的將來，地球這顆行星也會消失在這個宇宙當中。

　　人類只有面對困難時才會后悔當初所做的決定。為了以后我們的后代能夠幸福的生活，多節(jié)約一滴水，就為子孫多增加一滴水，不再污染水資源，污染環(huán)境了。

　　保護地球母親，人人有責！

六年級作文篇3

　　又是一個春季，是誰帶來了春的美麗多姿？是誰帶來了春的生機勃勃？啊，是可愛的迎春花，是美麗的迎春花呀！

　　迎春花開放，激發(fā)對生活的向往。迎春花挺立著，寫盡對生命的詩篇。讓我走近她們，仔細聆聽她們?yōu)榇旱牡絹矶鴼g呼———

　　在花的王國中，迎春花令人難以忘記，她的雅姿無與倫比。她的花瓣與橢圓形相似，金黃色和朱紅色巧妙地融合在一起，如同一塊兒黃色的布料上涂了一層淡淡的`胭脂。潤如玉，輕如紗，柔如絹，美如霞，這樣美麗，怎能叫人忘記？整個兒看上去，迎春花像一個有花邊的小盤子中托著一枚金幣，光彩照人。她的葉好小呀，像一片剛剛萌出的小梧桐樹葉。她的花瓣好可愛呀，像一葉葉綠色的小舟。小梧桐葉上托著一葉葉小舟，美如西施。鼻子湊過去一嗅，清香無比，沁人心脾！

　　一陣風吹來，花香便隨風舞蹈起來，我仿佛成了一朵迎春花。我穿著一條黃裙子，跟著翩翩起舞。小鳥飛過來，告訴我昨天筑巢的趣事。小螞蟻爬過來，給我講它昨夜做的好夢……

　　過了好一會兒，我才回過神來，發(fā)覺自己并不是一朵迎春花。但又有什么關系呢！沐浴在如此美妙的圖畫中，煩惱早已煙消云散啦！

六年級作文篇4

　　在我的成長歷程中，已經(jīng)有過好多“輝煌”的歷史了，比如說：開導心情差陌生人，一人在家遇壞人，智捉小偷……但是，讓我難以忘懷的，應該是開導心情差的陌生人的那件事吧！

　　那天，是下午了，我約了一個朋友去一個安靜的地方談心。我到那里時，有一個八九歲的小女孩，她手里拿了張紙，看不清是什么，但上面有字，我也沒多在乎，就在離她不遠的地方坐下了。過去了十分鐘，我那個朋友還沒來，剛掏出手機，那個小女孩不知怎么了，竟然號啕大哭起來，這時她把那張紙放在了一旁，好巧啊！起了一陣風，把那張紙吹到了地上，我想也許小女孩就是為那張紙哭的'，于是我便去撿起了那張紙，“呀！”我?guī)缀踅谐雎暳耍鞘且粡堅嚲恚厦嬗幸粋€刺眼的分數(shù)“59”分，我扭頭就向她走去，因為我知道小女孩現(xiàn)在很需要幫助，所以我決定去開導她。

　　“嗨！”我向小女孩打招呼“你是為這張試卷哭的吧？”小女孩抬起頭望望我，雖然眼睛已經(jīng)腫起來了，但依舊水靈可愛：“是的。”她又說：“我以前每次考試都是在前三名之中的，可這次……”我聽后，微笑著說：“沒事的，人生中總是要有波折的，只要你努力，一定又會考好的。”她看看我，點了點頭，然后她既然讓我給她講解卷子上的錯題，我先是一驚，隨后便答應了。

　　后來，我又到那個地方去了，發(fā)現(xiàn)小女孩在等我，她一見我，就跑過來，手上拿著一張紙，面帶微笑地跑過來……

　　這件事我絕對做對了，小女孩恢復了自信，我懂了：幫助別人是快樂之本。