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六年級的作文

時間:2024-03-18 10:29:54 六年級 我要投稿

六年級的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的六年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

六年級的作文

六年級的作文 篇1

  “瑩瑩!該去拔筍了!”我和爸爸媽媽來到山腳,這幽靜的山谷里,回蕩著我們一陣陣歡快的笑聲。陽光把山影描畫在對峙的山峰上。“手筆”真好呀!山高谷狹,更讓人覺得神秘莫測,兩面的高山像碧綠的屏障。

  我在濃密的枝葉中穿行,邁著輕快的步伐,尋找大春筍。一路上,我左瞧瞧,右瞧瞧,一眼不眨地睜大雙眼,生怕錯過了深藏在落葉的春筍。忽然,我在一根竹子下發現了一個生了根的春筍,正害羞地低著頭,好像在說:“你們好!”我看見了,匆匆忙忙地沖了過去,兩手往筍上一放,用力一扯,我摔了個四腳朝天,但筍子絲毫沒有一點松動。我不甘心,再次沖向前去,沒想到再次摔了。筍子紋絲不動。我灰心了,知趣地去找另外的筍子,我悻悻地走著,我對自己說:“不用擔心,還能找到的。”這樣想著,我的心中又豁然開朗了。

  “快來呀!”媽媽在喊。我想湊湊熱鬧,于是就飛奔著去看,原來媽媽已經扯了一大籮筐,我羨慕不已,便停留在這。我扯了沒幾下,爸爸喊了起來:“好大的.春筍呀!”我聽到“春筍”這兩個字,便按捺不住自己的心情,像野馬脫韁般沖了過去。發現爸爸扯的春筍的個頭最大,我一看,哀求道:“爸爸,給我幾個咯!”爸爸露出不屑的表情,歪著頭擺擺手說:“隨便!”我暗想:別那么得意,我會超過你的。

  我們又拔一會兒筍子,有些累了,得回家了!爸爸一馬當先,在前頭探路,我和媽媽在路邊看自己的勞動成果。真是收獲滿滿呀!望著這些用勞動換來的筍子,我眉開眼笑了。

  這就是我的童年趣事!我希望我永遠生活在這五彩繽紛的童年里。

六年級的作文 篇2

  我的童年,擁有著美好的記憶,美好的一切。我的童年,伴隨著笑聲與父母的疼愛,漸漸遠行。但在我的記憶深處,依然有著屬于它的位置,那個位置,是永不可改變的。

  如今的我,慢慢長大,也慢慢遠離了所謂的“童年”,可我依舊會時不時就想到我童年的趣事,有事會傻傻的笑出聲來,只是,一切都回不去了。

  在我很小的'時候,也就是我剛剛降臨人間,就開始了我的旅程。因為小時候的我,臉圓嘟嘟的,無論從哪個角度看,都可愛,因此,小區里的叔叔阿姨都喜歡逗我玩。我“珂珂”笑起來的時候,那些叔叔阿姨總會和我一塊笑。對于我的童年趣事,我知道的并不少,因為我媽媽總是會在我耳邊說起我小時候的故事,每當談起我小時候,我父母總會眉開眼笑。

  我的童年,很輕松,很快樂。沒有繁重的作業,沒有那些補習班,沒有所謂的競爭,因為我的考試成績在學校是數一數二的。每天晚上,回到家,就抱著個籃球興高采烈的去球場。我興趣愛好比較廣泛,所以,我什么都感興趣,這可能也源于我小時候的好奇心。

  我的童年,既繁忙又輕松。我的生活很充實,從小,我就有著一個理想。我童年那會,那個理想就沒有變過。當時,我在小區里,經常和叔叔阿姨們打鬧,跳舞,但與此同時,我也喜歡看書。我媽媽對我說:我小時候,只要一沾上書,就死活不肯走了。現在想想,可能我現在還沒有那個時候喜歡書籍。雖然說我現在也很喜歡書,一沾上書也不肯走,但在我想象中,我的童年,會比我現在快樂很多。

  現在的我,懂事了,我開始去追尋我的夢了,小時候的那個夢,依舊在我心底,只是,現在也不再是我的夢。那個夢,也許是記載著我成長的最美的證據。現在的我,老師們和親人們都還是很寵我,我依舊過著貴公主的生活。只不過,現在的我,已經開始長大,已經開始遠離我的童年,但是,在此之前,我想和我的童年道個別:我的童年,不是夢!

六年級的作文 篇3

  藝術是什么?藝術是指具有欣賞價值、令人愉快的一種形式。它可以是一幅畫、一首歌、一件工藝品。藝術品有很多,我家就有一件有趣的藝術品,它就是——套娃。

  寓意著你中有我、我中有你,大家永不分離的套娃,原產于俄羅斯。顧名思義,套娃,就是一個套一個的木頭娃娃,從小到大。

  我家的套娃,最大的好像母親一般,眼睛里閃爍著慈祥的目光。她有一個大大的“肚皮”,上面畫著一座木頭城堡,城堡頂上撒著亮粉。她的背面有四朵花,還畫著一位太太。她的頭上戴著一頂極具民族風格的帽子。

  這位“母親”的“大女兒”從她的肚子里蹦出來咯!她一幅驚訝的表情,肚皮上畫著一座農民的小屋。背面是一朵大花,“花粉”亮晶晶的,仿佛在吸引蜜蜂來授粉。

  二女兒也蹦出來了。她跟姐姐同一幅驚訝的'表情,可越看越像是在犯困,真有趣!她的肚皮上好像寫著什么字,可看不清楚。她的背面畫的是一只被花盆里的花所吸引而飛過來的蝴蝶。 三女兒是小號版的大女兒,也很討人喜歡。可我最喜歡的還是小兒子,小兒子可小了,眼睛都還沒睜開,前前后后就只有幾個點,跟花生一般小。所以,我親切地把他叫做“小花生”。

  這就是我家的套娃。我最喜歡的還是它們所顯示出的品質——團結一心,永不分離!

六年級的作文 篇4

  我的家鄉在大豐市白駒鎮,這里曾是八路軍與新四軍會師之地,改革開放后又有了“玩具之鄉”、“化工重鎮”的美稱。家鄉還有一絕——三臘菜,以它綠色的食材、獨特的味道而聲名遠揚。

  三臘菜是在每年臘月“進九”之后的`三九天里做成,因此得名。說起三臘菜,就不得不提大文學家施耐庵了。相傳600多年前,施耐庵在白駒寫作《水滸傳》時,早晚必吃三臘菜,一碟三臘菜進口,麻辣鮮香穿腸而過,施耐庵欣然贊其為“開胃通竅三臘菜”。

  三臘菜是用自然長在村野的麻菜做成,麻菜挺像雪里蕻,呈墨綠色,葉子鋸齒狀。麻菜采回來后去除黃葉老莖,然后把它分成一個個小把子,用草繩扎成一長串掛在屋后北風口,吹干吹癟。當顏色變為淺綠,就可以把它取下來泡在水里,等它吸足水分后再洗干凈,然后晾在竹席上瀝干水分,再切成細末,倒進油鍋,用文火慢慢地炒,炒到半熟時盛出來,用筷子攤開、涼透。接著拌進鹽、麻油、花椒、曲酒、炒熟的芥末、切碎的蘿卜干,再裝進玻璃瓶,壓實密封。半個月后芥末、曲酒味都充分滲透進野麻菜中,就可以開瓶食用了。

  搛一點三臘菜,油光翠綠,夾雜著點點微黃的蘿卜干,煞是好看;聞一聞,有股酒味和麻味;嘗一嘗,咸、鮮、脆、香、潤、麻集于一身,別具風味。三臘菜須一點點地吃,如果猛地吃上幾口,一股麻辣氣會直沖你的鼻子,嗆得你直流眼淚。不過,爾后給你的感覺就是兩個字——舒服。如果你感冒了,多吃些三臘菜,等麻得滿頭大汗時,鼻子也透氣了,呼吸也暢快了,感冒也就好一半了。吃三臘菜時還要注意隨吃隨蓋,以免芥末味兒發散,味道變淡。春節前后,魚肉葷腥吃膩了,來點三臘菜解酒通腸,祛寒開胃,經常食用,還有疏肝理氣,明目消食的功效呢!

  朋友,如果臘月里您到白駒玩,我會請您到我家做客,拿家鄉最地道的三臘菜來招待您!

六年級的作文 篇5

  我們只是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱,才能飛達天堂。我感謝辛運女神在我身上降臨,讓我遇到了你,找到了另外一只翅膀。

  她是我的好朋友—小容。小容是我三年級時的同桌也是好朋友。我想我永遠不會忘記和她認識的那一刻。

  那是天氣很好的早上,我背著書包一蹦一跳的來到了新的`班級,我挑了一個靠窗的位子,剛想坐下來,卻被人拉了一把。那個人便是小容,我問她干嘛,她卻有點怕生的對我說:“椅子有點臟,你,還是等我先擦干凈再坐。”我看著她一絲不茍的把我把桌子椅子擦干凈,我就覺得她肯定有潔癖,可后來認識了,我才發現她那跟本不是什么潔癖,而是一顆樂于助人的心。

  小容雖然很樂于助人,但她卻有那么一點的傻。

  記得有一次,在快上數學課的時候,科代表來收作業本時,我卻發現我本子好想不見了,我絞盡腦汁的回憶著昨天發生的事,才想起把作業本留在爸爸的書桌上了 。我不禁罵自己馬虎,我忐忑不安的問科代表班上有幾個同學沒交作業本的?

  “你運氣不好了,班上就剩你沒交了。”

  小容聽到科代表這么說,她就說:“我干才好像忘了我還沒做完。”說完就直接把自己的本子拿回去了。

  該來的還是來了,數學老師走進了教室說:“今天沒交作業的同學給我起立。”

  我和小容紅著臉站了起來,全班的目光都集中在我們的身上,尤其是數學老師那炙熱的目光簡直讓我想找個洞鉆進去。老師:“你們兩個先坐下,放學后來找我。”雖然我們都知道待會會經歷狂風暴雨,但我們至少不用接受同學們的目光了。

  小容的本子無意中碰掉了,我幫她撿起來的時候發現,她已經做完了作業。我突然間覺得心里好暖和,但嘴上卻質問小容:“你干嘛那么傻。”

  “我們不是朋友么?”

  是啊,我們是朋友,是永遠的好朋友。

  你們說,小容她是不是有點傻,但我卻很喜歡她這種為人著想的傻。

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