六年級年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
水嫩的豆腐裝在白瓷碗里，更顯得潔白、安詳。它靜靜地躺著，等待著那一刻的到來---
十年前，我最愛吃的是水煮豆腐。我覺得，讓豆腐躺在溫暖的水里，它一定會很幸福。在這短暫的一生中，它無憂無慮，始終保持著自己的純潔與本色。水煮豆腐是我的幼年，它的滋味很純、很透。
八年前，我更愛吃香蔥豆腐。當(dāng)它入油鍋時他就明白自己要經(jīng)歷血與火的磨練，才能變得更出眾。慢慢的，油鍋里飄出豆腐的味道，它也由乳白色變成了淡黃色，由于香蔥的有力加盟，它的人生變得更絢麗。香蔥豆腐很香、很潤。
六年前，相伴在燈下的是麻辣豆腐。它的.辣味讓我拿疲憊的眼睛再次睜開，繼續(xù)學(xué)習(xí)。雪白的燈光下，金黃的豆腐閃閃發(fā)亮。那時候吃在嘴里的是辣，品于心中的是苦，空氣中卻充盈著愛。
四年前，油燜豆腐闖入了我的生活。它的制作是所有豆腐中最難的。說先要用佐料入味，油燜之后揭開鍋蓋，香飄滿屋。但是稍不注意，就會很苦。可是這苦的味道，是我制作時吃出來的，而在我不勞而獲時卻從未嘗過。兩年前，進(jìn)入高年級的我很少能再能見到那方方正正擺在桌上的豆腐了。偶爾會懷念往昔的日子，卻又在猛然間發(fā)現(xiàn)，那些不同滋味的豆腐不正見證了我的過去么，而我的過去不也是由豆腐的滋味調(diào)節(jié)而成的嗎。
時間可以帶走自己的青春，卻帶不走曾經(jīng)豆腐的滋味。
六年級年的作文 篇2
每當(dāng)我看見別的姐姐領(lǐng)著自己的妹妹玩耍時，心里就會有幾分羨慕之情……哈哈！我終于有了一個妹妹了，然而直到我有了小妹妹之后，才知道原來當(dāng)個好姐姐這么不容易啊！
“姐姐抱，姐姐抱。”每天我放學(xué)回來，她都會纏著我沒個喘氣的機(jī)會。
今天她又把我最得意的`畫弄壞了，我坐在沙發(fā)直抹眼淚，妹妹看看我，又看看手里拿的手絹，便拿起手絹，向我走過來，我以為她要拿手絹給我擦眼淚，心里很高興的想：妹妹懂事了，要不然早就打我不讓我哭了，剛想完，她走到我跟前。誰知到，她走到我面前不是給我擦眼淚，而是拿手絹把我嘴捂了起來，她氣得我哭笑不得！
還有上一次，媽媽去市場買菜，爸爸剛巧今天要去上班了。只剩下我和妹妹兩個人，妹妹一直哭，沒辦法，吵得我心煩，我大聲說她：“別哭了”我的小妹妹被我一嚇不哭了，我正暗中慶幸終于不哭的時候，她又開始哭上了，而且比原來更厲害了，正巧媽媽這時打開了門。妹妹看見媽媽回來了，便對媽媽告狀說：“姐姐打！姐姐打！”媽媽抱起她，不分青白皂紅的就把我說了一通，妹妹她可高興了，一邊笑著喊著：“打姐姐，打姐姐”一邊拍手！
我這個妹妹調(diào)皮吧！
六年級年的作文 篇3
每年過生日的時候，爸爸媽媽總是讓我許一個生日愿望。在這個特別的時候，說出自己的愿望，是表示對未來的憧憬與向往。每個人都有自己的心愿，在不同的時間，不同的地點(diǎn)，都會有不一樣的愿望。
在我上幼兒園的時候，特別喜歡吃零食，每天都纏著媽媽，口齒不清的喊著：“要糖糖，要糖糖”。媽媽被我纏的很煩，無奈，只能妥協(xié)買給我。那個時候，小小的`我，擁有一個大大的夢想，就是希望擁有一個自己的零食加工廠了。
隨著時間的流逝，我已經(jīng)背起書包走進(jìn)校園，是一個三年級的小學(xué)生了。那個時候，我希望我能去非洲，然后在所有缺水的地方打井。哪里是一個干旱的地方，每天都會有人因?yàn)闆]有水喝而渴死。所以那個時候的我希望去非洲，帶給人們水資源，帶給人們清涼，帶給人們歡樂。
時光飛速流逝，我已經(jīng)是六年的小學(xué)生了，明年就要升入初中了。這個時候，我的愿望也隨之變化了。我想做一個大富翁，也許別人會不屑，但這是我心底所想。因?yàn)槲蚁搿蚁刖桢X給汶川大地震中受災(zāi)的人們，我想幫助他們。我想把錢捐給沒錢上學(xué)的小朋友們，讓他們能享受快樂的校園生活。我還想，把錢捐給紅十字會，讓更多的人受到救助。
我還希望，能去世界各地旅游，盡我所能的幫助沿途需要救助的人們。我會幫他們找到一個適合他們的工作。“授人一魚，不如授人一漁”。
為了我的夢想，我一定會好好學(xué)習(xí)的，然后朝著大富翁的目標(biāo)努力，把錢捐給需要他們的人。
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