六年級作文

六年級作文合集[9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　冬爺爺去了，春姑娘攜著春雷，伴著春雨，乘著春風，邁著輕盈的步子，悄悄地回來了。

　　“轟隆隆，轟隆隆”春姑娘重重地敲起了她的大鼓，喚醒了世間萬物。蟄伏了一冬的種子偷偷地從地下探出頭來，樹木吐出點點嫩芽，到處一片新綠。那柳樹不愧為春天最美的使者！“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，她一抬胳膊，春燕飛來和她捉迷藏；她一扭腰肢，百靈也停在枝頭為她叫好。春姑娘，您瞧見了嗎？那柳樹搖著綠色的長辮子，是我們在給您打招呼。

　　“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘美美地打了個噴嚏。那如花針，似牛毛般的春雨輕輕地灑落下來，潤物無聲。花兒們最活潑，像比美似的一朵比一朵嬌艷。桃花笑紅了臉；油桐開著雪白雪白的花，樸素、高雅；迎春花穿著明晃晃的黃色紗裙，似要晃花人們的眼；草地上的`小野花們也不甘示弱，它們爭相張開了笑臉，星星點點。花兒這兒一叢，那兒一簇，紅得像火，粉得似霞，白得如雪……正所謂“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”啊！就連蜜蜂、蝴蝶也起來湊熱鬧呢！春姑娘，您瞧，那花朵上一張張綻開的笑臉，是我們在對您微笑。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這話一點兒不假。春姑娘輕輕地吹一口氣，那一絲一縷輕柔的春風撫摸著我們的臉龐，風中夾雜著草木花香，暖暖的，柔柔的，甜甜的，真舒服啊！我們一群孩子情不自禁地脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去放飛夢想。我們在田野里奔跑著、嬉笑著，懷揣著我們的憧憬和希望，讓“幸福鳥”在高高的天空中自由飛翔。春姑娘，那高高飄蕩的風箏，便是我們送給您的禮物。

　　春姑娘，我們的問候，您收到了嗎？感謝您讓這個世界如此美麗、如此充滿活力，更感謝您給了我們一個愉快的童年，愿您永駐人間！

六年級作文 篇2

　　我很幸福，因為我生活在21世紀的中國。

　　我們這個時代沒有戰爭，沒有顛沛流離，不知道什么是饑餓。我們應該感謝黨。是黨，讓我們進入了小康社會；是黨，讓我們住上了樓房；是黨，讓我們免交學雜費，減輕了父母的經濟負擔；是黨，讓我們無憂無慮地生活，快快樂樂地成長。

　　我應該感到幸福，因為還有一些孩子家里很困難。他們沒有達到小康水平，他們沒有住上樓房。他們還不能無憂無慮地生活。可是他們卻也感到很幸福：他們因吃上了肉感到幸福；他們因得到老師的夸獎感到幸福；他們因黨免了他們的學雜費更感到幸福。可是我們當中的有些人衣來伸手、飯來張口，卻感覺不到幸福；他們整天要穿什么穿什么，要吃什么吃什么，要玩什么玩什么，家長還以他們為中心，為什么還感覺不到幸福？我們應該感到幸福了。

　　我感到很幸福，同有些孩子比，我有一個溫暖的家，我有健康的身體，我們就應該好好學習，這樣長大才能回報父母，回報社會。

　　愿天下所有的`孩子都象我一樣幸福，快快樂樂的過每一天。

六年級作文 篇3

　　堅持是什么？堅持就是始終如一的去做一件事情。

　　在寒冷的冬日早晨“叮鈴鈴！”我被一陣急促的鈴聲吵醒了……

　　我壓著培訓學校上課的鈴聲一路小跑進了教室，迎面而來的是一股股濃濃的墨香。我趕緊拿了筆和紙，站到自己的位置上，埋頭寫了起來。一邊寫一邊端詳著字帖，看它怎么起筆和收筆。這時，我已經寫好了一個字，拿它和字帖比了一下，簡直是天壤之別，寫得太難看了。不過我并不失望，馬上開始寫第二遍，第三遍……就這樣時間一分一秒的過去了，我的.腿已經麻木了，手也冰冷了，拿毛筆的手指也凹進去了。當我感覺自己的字寫得不錯時，便拿給老師看。老師看了之后搖著頭說：“粗細變化不明顯”。我沮喪地回到位置上，像做錯事似的，嘟著嘴巴。望著大家的認真勁，心想：大家都在這么認真地練，有的人比我還小，我不能灰心。即刻我伸了一個懶腰，活動了一下筋骨，不知不覺中心情也好了許多，仿佛在水里散開的墨汁，慢慢地舒展著。緊接著我拿起筆重復著前面的動作，一次、兩次、三次……終于通過了這個字。

　　暑去寒來，每周如此。無論是下著傾盆大雨，還是飄著鵝毛大雪都沒有缺席一節課。我也曾經抗拒過，因為它太枯燥了，沒有一點點樂趣。而且一站就是兩個小時，站得腰酸背痛腿抽筋。但經過這五年的不斷練習和取得的一些小成果，讓我慢慢地從中領悟到了一些深奧的道理。總感覺有一種神秘的力量在吸引我，引導我。

　　書法如一爐火，煉就了我的毅力，它讓我學會了堅持。

六年級作文 篇4

　　要說我們菏澤最有名的花，當然要數牡丹了。

　　每到牡丹盛開的季節，各地的游客紛紛趕到這里觀賞牡丹，那美麗的景象讓不少游客陶醉其中，并情不自禁地拿起相機拍照留念，好永遠將這美景保存下來。

　　牡丹的顏色多種多樣，有紫、紅、白、粉、黑、黃、玫紅等，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。牡丹開花時形態不一，有的含苞待放，像個害羞的小姑娘，不愿讓別人看到它嬌艷的身姿；有的微微張開花瓣，像一個調皮的'孩子悄悄地探出了頭，欣賞著外面的世界；還有的已經完全盛開，在和煦的春風中搖曳著身軀，美麗極了！

　　牡丹的花瓣非常柔軟，但又不失韌性。它的葉子不大，卻密密麻麻，襯托了牡丹的高雅。我最喜歡的是白牡丹，在茂密的葉叢中，它格外引人注目。白色花瓣配上黃色的花蕊，讓人覺得非常融洽。它雖沒有其它顏色的牡丹艷麗，但卻讓人感到非常純潔，使我難以忘懷。

　　不僅如此，牡丹還有很大的用處。它的花瓣可以制成牡丹酒，做成糕點；根可入藥，能治療高血壓，除伏火、清熱散淤，去痛消腫……

　　牡丹花期較短，雖沒有松、柏的生命力旺盛，但卻顯得非常珍貴和美麗，讓人們贊嘆不已！

　　“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”！我愛家鄉的牡丹。

六年級作文 篇5

　　唉！提起這件事我既高興又難過。大家都很想問這是為什么？接下來就聽我給大家來經書我的故事吧！

　　在去年寒假的時候，爸爸的同事要送給她一只小狗，爸爸沒有要，我非常的生氣。小狗多么的可愛呀！爸爸為什么就是不喜歡它們呢？這個問題一直在我的腦海中重復的出現，所以近兩天我一直在考慮小狗狗的事情。

　　驚喜就在一天毫無中招的降臨到了我的頭上，因為老師要我們買鄒慕白的字帖，所以我和奶奶出去買字帖，突然，我看見一個小洞里有一只黑白相間的小狗狗，估計才一兩個月大，在這個寒冷的冬天，北風刺骨，小狗狗在那個小洞里凍得發顫，奶奶說這畢竟也是一條生命，總不能讓它呆在這寒冷的冬天里活活的凍死吧，所以奶奶就把它抱回家了。我們又出去買字帖，買字帖回來的時候，我還在想，這只小狗我能不能樣呀？萬一爸爸媽媽不讓怎么辦？最后我下定了決心，不管大人們怎么反對，我都要養。沒想到爸爸媽媽下班回來我和他們商量的時候他們竟然同意了，但是過完暑假，等到天氣暖和的時候就把它放回到大自然去。一開始我還不同意，最后想了想小學生作文，我還是同意了，因為它始終還是屬于大自然的。

　　接下來的`幾天，我給他想了許多名字，最終我覺得還是叫它luck，（幸運），又過了幾天，我和奶奶去寵物醫院給luck做檢查，買小屋，買玩具。經過媽媽的資金支持，我給luck沒了一個三層的狗狗豪華別墅，luck很喜歡接下來的日子我每天都帶luck出去玩，我和luck的感情越來越深了，我似乎也忘記了和爸爸媽媽的約定。

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，寒假眼看就要過完了，我也越來越舍不得luck。最后執行約定的時刻還是到來了，那天是開學的前一天晚上，我吧luck放回了大自然，那晚，我哭了一晚上，盡管爸爸說再給我每一條小泰迪我還是非常的想念你的luck！

六年級作文 篇6

　　生活中難免會有很多不如意的時候，我們有時會氣憤難平，有時會悶悶不樂，常常為此影響了食欲，影響了美容，實在是不值。在我經過幾次的生氣之后，我慢慢的總結了一條經驗，可以讓我們少生氣，少煩惱，那就是：要生氣，拖拉一些。

　　前段日子，有一件事情讓我特別的生氣，正當我“陶醉”在氣憤之中的時候，兒子說要我和他一起去書店。我氣哼哼的說：“不去，我正在生氣呢，哪兒也不去。”兒子半開玩笑半認真的說：“那這樣吧，你先陪我去書店，回來再接著生你的氣，你看行不行？”無奈，暫且放下生氣的事兒，陪兒子一起去了書店。到了書店以后，我和兒子邊看邊選書，那么多的好書讓我愛不釋手，真想把它們全都搬到我家來。隨手拿來一本細細閱讀，越看越不舍的放下。最后，和兒子選了幾本兒，買回家來看。一回到家，兒子就說：“媽媽，你現在可以接著生氣了，我看我的書，絕不打擾你。”看著這心愛的書，我不忍心冷落它們，就說：“氣放著明天再生吧，今天我要看書。”就這樣，我拖拖拉拉，一直拖拉到有時間生氣的時候，卻發現我的氣早就消失了。

　　還有，前天早上，我和老公因為一件小事，公說公有理，婆說婆有理，最后當我的“演講”還沒有結束時，老公上班的時間到了，老公走了，剩下我憋了一肚子的氣沒處發，窩火！這不要緊，我比較拖拉呀，我就想了：現在我得抓緊梳洗打扮，準備上班，班上還有很多事情要做，生氣的事到下午再說吧，誰知下午又有了下午的事情，就這樣又把生氣的`事給“耽誤”了。

　　你看，拖拉也有拖拉的好處吧！如果你想生氣的時候，不妨也拖拉一些，這樣做有很多好處喲：第一呢，可以減少生氣的時間，那么開心的時間就多咯，你呢就會變得比較開朗。第二呢，你心情好，氣色就好，對美容很有效的。第三呢，人人見你都是笑臉，容易交流、聯絡感情喲，還有……好處說不完，抓緊試試吧！

六年級作文 篇7

　　今天一天，同學們都喜歡玩紙飛機了，很多同學都在課間玩起了紙飛機。

　　“嘩”一個彩色的紙飛機飛過，像彩虹一樣的美麗，又是覺得很感人。不經意間，想起了我的一個好朋友，她從四年級就轉學了，就再也沒有見到過她，在上四年級的時候，她曾幫助我很多很多，還有我的好朋友，都非常喜歡和她玩，她也是我們班最最乖的.女生，聲音是那么的婉轉動聽，像百靈鳥在放聲歌唱，這個彩色的紙飛機又讓我想起了另一個轉學的好朋友，她是和另一個轉學的好朋友一起轉走的，一次兩個好朋友轉走了，從這個班離開了，還真的是有一點不習慣呢！總是在熟悉的地方想起她們的身影，想起她們的聲音，想起她們對我說的一句句真誠的話語，很感動呢！那都是發自內心的話語呀！每一個人的一生中，都有很多讓人難忘的事情，而有些事情已經讓歲月的紙飛機帶走了，在那不遙遠的地方，有一個紙飛機的天堂，所有的記憶都在那個里面，一點一點的清晰。

　　在紙飛機的藍天里面，有那么一群人，尋找著自己的記憶，追逐著希望的曙光。

六年級作文 篇8

　　這天，“叮鈴鈴”的鈴聲之后，尾隨著一聲“騰“的巨響，教室里立即空蕩起來。

　　“下節課老師搜查！！大家快藏倉鼠！！”徐常樂大聲吼道。

　　“什。什么？！搜倉鼠？我的倉鼠怎么辦？快藏。我藏哪兒呀？”張豫蘇拿著可憐的小倉鼠，有些不知所措的'轉來轉去。

　　好心的“朱老大”急忙說：“啊？那你怎么辦？”

　　張豫蘇好像想到什么，急急忙忙地跑了出去，回來時朱老大問：“藏好了？”

　　“那可不，不藏好等著挨k吶！”張豫蘇自信滿滿地說。

　　“叮鈴鈴。“又上課了。這是一節實踐勞動課，豈知剛上課，英語課代表索貝龍就說英語老師要來。于是乎班主任王老師決定讓我們改錯，不檢查了。

　　呼，舒了一口氣。這次難關總算過去了，倉鼠也平安無事，但我們這些“愛鼠”之輩也不敢再帶倉鼠了。這場危機也隨著我們的記憶隨風而去。

六年級作文 篇9

　　笑，是會“傳染”的。教室里，只要某位同學起個頭，那么，五分鐘之內（除了老師突然現身），這輛開動的“笑”號火車是不會停下來的。

　　音樂課上，老師為了讓大家的聲音徹底“放松”，便讓大家把氣氛活躍一下。“哈哈哈……”，一個男生搞怪的笑聲一下子打破了教室內的寧靜，惹得大家不由自主地笑起來。“笑”號列車啟動了。

　　緊接著，“哈哈”聲變成了二重奏！一開始，因為音樂老師在場，大家還顯得不自在：臉部僵硬，嘴上雖然哈哈，眼睛卻警惕地盯著音樂老師。但看到老師并沒有制止，全班就忍不住地放肆大笑起來。幾個男生你推一下，我打一下，仰面大笑，唾沫飛濺。我和幾個女生開始還都捂著嘴巴，“咯咯”地“笑不露齒”，但沒過多久，便也不顧形象的直接捧腹大笑，而且不由自主地相互攙扶著癱倒在一起，兩腳“咚咚咚”地拼命跺著地板。“笑”號列車全速前進。

　　看著我們的瘋狂，音樂老師也忍不住笑了，嘴角上揚，露出八顆白牙，眼睛瞇成了一條縫，時不時用手推推快要掉下來的`眼鏡，手肘不加控制的碰到琴鍵，發出“冬冬”的單音……“笑”號列車加速行駛。

　　“停！”還好音樂老師能夠控制住自己，及時喊了指令，沒有讓“笑”號列車繼續行駛下去，要不然，大家的臉都要笑僵咯。

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