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六年級的作文300字10篇(推薦)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
太陽公公出來了，該上學了，新的一天開始了。
一進校園門，我眼前一亮，咦？一夜過后的校園似乎變成了公園。有著假山的搭配，好似一幅完完整整、栩栩如生的畫。
五彩繽紛的校園里有一種花開的很像煙火，很美麗，好像象征著校園的生機勃勃；菊花有黃花、紅花、白色……好像象征著學校的多姿多彩、種種榮譽；正對著學校門口的是用一盆盆花兒擺出的“歡迎”兩個字，好像象征著師生對來賓的熱情。我對園丁種出、擺出的各種花兒充滿了好奇。
我跑到花旁左看看右看看，似乎聞見了一點花香。過了一會兒，飛來了一只小蝴蝶，這只蝴蝶挺漂亮的，我在想：這只蝴蝶是不是看這朵花兒太漂亮了？想把它摘走裝飾自己？這可不能摘走，這可是來裝飾我們校園的花朵�。�
一朵朵花兒給我們校園的環境美化了，讓我們在美麗、舒適的校園里生活。要想把這充滿花香的'校園保持，要愛護每一朵花，每一棵樹，不要隨手摘花。
在美好的環境下成長生活是每個人的心愿，共同努力，創造更美好的明天。讓我們都快快樂樂，舒舒服服的過好每一天！
六年級的作文300字 篇2
有的人喜歡高高的白楊樹，有的人喜歡美麗的楓樹，還有的人喜歡挺拔的銀杏樹。而我最喜歡婀娜多姿的柳樹，它是春天的使者。
春天來了，春風拂面，柳樹的枝條抽出了葉芽，嫩嫩的，綠綠的，像一只只美麗的綠蜻蜓在展翅欲飛。長長的柳枝往下垂著，一陣微風吹過，柳樹姑娘的長辮子隨風擺動著，像跳起了美麗的舞蹈。這時讓我想起了一首詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
夏天，柳樹的枝條長得更茂密了，葉子長得翠綠色的。人們在柳樹下乘涼，每天小朋友們放學都會來這里，一起捉迷藏，玩游戲，柳樹下留下了孩子們歡樂的笑聲。
秋天像一個魔術師，柳樹的葉子有的變金黃色、淡黃色橘黃色，風兒一吹，有的葉子紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶。有的落到小河里，像一艘艘小船。有的.落到地上，像給大地穿上黃色的新裝。
冬天，柳樹的葉子落光了，當天上飄起了雪花，落到了樹枝上，給柳樹鋪上了棉被。小朋友們為了明年的柳樹長的枝繁葉茂，他們把雪堆在柳樹下，讓柳樹姑娘寒冷的冬天，美美睡一覺，等明年春暖花開它就會長得更茂密，大家就可以來到柳樹下玩耍。
我最喜歡柳樹，它給我們帶來了春天的消息，還給我們帶來了無盡的歡樂。
六年級的作文300字 篇3
老師是一根燃燒的蠟燭，是一盞明亮的馬燈，指明我們未來的路。
今年暑假，我讀了《老師您好，我的好老師》這本書，書中介紹了陸建芬老師為了給大山里的孩子點燃知識火種，每天冒著生命危險攀爬“天梯”；阿力普夏老師每天穿越激流險灘、翻越雪山高原，為接送孩子們上下學；鄉村小學劉念友每逢假期就去挖煤，掙來的錢，除了供女兒上學，還得給班上的貧困學生買學習用品……
讀了這本書后，我對老師有了新的認識。我們學校的語文老師黃文爐得了急性脊柱炎，為了不落下我們的功課，他強忍著疼痛，一手按著講臺，弓著身子給我們上課。校長和學生勸他休息，他說：“輕傷不下火線！”我們的英語老師劉銘杰要走教三所農村小學的英語，他為了山區的學生能學好英語，不管嚴寒酷暑、刮風下雨、山路崎嶇，騎著摩托車在大山里穿梭，他中午吃的`飯還是從家里帶來的。他就是這樣給我們上英語課。因為老師不怕苦、不怕累，愛崗敬業，教學認真，我們才能學到豐富的知識，學會了做人的道理……
老師總是這樣辛勤地耕耘，無私地奉獻。同學們！讓我們在教師節來臨之際，向敬愛的老師，說一聲：“老師您好！”
六年級的作文300字 篇4
校園里有數不盡的新奇事，今天就讓我們隨著秋的步伐，去探索校園，發現校園里美麗的風景吧。
每一朵小花，每一株小草，每一棵挺拔的大樹，在我們的眼里，都是那么親切熟悉。走進校園，你便會發現，你好像進入到一個奇妙的'世界，伴著書香，探訪大自然。清晨的陽光普照大地，灑在寬大的操場上，在綠色的草叢中，一只小螞蟻，如同勇士般的小螞蟻，馱著食物，向前沖去。這時可千萬得盯緊，它正在運食物回家呢！它的家，一定在操場的某個地方，被種著小花小草的“森林”包圍著的“森林洞穴”。一群螞蟻都在搬遠比身體大好幾倍的食物，為冬天做準備。突然飛來一只蝴蝶，打破了這和諧的場景。顯然，這很快就變得熱鬧起來，蝴蝶像是拜訪一樣，用獨特的方式打招呼……。如果聽到什么聲音，打破了清晨的寧靜，別擔心，那一定是同學們的晨練時間到了，美好的一天從此開始。
校園里不僅有小昆蟲，還有各種各樣的植物等待你去探索，去發現，嫩綠的小草展開的葉子，含苞的花兒綻放了嬌羞的花瓣，無數的植物在早晨“起床”。想必你看到，一定會陶醉，使心情大好，這氣氛感染了整個校園，像生命的交響曲。
我愿意帶領你一起去探尋這個美麗的校園。
六年級的作文300字 篇5
敬愛的老師：
您好
老師您不是演員，卻吸引這我們我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出優美的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……
老師您是我最尊今的人，您雖然十分嚴厲，但您總是把一顆心撲向我們身上，您起早貪黑琢磨這更好的教學方法，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只要他們的'滋養，才有生機勃勃;花朵的成長;離不開大地的滋潤，只要大地提供了營養，才有花朵的艷麗動人;我們離不開老師，有了老師的教導，才有了我們健康成長。
畢業考試快要來臨了，您為了讓每一個同學都不調離隊伍，您愿犧牲自己的休息時間，給我們做輔導，在別的班都如火如荼的做著緊張的復習是，您總也忘不了減輕我們身上背負的壓力，總會給我們充足的時間讓我們放松心情。讓我嗎勞逸結合，以最好的狀態迎接考試。
老師謝謝您這6年里對我們的細心培養，謝謝您為我們灑下辛勤的汗水，謝謝您對我們的無私奉獻。
祝您
青春常在！
六年級的作文300字 篇6
有許多事讓我至今難忘，不過，提起那件事，使我至今都都十分慚愧，也讓我體會到沒有朋友的孤獨和無聊。
那是我上三年級的一件事，那時我們都爭“老大”，所以每次上音樂、美術這些副科都要比賽。
有一次，我們從微機室里跑回教室時，我的`好朋友金碩一不小心把我碰倒了，我疼得要命。金碩想把我扶起來，我一手把他推開了，我狠狠地瞪了他一眼，心想：你干什么呀！走路不長眼睛嗎？
在之后的兩天中，我都不理他。他雖然來找我和他和好，但是都被我拒絕了，她傷心地回到座位上。
那幾天，我也不好過，感到十分孤獨。一節大課間，我在教室里無聊地坐著，他也靜靜地坐在教室里。我慢慢地覺得我也有不對的地方，終于我忍不住了，主動跑過去，不好意思地說：“金碩，對不起了！那天我……”“我知道你的心思，讓我們重新和好吧！”金碩滿臉微笑地說�！昂�！”我爽快地答應了。心想：我和金碩永遠都是好朋友，好朋友不該鬧矛盾，所以我們以后要和睦相處。從此，我們一定是好朋友哦！
這件事雖然普普通通，但是卻讓我至今難忘。
六年級的作文300字 篇7
我很喜歡大提琴，是因為我剛上特長班時，老師就告訴我有學習大提琴的天賦，這可能就是與它有緣吧。
我剛接觸大提琴時，覺得很特別，因為在這之前我根本沒有聽過，當我見到時就對它有了第一印象。
在接下來的日子里，每天清晨我都會去與“好朋友”見面，與它握握手，一起奏那優美的'曲子，于是，我就和大提琴一起生活在同一個屋檐下。
每天早晨我們一起與“好朋友”歡唱，與好伙伴奏出那美妙的音樂。大提琴成了我最重要的好朋友，成了我生活中不可或缺的一員。
后來，我和同學們練的更刻苦了，因為每隔一段時間我們就要登臺表演了。每次聽到臺下熱烈的掌聲，就會更加激起我學大提琴的興趣。
現在，我已經比以前拉得更好啦，我不僅能熟練地拉許多曲子，并且我還成為了大提琴的班長，老師夸獎我我，我很高興，以后我要繼續努力，起一個帶頭的作用。我就更加熱愛這個“好朋友”了。
六年級的作文300字 篇8
難忘的第一次在我八歲時，我曾第一次被狗追，至今還刻骨銘心。
那是晴朗的一天早晨，我獨自去姥姥家。以前都是爸爸媽媽陪我去的'，可是這一次他們有事不能陪我，便讓我自己去。途中，我看正前方不遠處有一只黑色皮毛，大大的，矯健的狗在四處轉悠。這是去姥姥的必經之路，怎么辦呢。
它發現了我，向我撲來，我被眼前這一幕驚呆了，站在原地不知如何是好。過了一會兒才反應過來，急急忙忙往回跑，可誰知狗卻一直追著我，一路不放。
我看見前面有一座房子，大門敞開著，不管三七二十一，躲在門后面。狗走到大門前，停下了腳步，在門前來回轉。我心里十分緊張，怎么辦�。靠偛荒芤恢痹趧e人家門后面躲著不走吧！過了一會兒，狗臥在門外，背對我，我又發現大門前有一些石頭。我靈機一動，踮起腳尖，離石頭越來越近，拿時，被狗發現了。我拿起石頭就跑，一邊跑一邊往狗身上砸，卻被一顆石頭絆倒了，摔了個腳朝天。
狗慢慢逼近，當我以為自己要上天堂時，一聲令下，狗迅速離開了。原來是狗的主人，主人不好意思的向我笑了笑，離開了，真是謝天謝地啊。
這一次的經歷像烙印一樣深深地刻在我身上，這真是難忘的第一次��！我明白了，要克服自己害怕的事物。
六年級的作文300字 篇9
俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量�！蔽业耐谰褪沁@句話的真實寫照。
我的同桌，雖然沒有別人貌美如花，學習成績也不是出類拔萃，但是她是我們班的“小獵豹”，奔跑的速度不亞于離弦的箭，最重要的是她溫順的像一只小羊，從來不會發脾氣，更不會打架。
但綿羊也有跳腳的.時候。有一次，那是一個周一，她一來就故意把我放在桌子上的書碰到了地上，我詫異地瞅了她一眼：嘴撅著，眉毛擰著，看來今天她心情不好，本來我是不想和她吵架的，可是她竟然說：“你干什么呀？把書放到這里，你不長眼睛�。俊蔽曳浅Ｉ鷼�，我們倆就吵了一架。頓時感覺我的同桌有一百個缺點，一萬個缺點，哦為什么她是我的同桌！
從此之后，我就不主動找她說話。有一次，老師把試卷發了下來，我只有作文扣了一分前面的都對了，但我的同桌錯了好多題，她都來問我這道怎么寫，那一題怎么寫？搞得我跟聽到立體環繞聲似的�？此\心誠意的樣子，我就幫她講解了所有的錯題，直到所有的題她確定自己全都會了，然后真誠地說了聲：“謝謝你！”這樣認真的同桌，想要上進的同桌，我忽然覺得這樣的同桌真好。
這就是我的同桌——一個與眾不同的女孩——盧思涵。
六年級的作文300字 篇10
在我的心中，一直藏著一位老師。雖然現在她已不再教我了，但是每當想起她，總是會有一股暖意涌上我的心頭。
她的教育在我的一生中意義重大。是她，在上課時教會了我種種的算題方法，使我在以后的學習中十分輕松；是她，指出了我的種種缺點，并告訴我做人不能單憑一點小優勢而驕傲自大；是她，用嚴厲的語氣教育了我，做事情要快，不能老是拖拖拉拉……
每次，當有同學的知識還沒掌握好時，她便停止講新課，滔滔不絕地講著一遍又一遍；上課時，她嚴肅地講解著眾多深奧的知識，并合理地分配時間；而當下課時，她則變得十分親切近人，和我們一起說說笑笑。直到現在，我還依稀記得她說過的.一句話：人有什么都可以，就是不可以有�。蝗藳]什么都可以，就是不可以沒錢。而錢的來源便是知識，因此，要好好學習，絕不可以做二十一世紀的文盲。
這就是我心中的老師。和她在一起的日子我將永遠銘記在心里。
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