六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
以前，我十分討厭學語文，認為太傷腦子了，我心想，要是去一個沒有語文的世界該多好啊！這樣，我們就輕松多了，也不會傷記性傷腦子了，如果有沒有語文的國家，一定快樂極了，如果可以的話，我真想去這國家看看、玩玩，一定很有趣！ 我在路上想著，突然，不知從哪飛出了一只小精靈，把我帶到了一個國家，門上有幾個字，“無語文”國，我看了，十分高興，快步跑到國內，高興極了。在這個國里過了好幾天，我都十分開心，整天無憂無慮，這多快樂啊！不過，沒過多久，我的煩惱也隨之而來。 早上，我的心情很好，突然傳來一陣哀叫聲，我跑了過去，一看，原來是一個工人寫賬單不會寫，我自告奮勇地幫他寫好了！他給了我一些錢，快活地走了。不久，我成了個知名人士，大家都認為我語文太好了，我就這樣從一個小學生搖身一變，成了語文大使，這讓我十分驚訝。 晚上，我有些餓了，我來到一個蛋糕店，開店的是個聾子。我寫了蛋糕兩個字，他看不懂，說我亂寫字，我氣憤極了，又累又餓，早知道，我就在家里不來了。我吃了點水果，晚上開始想上學了，我來到這里的小學，也有語文課，我很高興了，這時語文老師來了，拿著個字典和一本書，我高興極了，終于有一個正常人了。但是，老師教我們的竟是“一、二、三、四”這些簡單字。天啊！這可是小學六年級啊！就學這些真讓人受不了，而這些學生一個個像弱智生一樣，冥思苦想著，這些字該怎么寫？我十分失望，我開始懷念以前正常的'學校了。在這些班里和他們交流太傷腦子了，真讓人受不了。 我寫了封信給國家領導，想讓他們改善改善語文教育。可是領導看不懂，于是召集了1000多名語文學者才看懂的。我聽了這個消息十分驚訝，開始想老師了，我也想好好地去學語文了，在這里，我變得整天都無精打采的，難過極了，和我剛剛過來時的激動，簡直是判若兩人。在以前，我認為看的書太多，堆積如山，看的我頭都痛起來了。現在沒有書看閑透了，反比以前更無聊。我想回家，可是這個國家太落后了，沒有飛機，沒有火車，不是沒人才，是想出來卻不會寫出來設計出來，如果要回家太麻煩了，我開始懊惱不已。這時，這個小精靈又出現了，笑盈盈地多我說：“現在知道語文的重要了吧！你以后可要好好學習了，可不能再偷懶了！”說著，把魔棒一揮，我回到了家，一口氣看了好多書，寫了好多作業，開心極了。現在我想說：“我們大家要好好學習，再也不能抱怨了！”從此，我再也不想去其他什么快樂的國家了。 我們要好好學習，才會有知識，好好學習，不久，你也會認為學習也是件快樂的事！
六年級年的作文 篇2
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，我可親的……而我卻最敬佩的人就是她——羅老師
羅老師是一位性情很開朗的人，眼睛水汪汪，中等個兒，一頭烏黑的秀發，不愛打扮。
她教學很特別也是一位盡職的老師，她擔心我們的作文提不上去，就每天一上課，就叫一位同學上來念作文，而老師則是在一旁看者，不出聲，同學們也目不轉睛地望者那位在上面念的同學，等到同學念好，教室里就響起了一陣陣掌聲，最后老師就上臺來講解作文。有時候，羅老師工作到很晚，還堅持上網復印一寫關于作文的資料，隔天就叫同學念給我們聽，還提問我們每段的.段意，還有慨括中心。
老師也是一位很有耐心的人。每一次，如果有同學回答不出來，她都會在一旁提醒或鼓勵他，直到那位同學會為止。
老師也是一位嚴格的老師，她雖然每次布置作業看起來很少，可是要求很嚴格沒有一次，老師布置過這樣一項作業，就是抄生字詞，總共有七個要求：1用有劃線的紙2每行四個3不能寫錯別字4字寫工整6拼音要注7要有一頂的距離，我們看后，個個都說容易，隔天，交上去后，重寫的人占全班二份之一，老師看到這種情況，便拉長臉對我們說：“你們對待作業就是這種態度嗎？怎么可以亂寫一片，有的錯別字多過正確的字，昨天我是怎么布置作業的，你們念出來。”我們拉開大嗓門，念了出來后，老師點了點頭，說：“以后不能再這樣了，你們的作文能力差就是這些原因，性題不認真，錯別字多，這些毛病如果不改的話，你們的作文能力是提不上來的。”從那以后，我們班的作文能力提高了，而且期末考還取得了不錯的成績。
“老師是辛勤的園丁，培育著我們這些幼小的樹苗。”的確，羅老師就是這樣的人，這就是我最敬佩羅老師的原因。
六年級年的作文 篇3
我是一片潔白美麗的云，無憂無慮地生活在天空中，時不時會到地面上去游玩一圈。
早晨，我被風婆婆那溫柔而有力的大手撫摸醒了。伴隨著一聲聲鳥的啼囀，我們這個龐大的云家族又開始了漫長的旅途。
有時，在路途中無聊了，我就會和小伙伴們玩起變幻游戲來，一會兒變小兔，一會兒變綿羊，一會兒變白虎，一會兒變……有時，我還會和小伙伴們一起合力，變成一條龍，常常逗得地上的小朋友朝著我們哈哈大笑。
在路上，要是遇到一處缺水的地方，云長老就會派幾朵云到地面上做做客。每當這時，我真想被云長老選中。終于有一天，云長老派了我和幾個小伙伴去地面上。于是，我們興奮地變成了雨，唱著歌，跳著舞，來到了小草弟弟的頭頂，來到了小花妹妹的腳邊，來到了大樹哥哥的身旁，來到了……沒過多久，這里就變得生機勃勃了。
之后，我們請來太陽公公幫忙，讓我們回到天上。在太陽公公的'暴曬下，我感覺身體越來越輕，慢悠悠地往天上升。慢慢地，我的身體變透明了，啊！原來我變成了一團水蒸氣。再后來，我們又變回了一朵云，回到了那個龐大的隊伍中，繼續漫長的旅途……
六年級年的作文 篇4
我愛金色的秋天，更愛秋天的花壇。我家附近就有一座小花壇，就是那種很小很小的街心小花壇。花壇雖小，但在秋天的時候卻也是盛滿了秋色。那一聲聲唧唧的知了聲已從樹里消失了，那一棵棵翠綠的樹木，也換上了黃色的睡裙，那呼呼的秋風也匆匆地趕到了花壇，花壇的四周圍著短短的綠欄桿。我漫步在秋天的小花壇里，一股迷人的芳香迎鼻撲來。怎么回事？原來是一朵朵秋菊借著人間美好的秋色在展現它們的英姿。再往里走，一排冬青樹在涼爽的秋風吹動下絲毫不動搖，真像一排身穿綠色軍裝正在受嚴格訓練的、排列整齊的'隊伍。再著那一棵棵梧桐樹，好像在認真地觀看軍事表演，秋風吹打得半黃半綠的葉子嘩嘩直響，好像在拍手叫好。這里還有幾棵楓樹呢，那本來碧綠的葉子被涼爽的秋風一吹就變紅了。花壇的右邊墻上還種著爬山虎，它們就像挑剔的小姑娘，一會兒要穿綠色的襯衫，一會兒又要穿美麗的紅裙子，一會兒要換上黃色的外衣。一陣秋風吹來，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好似給花壇的小徑鋪上了一層花地毯，美麗極了。我常常坐在花壇的長椅上仰望這晴朗的天空。千姿百態的白云深深迷住了我。在秋日柔和陽光照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。它輕輕地飄浮著，有時像白紗一樣輕柔，有時又像棉絮一樣柔軟。此時，我的思緒常常隨著白云飄得很遠很遠……
我愛秋天，更愛秋天的小花壇。因為秋菊使花壇更加美麗、芳香，更因為秋天的花壇里濃縮了深深的秋色。
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