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六年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
一次作文課，老師讓同學們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
同學們聽了，都不知道該怎么寫。老師看了看同學們說：“還是我帶著你們寫吧！”
“第一：媽媽的姓名和性別，還有年齡。”老師說。
同學們立刻拿起筆，刷刷刷地開始寫了。
中間有一位同學問老師：“老師，我不知道我媽媽的年齡，那該怎么寫？”同學們立刻炸開了鍋，有的說：“我媽媽好像42了”。“我媽媽的年齡我不是很清楚，好像38了吧！”……老師聽了說：“如果不知道媽媽的年齡的話，就寫個不知道。”
老師又開始說：“第二：你們媽媽的體貌特征。”
同學們有的說：“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記。”還有的說：“我媽媽的腳有一顆黑痣。”……同學們嘰嘰喳喳的互相說著。
第二寫完后，也該寫第三段了。
老師慢慢的說：“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包。”
這次的.聲浪比以往更大了。有的說：“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服。”老師回答他說：“那你就寫你媽媽經常穿的那件衣服。”
可是，媽媽經常穿的衣服，很多同學竟然也沒有關注過。
今天的這個尋找媽媽的啟事，讓我們都知道了，我們對媽媽的關心，遠遠不夠。
六年級作文300字 篇2
久聞南塘老街的大名，今日，終于如愿以償！
一進南塘老街，一幢幢古樸而又典雅的古建筑房屋映入我的眼簾。它們就像一個個守護南塘老街的勇士一樣，歡迎我們的到來。每個景點都有獨特的`特點而南塘老街的特點自然就是小吃啦！我忙得不亦樂乎，一會兒去那家店逛逛，一會兒又去另一家店瞧睢，走得我腳都斷了！這時，一股清爽的味道直鉆進我的鼻子，我不由自主地被吸引了過去。走到那一家店面前，仔細一看，原來是冰鎮桂花木蓮凍啊！冰爽的木蓮凍和糖桂花完美地融合在了一起，真是讓人的口水真流三千尺啊！我急忙拿錢買了一份。吃著木蓮凍，我樂呵呵地走在街上，又被另一家店給吸引了，走近一看，原來是油攢子啊！剛想掏錢去買，可看著長龍似的隊伍，我猶豫了。一股油贊子的香味撲鼻而來，我咬一咬牙，排了差不多半個小時，滿頭大汗的我終于到手啦！
“咦！”那是什么，我又被另一家店吸引了。就這樣，東走走，西逛逛，我拎著大包小包的東西在路上走，這真是要累死我啊！還好，一想到這些都是美食，我感到非常輕松。
時間很快就過去了，我們依依不舍地離開了南塘老街，這真是快樂的一天啊！
六年級作文300字 篇3
今年的春節，我們還是一如既往地回到了奶奶家，可是現在爺爺的病還沒有好，他每天都得要去醫院里輸液，沒空也沒時間做飯，所以，今年的年夜飯就由我爸爸掌勺。我打不了他的下手，所以，只好給媽媽幫忙——貼對聯。
奶奶家在鄉下，墻是磚露在外面，上面有塵土，不能用膠帶貼，得用漿糊。我“眼神兒”不好，不能貼對聯，媽媽便分配給我在對聯后抹漿糊的`任務。
接到任務后，我立馬執行起來。我先搬了一張桌子擺在院子中央，把春聯放在桌上，細心地將漿糊涂滿，尤其是邊緣。不然貼不上，罪魁禍首可就是我了！我一張張涂好，一張張給媽媽遞過去，媽媽則細心貼好，“工作”井井有條地進行著，就如同“傳送帶”一般。真是“人心齊，泰山移”啊！不一會兒，“貼對聯工作”圓滿完成了，我和媽媽看著滿院的大紅春聯，就好像畢加索在欣賞自己的名作一般，一種成就感油然而生。
我覺得，不論我們長多大，走多遠，都應該常回家看看老人，也應該為他們做一些事情，這才算“盡孝”。
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