六年級作文300字

六年級作文300字

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　今天，我們懷著激動的心情走進了美麗的海洋世界。

　　透過玻璃，只見奇形怪狀、顏色各異、成群結隊的魚在我身旁，向我致意；有的身寬體胖，悠然自得地穿梭在水草叢中；有的小巧玲瓏，一動不動地趴在水底吹著泡泡；還有的身體修長，盤成一團，很是奇怪，魚兒隨人們的腳步翩翩起舞，譜寫了一場奇異的海底音樂會。還有五彩繽紛的珊瑚，千姿百態(tài)，煞是好看。

　　咦？這個缸里明明只有一種動物，導游姐姐怎么說有兩種呢？哦！原來這缸中有一種是電鰻，還有一種是和電鰻長得極其相似的.動物———尼羅河魔鬼。如果不細看，還真看不出來呢！

　　到了神秘的海底隧道了。我們都懷著無比激動的心情抬頭向上看。哇！鰩那白白的肚皮，從我們頭上掠過，好似“空中”飄來的“云朵”，各種鯊魚在我們身旁嬉戲，好好玩呢！什么檸檬鯊、護士鯊，我以前連名字都沒聽過呢，更何況見了。

　　寧波海洋世界是我們人類的天堂，更是海洋生物的天堂！

六年級作文300字 篇2

　　雨，不停地下，將整座城市籠罩其中……

　　“哎呀！這雨怎么越下越大！”我不住抱怨道，可腳步卻沒有慢下來的意思，反而加快步伐，朝不遠處的工廠走去。

　　“呼——”我長舒一口氣，說道：“可算是有地方躲雨了。”

　　我、媽媽和弟弟從外婆家過完年回杭州。因為家里車站挺近的.，便起了步行回家的念頭。可天有不測風云——走到半路，竟下起雨來了。

　　“這該怎么辦呀！我們又沒帶雨傘！”弟弟叫道。我望著那傾盆大雨，一籌莫展。難道，我們就要被雨困在這兒了？我一想到這，不禁有些后怕。我么走過的這條路，“荒無人煙”，所以，也指望不上打車了。

　　“咔嚓咔嚓——”工廠里傳來機器運轉的聲音。對了，就一定有人。踮起腳，努力爬到那窗戶上，向廠里的喊道：“有人嗎？”但是，聲音很快被淹沒在冰冷的機械聲中。“有人嗎——”這一次，我總算能在嘈雜聲里，尋到一點自己的聲音。一個叔叔朝窗戶走來。“叔叔，能見給我一把雨傘嗎？叔叔朝里面走去，隨后遞給我一把雨傘。這無疑是雪中送炭啊！”

　　雨，還在不停的下，一滴雨珠濺到我的臉上，似是溫的……

六年級作文300字 篇3

　　我有一個愛我們的班主任，他的名字是廖煜老師。從他的外表看起來，大約是四十幾歲的樣子，他長得斯斯文文，戴著眼鏡，每天臉上都帶著笑容來學校，非常的和藹可親，他做事很認真，我們全班都很喜歡他。

　　廖老師上課的時候，講話的聲音很大，因為要讓坐在后面的同學也能清楚地聽到他在說什么。他偶爾會講些笑話和小故事給我們聽，他常常告訴我們說：“一日三笑，不用吃藥。”，所以我們每天在學校讀書，都應該保持愉快的心情，這樣學習才會有成效。

　　特別的是，老師還教我們朗讀古文。我們常利用下午空閑的時間來朗讀古文，例如：三字經(jīng)、千字文、治家格言、前赤壁賦…等等，經(jīng)過反復地誦讀，全班同學都能瑯瑯上口。另外，老師有空也教我們看書我，讓我們練習靜下心來思考或反省自己的言行舉止。

　　我很幸運有一個這么棒的'老師教我們讀書及做人處事的道理，我希望將來能成為有用的人，來報答這位我最敬愛的老師。

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