六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
“丁零......”暖風吹動窗邊的風鈴，發出悅耳的響聲。抬起頭，發現夏天已經悄然而至，這個美麗的，惹人喜愛的季節不知何時來到了人間。
夏·陽
樹葉被風吹動，午后的陽光調皮地從樹葉的縫隙中鉆下來，灑在地上，照顧在身上。陽光像優質的絲綢，所到之處都被鑲上了閃亮的`鉆石。窗臺上招財貓的石像被陽光打磨得發亮，灰暗的顏色忽地鮮艷起來。
夏·荷
一滴，二滴，陽光中夾雜著雨后留下的水珠。這些小“珍珠”輕柔地落在每一個角落。落在荷葉上，荷葉微微地傾斜身子，讓一滴滴“小珍珠”匯在一起。當大滴的水慢慢從荷葉上滑落，跳著優雅的舞，在與池塘交融的前一秒，開出一朵金色的花，然后消失。
夏·夜
郊外的夏夜別有一番風趣。凌晨時分，周圍一片寂靜，光線很暗。但抬頭細看，卻能看到繁星在深邃的夜空里分外耀眼。仔細分辨著：那七顆星星是北斗七星，這是織女星和牛郎星，這是......多么神秘的夜呀！
夏·趣
所有的孩子都愛夏天，因為，夏天有暑假。聽到“暑假”，腦海中就會浮出出一幅幅美好的畫面：樹上唱歌的知了，冰箱里甜蜜的冰鎮西瓜，游泳池里一團團歡樂的浪花，姑娘們漂亮可愛的裙子......還有富足的旅行時間。這一切，都了生在夏天-----這個可愛的季節。
“丁零......”風鈴又響了，在這個美好的季節里，所有的事物都那么令人喜愛！
六年級年的作文 篇2
說起我的同桌，我還真不知道是該夸他還是該罵他。
不知道老師是怎么想的，這個學期，把一個成績超差的.田清元調到了我的旁邊。田清元長得賊頭賊腦，小小的個頭比我矮了一大截，人長成這樣不說了，還經常欺負我。
記得有一天下午，我們正在上最后一節語文課，向老師讓我們把的語文天地一、二、三、四題寫在課堂作業本上，做完才能走。我以迅雷不及掩耳之勢簡直搞定我以迅雷不及掩耳之勢將之搞定，因為我還要忙著去上補習班。可我的同桌由于上課不認真，便把我的語文書拿過去抄。我等得不耐煩了，心想：“我還要上補習班呢！”所以，我把我的語文書奪了回來。他生氣地說：“既然你不借給我，可就別怪我不客氣啦！”說完，他就像一只餓狼一樣，向我撲來，于是，“世界大戰”大爆發了……
不過，話又說回來，他這個人也有優點。有一天，我因為忘帶文具盒了，上課無法記筆記！他見了后，主動將自己的鋼筆借給了我。那一刻，我的心中充滿了感動。
瞧，這就是我的同桌——一個缺點和優點同樣突出的人。
六年級年的作文 篇3
“最近我比較煩，比較煩，什么事情都讓我煩，讓我煩，沒有一件事合我的心意，讓我輕松過一天．” 這首歌說出了我的心里話．不瞞大家說，最近我真煩。
前天上午的語文課上，語文老師上完了課，有些空余時間，就讓我們默寫課文上的生字詞。唉，你說默一次錯了一兩個也就算了，沒有想到的是在默寫第二次的時候又錯了兩個字，你說不把人氣死才怪嗎，哎呀，這下可慘啦！老師說過，只有全對的聽寫本才可以從班長手中拿到，好多同學拿到了聽寫本。下課后，我是硬著頭皮提心吊膽地來到辦公室，到語文老師那兒“拿”本子。在路上我想，管他三七二十一這次受批評的是鐵板上釘釘子了。當我從辦公室回來的路上，我拿著本子真恨自己：為什么這樣粗心有錯字出現，要是一個不錯，讓老師表揚那該多好呀！這次已沒有辦法了，只能算是過去了，只有下次一定要努力才對。
剛才說到白天發生的事情，晚上又有一件事降臨到我身邊。那天晚上，有個大姐姐要到我們517宿舍，聽到這個消息，我們可興奮了，便耐心地等待大姐姐的到來。我們等啊等啊，等得有點不耐煩了，連眼皮也跟著不耐煩，慢慢的瞇了起來。就在我們即將進入夢鄉的`時候，大姐姐終于來了，我們便立即從夢鄉里走出來。過了不久，唐雯雯因為她的好奇心，便和大姐姐說了起來，我也跟著活躍起來。誰知道玩過了頭，那天氣溫不高，外邊又刮著風，窗戶也沒有關好，結果我感冒了。第二天早上我頭昏沉沉的，渾身無力不想起床。吃藥打針，一分折騰，花了錢，受了苦，耽誤了課，你說我煩不煩。
不說煩心事了，說了心里會更煩。我雙手托著下巴想呀想，如何不煩惱，不挨老師的批評，只有及時預習功課，上課專心聽講，學習用心，作業細心，才能使自己不煩心，讓自己順心，成績高高的叫爸爸媽媽開心。平時自己要注意身體，加強鍛煉，有健康的身體，才能更好地學習生活。你說是不是呀？
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