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六年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
我給大家介紹一本好書，名字叫《安徒生童話》。這本書是安徒生獻給全國各地小朋友的，這本書出自于上海人民美術出版社。
這本書中寫了許多故事，當我讀了一篇好故事的時候我就情不自禁的`再讀一遍。
書中的故事精彩動人，主要內容是一些故事。其中我最喜歡的一篇故事叫《賣火柴的小女孩》，它主要講：在圣誕除夕夜，一個穿著又肥又大拖鞋的小女孩，在大街上賣著火柴。他又冷又餓，他不敢回家怕爸爸打他、罵他，因為她一根火柴也沒賣出去。我之所以喜歡這個故事是因為我覺得她非常可憐，因為別的孩子都在家里過著圣誕節，可是這個小女孩卻在大街上的一個角落里看著別的孩子和爸爸、媽媽一起過著圣誕節。這個小女孩雖然生活的很艱苦，但她勇敢、善良，不怕一切困難。她這種精神值得我們學習。
我希望大家都來讀這本書，因為這本書中有許多感人的故事。
六年級作文300字 篇2
下午我和賈舒焱、米欣怡、還有一個哥哥一起去火炬公園放風箏，在到達目的地之前，我一直嘮叨著讓爸爸給我買一個風箏。
我們高高興興來到公園，一看我傻眼了，怎么那么多人！我看到一個阿姨拿著超人的風箏，感覺很帥。都快沒有我們的空了，因為忙著找地方，我都忘記買風箏的事了。終于找到了個位置，賈舒焱爸爸弄好了風箏，我們趁有風的時候都試了一下怎樣放風箏，直到風箏在天上看的'很小為止。
我們放了一會感覺沒意思了，米欣怡突然提議到：“我們去玩滑梯吧？”我們幾個都高興的答應了。我們到了滑梯處玩了一會，我就提議說：“我們先吃點東西再玩吧？”他們也都答應了。小哥哥要了一個棉花糖，米欣怡要了一串糖葫蘆，我和賈舒焱每人都要了一個棉花糖，賈舒焱爸爸說：“你們吃完了這些誰都不能再吃了。”可是過了一會，我嘴又饞了，又想吃鵪鶉蛋了，然后爸爸給我們買了烤鵪鶉蛋。吃棉花糖的時候我覺得心里甜甜的，可是吃鵪鶉蛋的時候我的心情很不好，因為甜醬我抹多了，味道有點咸。
吃完后過了一小會，我們四處逛了逛，我們一起去蕩了會秋千，后來又去沙場玩了會沙子 ，天快黑了，我們才回了家。
六年級作文300字 篇3
春末夏初，在一個寂靜的夜晚，夜色中，我被我的母親——一枝花苗，悄無聲息地帶到了這個世界。
“你是誰？”
“我，一支花芽。”
我知道，我現在只是一枝花芽，但我相信，我會成為一朵怒放的小花。
時間匆匆流逝，轉眼間，我已經蛻變成一個含苞欲放的花苞。我經歷風雨，也見過彩虹；嘗過雨露，也曬過太陽。世界的萬千景觀雖沒有一一見過，但我知道，我是它們的一部分，這個繽紛世界的.一部分。
一個清晨，我含著露珠，向太陽張開了花瓣，我用生命為世界貢獻出一份美麗。那滴親吻過我的露珠，首先看到了我的模樣。
微風中，晨曦下，一朵普通的小花已經綻放。也許，對大自然來說這微不足道，但我相信，大自然也是由無數個“微不足道”構成的。我，一朵花，就是一個微不足道的“大自然”。
秋，風吹動我的軀體，許多朋友朋友都已凋零，回歸土地，我想，我也會加入它們的旅途。
午后，我靜靜地飄落，開始了下一次生命輪回……
我，一朵花！
一生只燦爛一次，努力地炫耀了一回自己!
六年級作文300字 篇4
她，身材勻稱，長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰呀?你不知道嗎，這就是我的班主任——張班主任。
張班主任是一個和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學被馬蜂蜇了，張班主任看到了，又是找藥，又是送她去醫院，直到醫生說沒事，張班主任才松了一口氣。還有一次，一個一二年級的小同學被他后面同學的鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的`學生，她還是認真的提著那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學止血。
張班主任除了教我們書本上的東西，還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。
班主任，是知識的傳播者，她讓我們養成了很多好習慣，班主任，就是我們的第二個媽媽!
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