六年級作文合集【8篇】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
今天早上，爸爸上街買菜的時候給我買來了三只大螃蟹。
爸爸回到家里就把螃蟹拿出來放在水桶里面養著。這時，我就走過去觀看。這三只螃蟹大小各不相同。最大的那只螃蟹最活潑，而且身上還有一個小洞。我就叫它東東。大小居中的`那一只螃蟹總是躲在一個角落里面。它斷了一條腿，斷在左面的第二條腿上，樣子顯得非常可憐，于是，我就給它取了一個名字叫西西。最小的那只螃蟹總是吐泡泡，而且它全身都長得比較小，腳也比較小。我就根據它常常吐泡泡就叫它做小泡泡。另外我還給這三只小螃蟹各自取了一個英語名字。因為我覺得這三只螃蟹好玩，于是，我一有空就去看它們，給它們吃食物。
它們吃食的時候也十分有趣。每當我把蝦肉剝出來放到水桶里的時候，這一些螃蟹就像是三天沒有吃過飯一樣，爭著跑著爬過來搶吃蝦肉。而且它們三個人從來沒有相讓過一次。吃貿的時候當然是東東吃得最多，因為它是老大。它們吃的時候都是用大鉗夾住食物，然后放到嘴邊接著用櫻桃小口一點一點地咬進去，再吐出來，再吃進去……它們就這樣反復吃吐，終于把我給它們的食物全都吃光了。
這一些螃蟹真是有趣啊！
六年級作文 篇2
雨后，清新的風帶來了陣陣花兒的香，夾雜著一股濃重的草藥味。唉，這么美的情境被這苦味打破了。樓下是一戶普通人家，他家的家境不是很好，兒子在一次事故中被撞傷了腿，巨額的醫藥費讓這戶人家的生活如被扯斷的絲線，破破爛爛。我時常也會對這戶人家投去惋惜、同情的目光。
那戶人家姓孫。每天上下午，老孫伯總要仔細地為小孫哥熬那又臭又苦的'草藥。每到傍晚，老孫伯總會推著坐在輪椅上的小孫哥在黃昏中或是雨后散步，父子間總是那么和諧，那么默契。
院子里總是飄蕩著苦澀的藥味。一年來，在老孫伯的精心照料下，小孫哥的臉上終于紅潤了，終于可以看見笑容了，在老孫伯對小孫哥進行康復訓練時，他不再拍椅捶腿了。
那天，又是一個雨后……
我捧著一本書坐在涼亭中閱讀，讀著讀著，老孫伯父子倆映入了我的眼簾。我看見老孫伯慢慢地將小孫哥從輪椅上攙扶起來，小孫哥一手地攥著老孫伯，一手緊緊地抓著輪椅上的扶手。他們的動作漫長的如幾個世紀。我看見輪椅的扶手在小孫哥的重力下快要向后傾，剛想上前幫忙時，小孫哥便摔倒在地。我看見小孫哥懊惱地坐在地上，不甘地說：“再試一次，爸，這次我自己來。”我看著小孫哥艱難地從地上爬起來，拍拍身上的細沙石，一只手始終緊緊抓著扶手，他像是負擔著千斤重，舉步維艱地邁開一小步。又是一摔，他嘴上不停地說著“再來，再來。”汗水早已濕透他的衣襟。老孫伯偷偷地用衣角擦著眼淚，風中越發地看出他的蒼老來。
在無數次摔倒后，小孫哥終于不用扶手就能站立了。
此后，每天，老孫伯都陪著小孫哥進行行走的練習。一天比一天好，一天比一天健康，小孫哥的臉不知是因為興奮還是因為用力，總是紅紅的；老孫伯的笑臉也像是雨后的晴空。
看著他們父子倆相互扶持，相互前行的身影，我的內心深深地感動著，震撼著。
老孫伯為了給小孫哥治病，默默地忍受著，堅持著；小孫哥為了能站起來，不停地練習著，哪怕不停地摔著跟頭。從他們身上，我知道了生活的意義。
清風輕輕地拂過我的心頭，院了里飄蕩的草藥味已變成了青草的清香了……
在時間流逝的年華中，采擷一片堅持，勾勒出它細膩的模樣。滴水可穿石，目標可實現。
——后記
六年級作文 篇3
雪，終于伴著孩子們的歡笑聲，飄飄灑灑地落下來了。
寒風攜著雪花不分方向地亂飛，潔白而柔軟的雪輕快地落在我的頭發和衣服上，很快地化為一滴小水珠。我在操場上飛跑，臉頰與雪花相撞，留下一點冰冷的、麻酥酥的感覺。
雪落在大地上，為大地披上一層壯麗的.白毯。毯子是軟的，踩在腳步下像是給足底進行免費按摩似的。腳踩在積雪上發出“喀哧喀哧”的聲音，像是一部《雪之奏鳴曲》。
雪落在枝頭上，為光禿禿的樹枝戴上亮晶晶的頭飾。遠遠望去，小樹像是披上了一層白紗，白紗旁綴著潔白的流蘇。風輕輕一吹，小樹扭了扭身子，雪又撲拉拉地掉下來，在樹下堆出一個個小雪包。
雪落在屋頂上，為屋頂刷出潔白的前顏色。雪真是一位優秀的、天然的粉刷匠呵----它落到屋子上，屋子就不費吹灰之力地改變了顏色。過了一會，這個免費粉刷匠下崗了，它把自己化成細細的小水流兒，“唰唰”地流下來。
冬天的雪啊，你帶給人們多少的歡樂啊！
六年級作文 篇4
“上課！起立！老師好！”平靜的課堂井然有序。忽然，老班的手機突然想了起來，“哦！好，我馬上趕過來。”老班的語氣十分焦急，匆匆交代中隊長幾句就瞬間從教室跑出去了。
中隊長說：“許老師讓你們想做什么就做什么，不過不許講話！”我沉默了一會兒，拿出平日最愛讀的同步閱讀課本默讀起來。教室里異常安靜。我讀完一課同步閱讀，順手拿起語文課本小聲讀著后面的詩詞句子：“人閑桂花落，夜靜春山空，月出驚山鳥。”“啊咿呀，啊咿呀，我們大家一起來！”我們班出了名的鬧包大學士——劉成業，在哪里大聲的唱著。我被他嚇了一哆嗦，朝著他翻了個白眼，出來混是要靠長相滴，沒點長相唱什么唱！
瞬間像炸開的鍋似的，全班同學都鬧哄起來，羅鑫姐姐追著幾個同學打鬧。最奇葩的`是數學學霸——李時鍵，居然腦殘地拿著粉筆在黑板上寫了ｘｘ是二貨，結果自然被ｘｘ同學追著如同過街老鼠一樣四處逃竄嘍……
我搖搖腦袋繼續背著我的詩句，“小灰灰！——李汶徽，抬起頭來給姑娘我瞧瞧唄！再給姑娘笑一個！嘻嘻嘻……哈哈哈……”定睛一看原來是二貨同桌趾高氣揚地在講臺上大聲喊著，我氣不打一處來，二話不說以迅雷不及掩耳之速抓了一節粉筆向她扔過去，她站在講臺的一角，我的粉筆準確無誤地砸在她可愛的右邊額頭上，隨著“哎呦，我滴媽呀！”的大叫聲，她已經失魂落魄地逃之夭夭了。
我繼續背書，忽然感覺有人拍我的肩膀，我一害怕，一掌劈了過去。“啊，灰灰，你能不那么敏感啊。”紅笍捂著手，向我不滿地抱怨道。我和她說了對不起，努力賣了個萌。她被我逗笑了，和我打鬧起來。不知不覺中，老師已經站在了教室門口。放哨的童鞋居然沒有注意，等再度聽見老師慈祥的聲音時，我們已經遭殃了。
俗話說得好，國不可一日無君。當然，班也不可一日無師。
六年級作文 篇5
抬頭45°擁有著五光十色羽毛的鳥兒，在純藍色的天空自由自在、無拘無束得翱翔，我的情不自禁的想起了那只可愛、活潑的小松鼠。
它是一只有著棕色棉襖的小家伙，它一直很怕我，準確地說是根本沒有理過我，不管我對它做什么它都沒有反應，給他的東西，它也不吃。幾天過后，我對這只對我不理不睬的小松鼠失去了興趣，就不管它了，任由它自生自滅。當天晚上是媽媽給小松鼠喂食，而我早已去找周公下棋去了。我睡的迷迷糊糊時，從我的書桌上傳來一些響聲，我的睡意一下子被嚇跑，我壯著膽，一抬頭就看見小松鼠在籠子里咬著花生米，吃得津津有味的.，我就納悶了，在我面前晚上它就不吃呢？想著想著我又進入了夢鄉。第二天，我出門上學時，無意間看見一只鳥兒從藍天掠過，無拘無束的樣子是快活，突然，我想起什么，飛快轉身進了家門，出了時手里提著小松鼠的籠子，我向前面不遠處的小樹林跑去。
到了之后，我輕輕打開籠子，小松鼠飛快得爬上樹，在樹上這蹦過來那跳過去，我微笑著看著，這，就是自由之心，向往著自由的一顆心……
六年級作文 篇6
一覺醒來，我打了個哈欠，準備起床。這時，我發現自己不能動了。我急忙睜眼，發現自己站在馬路邊。咦，我怎么在這兒？我一低頭，發現自己的身體變成了一根筆直的鐵桿。照這個情況看，我變成了一盞路燈。
新的一天開始了，街上的人越來越多。
一個低著頭看手機的人不小心撞到了我堅硬的身體，他馬上抬起頭摸了摸撞疼的腦袋。噢，對不起！
哦，一個人靠在我的身上。嘿，快起來，我可不想承載你的重量。我給路燈發了一條短信，讓人行道快點變綠燈。呼~，燈終于綠了，那個靠在我身上的人起身向對街走去。這時，一群稚嫩小巧的麻雀停在了我的頭頂，他們“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在討論什么事情。過了一會兒，他們又“嘰嘰喳喳”地飛走了。可我總覺得我頭上多了什么東西……
午飯時間到了，街上的人少了起來，路旁的餐館生意火爆。看啊，一個小伙子扶著老奶奶從對面走來。老奶奶蒼老的面容上多了一份慈祥的笑容。
下午，放學時間到了。學生們排著整齊的隊伍，從校門口走出來了。這時，一個學生從我身后走來。他走到我旁邊，等待斑馬線的紅燈變綠燈。他用手敲著我空心的身體，發出一陣陣美妙的旋律。嘿嘿，原來我的聲音這么好聽啊！
漸漸地，天色越來越暗，我的`頭也隨著天空的顏色越來越亮。
夜晚，人們總是需要我和我的同胞們；因為我們會為他們照亮一條通往家的路。天色完全黑下來，路上出現了流浪貓和流浪狗。一只、兩只、他們好多都擠在我的身下，好像這里是它們溫暖的家。漸漸地，他們睡著了，我用溫暖的燈光為它們輕輕地蓋上了一層被子。放心吧，我會一直守護你們，直到天亮……
六年級作文 篇7
天，紛紛揚揚的，是雨；秋天，紛紛揚揚的，是落地的黃葉；冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。______題記
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”
……
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的'生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
六年級作文 篇8
今天我放學之后，馬上打開書包，開始了向作業發起“挑戰”，我打開“倉庫”，挑選了一把精良的“武器”。
一開始我到了“數學王國的荒涼之地”，我走到了城門之后有人攻擊我，我馬上使用武器過了第一關，然后向前進發，走到了射擊關。讓我去倉庫換了武器，我就馬上過了射擊關，經過我得努力我過了層層的關卡，我突然看到了數學王國的國王，他馬上讓數字將軍難住我了。我苦思冥想，終于破了他的陣法，我便攻下了數學王國。
我沒有停下我的腳步，馬上向語文王國的無盡深淵發起挑戰，我用手中的'武器擊殺了很多個文字小兵，馬上看到了拼音軍團，我不敢放松警惕，我拼搏了好長時間，覺得拼不過他們，于是我找來了我的隊友字典博士，在字典博士的幫助下我馬上就破了拼音軍團，我大步的向前走去，來到了大殿門前，那個語文皇帝他派出了句子統領，讓句子的順序困住了我，經過一個個的思考，便逐個擊破，最后我終于贏得了勝利。
我不敢怠慢，我馬上向英語王國的荒城進發了，剛進去不久就被音標團長看到了，我便馬上開始了戰斗，經過三百回合他落荒而逃了，打敗他之后來到了英語城堡，英語郡主調遣了單詞元帥，當時元帥馬上用單詞陣困住我，最后還是多虧了詞霸兄弟幫我解了困，最后我們贏得了最終的勝利。
經過我一路過關斬將，終于走出深淵平原荒城，回到了美好的時代。
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
六年級作文04-07
六年級作文（精選）08-22
六年級的作文[經典]08-23
六年級作文(精選)08-30
六年級作文06-29
六年級的作文07-20
(精選)六年級作文08-10