六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
元宵節就快要到了，今年的元宵節，我們在學校里過，這是我第一次在校園里過元宵節呢！我心里隱隱有些激動和興奮。
日日盼，夜夜盼，終于盼到了元宵節。走到校園里，看見每個班的前后門上都貼著同學們自創自寫的春聯。教室外，黑板上，操場中掛滿了紅彤彤的燈籠，大大小小的燈籠迎著風飄蕩，好像一片后紅的海，紅的美麗，紅的燦爛。
到了第三節課，同學們把精心寫好的燈謎粘貼在繩子上，把繩子掛到了操場中。猜燈謎的活動一開始，大家就爭先恐后的來到操場上，我也跟著去猜燈謎，左瞧瞧，右瞅瞅。最后，選了一處人少的地方，過去了。那里只有一個人，只見她看著燈謎，皺著眉，一副冥思苦想的樣子。
我順著她的目光看過去，一個紅紅的.燈籠卡片上寫著一個燈謎：七仙女嫁出去一個（打一成語）。我也細細地想了起來，可是，想了半天也沒有一點頭緒。我不禁喃喃自語起來：“哎呀！這題目怎么這么難呀！七仙女嫁出去一個，那不就只有六個了嗎？六個仙女，六個神仙，可是這又跟謎底有什么關系啊？”誰知，旁邊那個女孩聽了我的話之后，神色一喜，跑開了。我沒怎么在意，繼續低著頭默默的思考。不一會，那個女孩又回來了，嘴里還多了一根棒棒糖，她笑嘻嘻地看著我，說：“謝謝你呀！要不是你，我也不會這么快的想到謎底。”“啊？你想到謎底了？可這又關我什么事？”“呵呵，謎底就是‘六神無主啊’。”話音一落，她就跑開了。我想了想，呀！原來我剛剛差不多已經把謎底說出來了，我卻沒有在意！呀！謎底呀謎底，我曾離你這么近，而我卻把你忽略了！
再看看其他同學：有一些正在皺眉思考；有一些滿臉興奮地排著長龍，等待著獎品；也有沒得到獎品而哭喪著臉的……看著這熱鬧并且歡樂的場面，我的心里滿滿的都是興奮與開心。
快樂的時光總是過得這么快，我們猜著，玩著，鬧著，樂著……
轉眼間，猜燈謎的活動進入了尾聲。我無比歡樂，這是我在學校過的第一個元宵節，也可能是最后一個了，但這永遠都會是我過得最開心的一個元宵節。
六年級年的作文 篇2
一碗牛肉面，在別人的眼里不算什么，在我心里卻十分珍貴。
早上，我去一家小店吃牛肉面。服務員小心翼翼地端來一碗牛肉面，我望著那色、香、味俱全的面，不禁陷入了沉思……
小時候，我跟奶奶居住在鄉下。每次黃昏時分，與一群小伙伴打鬧完，回到家往往是饑腸轆轆。這時候，奶奶就會邊嘮叨我邊拿餐巾紙給我擦汗。我就在奶奶懷里撒嬌，嚷著要吃牛肉面。奶奶就一邊笑，一邊說：“好，好，好！”她把我安頓下來，便去煮面了。
那煮面的步驟我永不會忘記。奶奶先往煮開的水里放下一點面，再將切好的'牛肉慢慢倒下去，等到快熟的時候就將蔥花撒下去，最后將大肉丸放在面頂，大功告成了！我狼吞虎咽地吃著，奶奶笑著對我說：“慢點吃，別噎著！”這牛肉面里其實包含了奶奶對我的愛。
她看到我和別人打鬧，只是小聲呵斥；她看到我饑餓，就急急忙忙煮面給我吃；她看到我津津有味地吃牛肉面，就一副十分滿足的樣子……那些日子伴隨著牛肉面的香味遠去，而親情的味道、愛的味道卻永駐我心。
我擦了擦眼角涌出的淚水，跟小時候一樣，狼吞虎咽地吃起牛肉面，我一邊吃一邊想：我要報答奶奶，我也要給她煮一碗牛肉面，把親情和愛留在里邊……
六年級年的作文 篇3
“嘀嘀嘀，啦啦啦。”你們好，我是一輛生產于東風悅達起亞的小汽車。我有烏黑亮麗的外衣和四只跑起來飛快的無敵腳。唉，可惜的是啊，我不能隨便更換衣服，這讓愛美的我一直深感遺憾。不過，自打我有了主人后，他經常帶我出去兜風，非常關心和愛護我，我們一直形影不離。
但是，今天天氣晴朗，陽光明媚，主人卻準備獨自出門。我不禁問到：“主人，你今天怎么不帶我一起出去啊？”主人微微一笑說：“小伙伴，你有沒有發現最近的空氣有什么變化嗎？”我連忙說：“最近幾年的空氣指標越來越不達標，粉塵越來越多，霧霾越來越嚴重。”“對了”，主人微笑著同意了我的說法。的確是，這幾年由于人們忽略環境保護，造成環境污染，使得我們的生活環境質量越來越差。如果再不保護環境，可就完了！“對”！這時，另一個聲音幽幽的說道。“誰？哦！是你啊，路大哥。”我驚訝地說。路大哥繼續補充：“現在科技發達了，人們的生活越來越好，汽車也漸漸走進了千家萬戶。每天街上來來往往的汽車不計其數，害我都得了腰病，更重要的'是，小汽車你們從排氣管排出的尾氣嗆得我實在受不了了。”主人贊同的說：“所以，現在大家都呼吁：保護環境，人人有責，要是生產汽車的廠家都能夠加快研究應用更多新型環保材料，使用更清潔的能源就好了。那時候天空更藍，空氣清新，生活該多么美好啊！”。“是啊！是啊！”我連忙說：“要是能再給我裝一對翅膀就好了，那樣我在天上飛，路大哥也減輕了負擔，我還可以每天都換不同的新衣服。”“哈哈哈”只聽見主人和路大哥笑聲傳來，我不好意思的低下了頭。“好了，就說到這吧，我要去上班了。”主人朝我們揮揮手走出家門。
我和路大哥打了個招呼，帶著對未來的美好向往呼呼大睡。在夢中，在不遠的將來，我終于實現了我的夢想：每天穿著漂亮衣服，自由飛翔在藍天白云間。
哦！好期待這一天早日到來啊！
六年級年的作文 篇4
今天，老師神秘兮兮地拿出自己的隨身包，讓我們猜猜里面裝著什么？一個同學說可能是冰糖葫蘆，另一個同學說是變形金剛。大家議論了起來。
老師偷偷地從包里掏出了一個白白的鴨蛋。“啊！”同學們都叫起來。老師也太奇怪了吧！什么禮物不準備，偏送我們最平凡的`鴨蛋。是不是讓我們孵蛋呀？
老師看著我們一雙雙充滿好奇地大眼睛。“告訴你們，我想看看我們班有沒有大力士，把鴨蛋捏碎！”
唉，這么小的鴨蛋，還沒我最大，我一定是大力士！
我舉起手來，看到同學們都爭先恐后地也舉起了手。我急忙站起來。
老師看到了我，笑瞇瞇地說：“金雪玲站得這么高，讓她先來試試吧！”
同學們都失望地放下了手。我做了個勝利的手勢，蹦蹦跳跳地跑到老師跟前。老師說了比賽規則，我有點后悔上來。原來，老師讓我把鴨蛋放在手心上，五指一起捏。
我按老師說的做了， 又蹲了一個馬步。發誓一定要把蛋捏碎。我開始捏了，旁邊的同學喊著加油。“呦，怎么這么難捏？”我不停地叫著。蛋紋絲不動，我只好放棄了，把蛋還給了老師。
接下來，是林科宇了，他可是班里公認的大力士。他雄赳赳，氣昂昂地走上講臺。只見他咬牙切齒，青筋暴露。“大力士”沒辦法捏碎鴨蛋，焉焉地下去了。
哇！這蛋也太厲害了吧！是不是被老師是了魔法？我可不能小瞧這蛋了。
老師看我們像斗敗的公雞，告訴我們：“蛋捏不碎，是因為五指的力量都均勻分布在蛋的各個部位，力量被消散了，所以鴨蛋毫發無損。碰一下能碎，因為力量只在一個地方。”
我懂了，一件東西雖然丑陋，但不一定不中用，美麗的東西也不一定中。
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