六年級年的作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
這個學期，我們班來了一位新語文老師，她叫麥老師。
麥老師中等身材，長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛，老師是一位嚴師更像一位慈母！
麥老師臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺。麥老師上語文課時，常常結合課外知識來豐富課堂，她都說得引人入勝，生動、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的.教學經驗，還有一點非常重要的就是她知識淵博，常常給我們講一些有利于。學習的小故事，把我們引入一個學習的世界
麥老師非常關心學生，而且總是那么親切。有一次，我的腳流了很多血，麥老師看見了，難過地說：“伍恩弘，你的腳怎么流了那么多血呀？”我說：“我是被釘子刺傷的。”聽到這，她馬上跑去醫務室拿來紗布和藥水，幫我包扎傷口。看到麥老師那么關心我，那么和藹可親，我非常激動，忍不住說了一聲：“麥老師，謝謝您！”。
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。讓我們成為祖國的棟梁之材
老師，我真想大聲的對您說：“您真好！”
六年級年的作文 篇2
炎熱的夏天已漸漸走遠，涼爽的秋天邁著輕盈的步伐來到了。今天，我去了附近的茗山公園，到那里尋找秋天的蹤跡，感受秋天的氣息。
秋天好像一位偉大的畫家，他有一支神奇的畫筆，把公園描繪得如此美麗，多姿多彩。走進公園，我看見一片片的落葉隨風飛揚，紅的似火，黃的似金，還有的半紅半黃，或是黃中帶綠……它們的形狀也是各種各樣，有的像扇子，有的像小船，還有的像小巴掌……每當一陣秋風吹過，它們就像一只只蝴蝶圍著大樹翩翩起舞，盤旋著，慢慢飄落到地上。那滿地的落葉，像是給公園鋪上了一層地毯，踩上去柔軟舒適，“沙沙”作響。俯身撿起幾片落葉，有的因為剛剛落下，還帶有絲絲綠意，有的已經漸漸枯萎，我要把這些落葉帶回家，做成美麗的樹葉畫，當作秋的`印記，夾在書頁間。
再往里走，有幾株很大的桂花樹，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。左邊是金桂，右邊是銀桂，它們相互映襯，盡展英姿。尤其是金桂，你看那滿樹的一簇簇金黃的桂花，遠遠望去像一團團火焰在燃燒。金桂散發著沁人心脾的芳香，此時若有一陣風，那花香就彌漫了整個公園，著實叫人陶醉啊，仿佛能把人帶到仙界，遐思萬千！滿地的桂花花瓣，細細碎碎，如同一張黃色的地毯，卻叫人不忍心去踩踏！我隨手抓起一把，揉在掌中，從包里掏出特意準備的絲袋，小心翼翼地把花瓣裝入袋里，我要做成一個桂花荷包，掛在衣柜里。如此，我便可以每天都穿上芳香撲鼻的衣裳了。
花壇里有許許多多不知名的小花，有紅色的，有黃色的，有紫色的……雖然秋風瑟瑟，但它們毫不示弱，仍然爭奇斗艷，努力綻放著。你看，那兒還有幾只蝴蝶，它們時而駐足在花草上，時而飛舞嬉戲著，給秋天的公園增添了一片生機，也更增添了公園的美。還有邊上的幾棵狗尾巴草，秋風吹來，它們在風中左右搖擺，看上去孤零零的，但這是秋天的另一種蕭瑟美啊！它們仿佛在告訴人們，天已經涼了，該添衣服了。
秋天是黃色的，秋天是紅色的，秋天是紫色的，秋天是五顏六色，絢麗多彩的。秋天真是一位技藝高超的魔法師，他揮動著他那魔法棒，把公園裝扮得格外美麗迷人！
六年級年的作文 篇3
冬天來了，北風呼嘯，寒風刺骨。樹上光溜溜的，小草也枯了，變成了黃色，花兒也謝了，到處一片荒涼的景象。你一定會說，冬天一點兒也不好，我卻不這么認為。
每當冬季來臨，漫步在白雪皚皚的小道上，心情突然間變得舒暢開朗：也許你會感到生活是多么美好：也許更會使你感覺驚訝，發現冬天原來也有如此醉人的，卻沒有被發覺的魅力。
冬天的自然中最吸引人的，最獨特的，最有代表性的.，最可愛的還是非雪莫屬。“媽媽，你瞧，那些白白的小花怎么從天上落下呢？”“啊，孩子，那是雪花，看哪！它們手拉著手一起從天空跳著舞來到地面上了。”是啊，雪花潔白且無暇，那一片片的，就好似一朵朵白色的小花。
冬天也是孩子們的樂園。走到公園，你會發現孩子們都各自玩得不亦樂乎：有的三個一群堆雪人、五個一伙兒打雪仗、有的竟然調皮地在冰上滑冰。看著這一個熱鬧的景象，所有人都一定會想要加入進來。
冬天，雖然不像春天那樣到處桃紅柳綠，生機勃勃；也沒有夏天那樣綠樹成蔭；不像秋天那樣碩果累累，空氣清新落葉不斷；但我最愛冬天，它卻有著充滿夢幻的景象……
六年級年的作文 篇4
冬日的陽光懶洋洋的，正無精打采地躺在竹尖兒上，兩只黑色的鳥兒剛從田野覓食回來，悠閑地站在竹尖兒上。嘰嘰、嘰嘰，一只鳥兒仿佛對另一只鳥兒說：春天怎么還不來臨啊?
蟲兒們一到冬天便開始冬眠，人也一樣，一到冬天，夏日的輕快一下子就變得沉重起來，不單是衣服變得沉重了，連心也變得沉重起來。
已經記不清以往冬天的模樣了，看著左手無名指上那塊明顯的疤痕，才仿佛回到中學時代。那時候的冬天比現在冷，全身上下全副武裝，母親給我織的毛衣毛褲毛拖鞋把我整個人包得像個粽子，可還是覺得冷。每天天還未亮就要從家里出發，走一個多小時到學校去讀書，早晨露重，我們一行人必須每天選舉出一個人在前面給我們開路，這樣我們的衣褲才不會被完全打濕，可是在最前面那個人就慘了，到學校時，褲子已然濕透了，所以每輪到自己的時候，都覺得特別恐懼，仿佛世界末日般。然而那時候卻完全沒有感覺到讀書的辛苦，反而覺得一行人一起很熱鬧，一路上連蹦帶跳的，總有用不玩的精力。然而這樣的歡聲笑語卻伴隨著我住校生活的開始而宣告結束。現在想起來，依然很回味。仿佛那時候的冬天冷雖冷，卻多少帶點溫暖的'意味。
又是冬天，整個人都變得臃腫起來。習慣了在城市流浪的我，走在車水馬龍的街頭，抬頭凝望著陰沉的天空，突然有了一種思鄉的情緒。是啊!仔細想想，已經有差不多兩年的時間沒有回過家了，沒有去看家鄉古老而沉靜的天橋，橋下那淙淙的流水，河岸邊森森的鳳尾竹，竹蔭下當年那個跳繩、毽子的我。甚至連父母、小妹的模樣都快記不清了，爸爸的白頭發又增多了吧，媽媽臉上的皺紋又添了幾道了吧，妹妹的學業該進步了吧!在外漂泊的這兩年，我何嘗不想回家，我何嘗不想念媽媽親手做的白豆腐，那濃濃的甜豆漿，那滑嫩的白豆腐，再蘸上媽媽調的醬料，唇齒留香。那該是多么大的滿足啊!
冬日的陽光是難得的，大多時候是這樣陰沉的天氣，怪悶的。整個人都快發霉了，搬一把椅子到學校操場上，慵懶地坐在天底下，懶懶的陽光曬在身上，正好可以除除身上的霉氣，再聽一聽竹尖兒上的鳥語，索性閉著眼，做著思鄉的白日夢
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