六年級作文（實用9篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
新學期，新氣象，是不是還有新吃法呢？一天中午，我突然心血來潮，“百度”起同學的吃相來。
開飯了！大家以迅雷不及掩耳之勢坐到座位上，拿出飯盒，眼巴巴的望著飯鍋。嘿嘿，只是一段廣告，一個小插曲。
吃相大搜查正式開始！開拍！優雅地翹起蘭花指，用勺子把米飯送入嘴里，細嚼慢咽，再喝一口湯，嗯嗯！真淑女呀！什么！競然是沈彬！堂堂男子漢，什么時候那么娘娘腔了？不行，我要笑噴了！沈彬，請你注意形象啊！
轉換鏡頭，轉到車思穎身上。她優雅地翹起蘭花指，別看她挺淑女，吃起來卻一點兒也不含糊，大口大口地往嘴里送，一口，兩口……直到嘴里塞不下了，才不緊不慢地開始嚼，你看！一口氣吃完兩個雞腿，然后擦擦嘴巴滿意地離去。
再看朱李曉和劉宇杰，這兩位可是我們班的“重山”，飯量可是海量！那深不見底的飯盒里，堆起了小山班的米飯，還有池塘般的湯水，一眨眼，那飯菜翻山倒海地全都倒在嘴里了。響響地打了一個飽嗝，再拍拍那圓滾滾的肚子，揚長而去。
再看看胡馨怡和費伊琳的`“聊天式”吃法，邊聊邊吃；還有我的“幻想式”吃法，想象這是一個美味無比的漢堡……
這不是很有趣？你也去“百度”一下吧！說不定會有新發現哦！
六年級作文 篇2
春節是中華民族的傳統節日，是我國最重視、最盛大的傳統節日。我們家也不例外，每逢過年，咱家可謂年味十足。然而對于我來說，今年的年味可是與眾不同！
酸
臘月二十八，我拿出平時攥下的零花錢興高采烈地來到超市，買了一堆煙花爆竹，費了九牛二虎之力把煙花爆竹抱回家，我已經累的氣喘吁吁了。想著過年時與小伙伴享受煙花視覺盛宴，特爽！多么希望明天就到了除夕之夜啊！
第二天一早，我們收到了一份政府下的文件《春節期間禁止放鞭炮事宜》，看著文件上密密麻麻的文字，鮮紅的公章，我瞬間被這突如其來的冰雪凍結。心里清楚：不放鞭炮有不放鞭炮的好處，可是，后悔的是我昨天大張旗鼓地買回了這么多鞭炮煙花，我的錢啊！我的期盼啊！一股酸味涌上心頭。
甜
一晃就到了大年三十，我最在意的還是一頓香噴噴的`團圓飯，因為團圓飯會表示一家人團團圓圓，在一起快快樂樂的。
到了下午，團圓飯就做好了，瞧！熱氣騰騰的豬蹄火鍋、香氣撲鼻的魚沫豆腐、圓溜溜的瘦肉丸子我不禁口水都流了下來。一家人和和氣氣地圍著桌子坐好，臉上洋溢著幸福的笑容，我迫不及待地準備開吃。這時，爸爸提議：讓我們挨個說說去年的收獲以及新年愿望，以表“辭舊迎新”。媽媽樂呵呵地說她的廚藝見長，為了犒勞我們，在新的一年準備報烹飪課，我鄭重其事地說：“上學期學習沒有加足馬力，這學期小升初了，我一定收回心，沖刺飛躍，好好干一把。”大家都夸我說的好，我的心里甜滋滋的。
苦
正月初五，爸爸媽媽便接到了上班通知。爸爸忙著收拾行頭，準備出發，我央求爸爸媽媽晚一點再去，但是媽媽說：“我們得早一點，不然到了鐵路高峰期更麻煩！”看著爸爸媽媽遠行，雖然心中萬分不舍，但是我長大了，也懂得爸爸媽媽得難處，便不再強求。可是等爸媽走遠，我忍不住哭了起來，心里像吃了苦瓜一樣苦。
這濃濃的年味，讓我歡喜讓我愁！
六年級作文 篇3
“叮鈴鈴……”一大早，鬧鈴就響了，若是平時，我一定會發會兒呆再起床，但這一天，我一咕嚕從床上爬起，飛快地洗漱，興致勃勃地奔向學校。
這一天，對我來說是個特殊的日子，因為我們將去株洲方特游玩！坐在前往方特的大巴車上，我有點小激動，要知道這一天，我等太久了！
到達目的地，我們這一小組的成員飛奔下車，不知不覺來到了“飛椅”邊。排隊的人真多呀，我們看著那在空中旋轉的椅子，情不自禁地加入了這漫長的等待之中。等了許久，終于輪到我們了。飛椅開始緩慢地旋轉起來，漸漸地，速度變快了，椅子開始向外傾斜，我仿佛就要被甩出去了。我最喜歡這種刺激的'游樂項目了，每次玩這種項目，心里就有一種莫名的開心感！
緊接著，我們又來到了水上項目——“逃離恐龍島”，這讓我很是緊張，我天不怕，地不怕，就怕水！我們穿上雨衣，上了船。幸好我早料到會玩這個，專門穿了一雙不怕水的鞋子！我把褲子扎起來，雙方抓著帽子，把頭使勁往下埋。船開始動了，不一會兒就到了最令人害怕的地方，稍稍停頓了一下，船便突然猛地向下沖，嚇得我趕緊閉上眼睛，“砰”！巨大的水花打在我們身上，生疼生疼地。終于，這可怕的游戲結束了，下半身全部濕了！
為了讓衣服干快點，我們來到了“大擺錘”前。坐上大擺錘，系好安全帶，大擺錘開始輕微搖晃了，慢慢地，開始大幅度搖擺了。大擺錘向前擺了九十多度，又飛快地向反方向蕩去，讓我感覺失去了重力，好像心臟都快要跳出來了！大擺錘搖晃的幅度小了一些，慢慢地停了下來。走下大擺錘，我們的衣服已經被風吹干了。
我們一路小跑，來到了“跳樓機”前，所謂“跳樓機”，就是讓我們體驗一下跳樓的感覺。我有點迫不及待地想去嘗試一下了。排了半個小時的隊，終于輪到我了。我懷著興奮又緊張的心情，選了一個靠邊的位置坐好。“跳樓機”開始慢慢上升，就在我完全放松警惕的時候，它突然往下降。我感覺自己像要飛出去了，雙手使勁抓著座椅兩邊，緊張得把眼淚都逼出來了！
時間過得飛快，一轉眼就要集合回去了，這令我有些遺憾：唉，大部分時間都花在排隊上了，還有那么多的項目沒玩呢！
回家的路上，大家還在嘰嘰喳喳意猶未盡地談論著那些有趣的項目呢！再見，方特，感謝你，讓我度過了這樣快樂的一天，雖然有些遺憾，但是你，讓我擁有了這些美好的回憶！
六年級作文 篇4
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！
在海邊撿起的'這一枚貝殼的時候，里面曾經居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的小居中所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍呢！
比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢？
請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。
在千年之后，也許也會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：
“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊！”
六年級作文 篇5
我們人類的生存，總不能脫離周圍的環境。周圍的環境好，人們的生活質量就會好，而環境的好與壞，也與人們的生活習慣和生活態度有著直接的關系。請大人們和我一道關注一下我們家鄉的環境吧！我要帶領大家到我的家鄉走一走。首先，我可以直言不諱地講，我家鄉的環境很不好。你看，家鄉東面的大橋下，全是人們扔的垃圾：已經腐爛成堆的蘋果、梨兒、土豆和蔬菜，泛著綠毛和彩色的斑點；燒過的煤渣和被廢棄的鞋襪衣物，參合在一起而且還在滲著污水；一些死去的家畜尸體和家禽的羽毛、內臟裹脅著，招徠著成群的蒼蠅。人們過往時都要捂好自己的鼻子，否則定會被熏得上不來氣的。我認為，在人們時常經過的地方亂扔垃圾的行為是很不道德的'，像東大橋附近這樣糟糕的環境肯定是要影響到我們的健康的，但是為什么沒有人來管理一下呢？再來看看我們村的街道，滿是動物的糞便。近幾年來農民家里的牲畜養得多了，把它們圈養在自己家的院子里太影響空氣質量，所以很多農民干脆把牲畜栓在大街上，于是大街上就會經常留下一堆堆腥臭的糞便。他們這樣做，不但使自己家門口的衛生受到影響，鄰居們也跟著遭了殃。你想啊，一到下雨天，腥臭的糞便被水沖散了，平鋪得滿大街都是，與土路上的泥濘攪和在一起，那就別提有多臟了。
六年級作文 篇6
今天的作文課上，馮老師給我們大家講了一篇范文，范文講的內容是一個小游戲，這個游戲的名字是猜動作。
聽了范文后，我們明白了游戲的規則，就是馮老師說出地點，一個同學到講臺上做一個相應的'動作，大家來猜他做的動作是什么意思。
馮老師問：誰上來表演？劉佳明連忙舉手，所以馮老師就請他到講臺上給我們表演動作。他把頭低下，把手抬起來，不停地用大拇指敲打鍵盤。這也太簡單了！陳錦東馬上舉手說是打游戲，或者在玩泥巴。最后劉佳明說他就是在打游戲。
接著，王紫菲也走到講臺上。她做的動作像是一只手端著一個盤子，另一只手在盤子里抓東西往外面扔。有的同學說在發紙牌；有的同學說是喂鴿子；還有的同學說是護士在給病人揀藥。后來，王紫菲說她就是在喂鴿子。
然后，馮老師又讓我們做跟乘火車有關的動作，這次是同桌互相猜。我做的動作是踮著腳，手往上面放東西。同桌馬上就說：是在放行李。我說：就是在放行李。后來，她又做了一個動作，她把兩手抬起來。我猜是開窗戶，同桌說：不對。我又猜是在開門，最后，她說是在看報紙。
今天這個游戲真好玩！
六年級作文 篇7
這是入冬以來的第一場雪。我是很愛雪的，愛那看似透明的雪，那紛紛揚揚的雪，更愛那純白無瑕的雪的'世界。因此，特別盼望下雪的日子。這天，天灰蒙蒙、陰沉沉的，像要塌下來。
寒風凜冽，像刀一樣刮著人臉，人心里也像壓了塊石頭那么不舒服。我起來就嘟噥著：還說下雪，哪有雪？連影兒都沒有。這也叫天氣預報？謊報消息來到學校，我打起精神上課。無意中，我習慣性地一扭頭：呀，下雪了！真是感謝上帝！我差點叫出聲來。看看那雪，揚揚灑灑，輕飛曼舞，飄飄悠悠。這白色的精靈，有著冰肌玉骨，潔體玉魂，在天地間飛舞，跳著，叫著，手拉手，歡笑著。如穿著白裙、披著白紗、戴著白帽的小姑娘，慢悠悠地往下落，打量著這個世界。上體育課時，我們迫不急待地跑到外面，感受著與雪融為一體的感覺。
雪花也愿意和我們在一起，她悄悄地落在我們的頭發上、睫毛上，有時還調皮地落時我們的嘴巴里。我，睜大雙眼，觀賞雪那曼妙的舞姿；側耳傾聽，雪在空中細碎的腳步；伸出雙手，讓雪靜靜地躺在我的手心。從樓上往下望去，又是另一番景色。六角的雪花旋舞起來，更密了，更急了，像匆匆奔走的行人，像在與時間賽跑。站在四樓放眼望去，只見樓下小花園早已被白雪覆蓋，那一條小走廊上，似乎蓋著千萬朵冰花，千萬只玉蝶，只是比玉更純、更白、更有靈氣。相比之下，玉，相形見拙了。玉，太俗了！那幾張走廊盡頭的桌椅，那走廊兩旁的一草一木，頃刻之間都成了雪的家，雪的天下。那小河也結了一層冰，停止了流動，似乎在靜靜地聆聽雪之歌，靜靜地觀賞雪之舞。雪，是純潔的，沒有一絲瑕疵。
雪，是調皮的精靈，是文靜的女孩。
六年級作文 篇8
快上初中了，我的生活變得忙碌起來，忙碌的同時，卻又增添了幾分充實，空閑時，總愛看《四庫全書》，因為里面總有一些對學習很有幫助的知識。
久而久之，我就養成了習慣，無論是外出旅行時，還是漫長地等待中，我總會拿出那本書看看。可是那本書的確太重了，拿著占地又麻煩，但不拿，卻又少學了多少知識，真是矛盾。
直到有一天，我想到了絕妙的`好辦法——把一些重點知識記到一個小本子上。這樣簡便又好記，還可以隨時隨地拿出來看，省時又省力。
其實這個小本子還有很多用處，譬如你是一個愛忘事的人，你就可以事先在這個本子上寫好，這樣你隨時隨地就會記得要干什么，也不會忘記一些重要的事情，從而后悔了。
還可以計劃一天的事情，把自己的一天規劃的井井有條，回想起一天的生活，充實而又愉快。
更有一大好處，把一些生活中有趣的事情記錄下來，長大之后，細細回想，其樂無窮。
我的隨時隨地小本子，作用無限，快樂無價！
六年級作文 篇9
風在前進沒有力能走多遠，不過就是沒有人觀看。閃電閃過不復還誰人看見，天地萬象變化速度無人能及。像大風曾改變過我的意念，需要的是人心所向的力量。東施效顰不肯忘我如何做，不需要讓我來思考這些。心悅誠服旁征博引無人知，反正我馬齒徒增也不為人見得。像深夜里看到無助的光芒，我視而不見的心又被震動。俾晝作夜心憂傷誰人理解，只需要我自己去承受這樣簡單。
言之鑿鑿哪有人在這理會，孤獨寂寞永遠不會停。細大不捐沒意思我不繼續，只希望有人抓住我誤入歧途的手。憑我一得之愚認為是你錯，請不要傷透我絕望的心。愛過的心被冰凍自當應該，不足為訓永遠不會再有下次。窮形盡相我不怕可你自私，還需要我來證明些什么。移樽就教我不肯無需勸解，就讓我一個人繼續傻下去吧。亦莊亦諧的'我不能夠接受，事實證明現實太殘酷。流浪過這人間苦心有體會，反正不用有人來為我指手畫腳。大概需要我對你側目而視，最后我還是心有余悸。雷擊后的人性我一覽無余，我也并不為此而暴虎馮河。懷疑自己實力我無言以對，讓誰來拯救我都會恭敬。像一個旅人路過你的身邊，帶走你的悲苦我絕無怨言。像一個演員演出讓你歡心，我也不肯相信自己有多虛偽。就像一個流浪者沒有尊嚴，任憑路人看不起唾罵嘲笑。失去過的讓人醉自求多福，我不倫不類就是一個白癡。你朝令夕改后我不多抱怨，只要你開心我就感覺值得。盡管你沒有把我看在眼里，我就當自己是個流浪者路過。我墨守成規不需要誰改變，顯然我從來都不是功虧一簣。我從來都不太會意氣用事，因為看清你的性格我很憂傷。
作為一名流浪者我不丟人，因為我的意念依然相當優秀。狡兔三窟可我不如只兔子，自暴自棄已經是常見的事。因為我扮演的一個流浪者，所以我就不需要東躲西藏。愛你是這一生最大的錯誤，但是足夠我回味一生了。因為我不是個流浪者就不會不想你。
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