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六年級作文300字
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
在以往，荷花一直被認為是高潔的象征。
在最近，卻出現了“白蓮花”一詞，并不是褒義。而是專指那些表里不一的人。
仔細想想也對，確實是它欺騙了我們的'眼睛。雖然它白白凈凈，一副“可遠觀，不可褻玩焉”的樣子，冷漠又高傲。可誰想到它根部的淤泥？明明自己的根部又臟又臭，還硬要裝出高潔的樣子。
其實，我以前也是極喜歡荷花的，美麗，端莊，大氣，高貴。生長在水池之中，想摘，夠不到，更是添加了一分孤傲。可現在想起來，卻覺得它和又一些人一樣，故作姿態，著實讓人厭惡。
不過，其實這也是源自人們對美丑的嚴格區分。如果是美的東西，無論是怎樣都好。而如果是丑的東西，無論是怎樣都壞。
就像是人，同樣是性子比較冷的人，如果是美人，則是高潔，不可侵犯，如果相貌丑陋，則是孤僻，性格不好。總之，只要是美人，做的事，總有人為她想好了理由。輪到丑八怪時，嘖嘖，那就是另一個結局了。
無論是人或花，這種分別，到底是為什么呢？是人們太傻容易欺騙？還是欺騙者的手段太高超？不，應該說是人們心甘情愿地讓別人欺騙。
六年級作文300字 篇2
看了這個題目，你可能感到有點古怪。搞怪大小姐是誰呢？而且，搞怪二字還加了號。
嘿嘿，我先給大家賣個關子。要說這搞怪大小姐會是誰，接著往下看就知道了。
要說她搞怪，那得有事實證明啊。可你要是聽了他搞怪的事，準得哈哈大笑，不信，你看。
某某下午，大小姐在自習課上，就做了一件趣事。只見她對著離她最近的一人，唱起了忐忑。啊啊啊哦，啊啊啊哦誒……要說平常啊，沒人會理她，可這次她是做著鬼臉唱的，兩只眼珠子都快被她翻沒了，還把手放鼻子上擺來擺去的，再加上她把頭扭的跟撥浪鼓似的，可滑稽了。結果，大小姐身邊的.人都快把屋頂給笑翻了，最后全班的人用目光把她們給鄙視了一頓……
現在你知道她是誰了嗎？她就是班里大名鼎鼎的搗蛋鬼，也是我的同桌王麗梅！
六年級作文300字 篇3
“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”（鬧鐘響了）“唔，今天幾月幾日了？”我看了一眼日歷，這一看就驚醒了——今天是我生日，下午會去游泳！
我興高采烈的起了床，整潔的洗漱，開開心心的`玩到了下午3：00，準備去游泳。
坐上了小車，帶上了泳衣，泳圈，泳鏡，泳帽……等工具就出發了。到了游泳館，我迫不及待的換衣，下水。“撲通！”突然想起來我還不會游泳，“救命啊！”我的手不斷撲騰，腳也不斷踏濺，喝了好幾口游泳池水，嗆的我覺得我可能要死了……一想到這個，我撲騰的更用力了，我還沒考上一中，還沒上清華北大（純屬瞎想），怎么就可以這樣死了？突然，我腳踩到了地面，我迅速站好，大口的喘氣，然后看到了旁邊“此泳池為1.20米”的標牌，以及周圍人驚異的看著我的表情甚至有父母弟弟假裝不認識我的樣子，頓時一臉尷尬。
后面經過我的努力和爸爸的技術已經媽媽不會游泳的樣子（讓我信心大增）讓我終于學會了游泳。
今天真好玩，雖然開始有點尷尬，但是后來也很好玩。
六年級作文300字 篇4
上上星期五放學的時候，我們班的唐老師為了我們搞了一個活動，這個活動既可以讓我們多看課外書，也讓我們可以互相交流，她搞了一個捐書活動。
唐老師讓每位同學自備兩本或兩本以上的書回學校以便可以全班互相交換看。星期六唐老師把我們要看的書類發在班博客上。讓我們挑選自己喜歡的書，然后讓班長為我們統計，很快同學們就把自己買回來的書報告給班長那里。我買了三本喜歡看的書，一本是中國神話故事，一本是海底兩萬里，還有一本是魯濱遜漂流記。
書一買回來，我就迫不及待把書名發給班長，因為老師說過要互相交換著看書，所以不能買重復的.書。很快同學們就把自己買到的書發到博客上，讓班長登記書名。同學們一個說我買了鋼鐵是怎樣煉成的，還有小王子，一個說我買了三毛流浪記和三國演義。很快同學們就把老師發給我們要看的書名給買了差不多了，還有幾本沒有找到的很多熱心的家長幫忙上網去找。星期一一早同學把自己買到的書帶回學校，交給班長。很快我們班書柜被塞的滿滿的。
現在老師把這個漂流平臺給搞好了，這樣我就可以一起交換閱讀了。
六年級作文300字 篇5
正當我無比贊嘆田園的美麗景色時，爸爸拿出一個籃子，說：“凡凡，要不要摘西紅柿啊？”“好呀！好呀！”我不假思索地答應了。
現在是西紅柿的結果時期。樹上的西紅柿像大燈籠似的。有的西紅柿呈綠色，躲在綠葉間，把頭稍微地探出了些；有的西紅柿還只是與我的大指姆一般大小，在風中翩翩起舞，美極了！
下面，開摘咯！
我使勁用手想把西紅柿的根切斷，但我使出了吃奶的勁，也無濟于事。我垂頭喪氣地向“唐博士”（我的'老爸）請求答案。老爸一聽，微微一笑，慢條斯理地教起學來。
“凡凡，首先我們得看看這個西紅柿是不是壞的，然后用大拇指和食指的指尖去掐斷西紅柿的果柄。且記住，不能像你剛剛那樣，去切斷西紅柿的根部。清楚了嗎？”
“Yes！”我滿臉嚴肅地敬了個隊禮，又跑去摘西紅柿了。我按照老爸的方法，果然很好摘。我越摘越起勁，籃子里的西紅柿越來越多。
“來，讓我瞧瞧你摘的西紅柿！”老爸把籃子“搶”了過去，臉上的表情從嚴肅立刻轉換成了興奮。我得意極了。
六年級作文300字 篇6
那天早晨，我在我家墻角發現一張蜘蛛網，上面正趴著一只蜘蛛，好奇心驅使著我捉一只螞蚱放在蜘蛛網上，過了一會兒，蜘蛛在螞蚱身上涂了一層絲，然后，我發現蜘蛛正在往螞蚱體內注射一種東西，蜘蛛便回洞了。 第二天，我看見蜘蛛網上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解：這究竟是怎么回事？蜘蛛為什么不吃殼？
為了尋找答案，我便回家去請教我的小老師《十萬個為什么》，在百般忙碌之中，我終于找到了答案，書上說：蜘蛛為了吃上食物，便在昆蟲外皮上先吐上一層絲，包上昆蟲，過一會兒，等昆蟲不掙扎了，便在昆蟲體內注射一種叫消化液，這種消化液可以把昆蟲體內的肝臟全部消化成一種液體，便后，蜘蛛就可以吮吸昆蟲體內的液體了，之所以昆蟲的外殼不被消化掉，是因為昆蟲的外殼不使用蛋白質組成的，所以，昆蟲的外殼就會落在網上了。 我終于知道了，蜘蛛吃食物的`原因了。我懂得了：留心處處皆觀察，只有細心觀察生活中的一點一滴，才會發現其中的秘密。四年級:孫翰林
六年級作文300字 篇7
每個人都有自己的優點：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優點是樂于助人。
記得有一次上作文課，我來到班里，老師忙著給同學講，老師看到我來，便跟我說，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。
天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥好像在我說，加油加油。
打開水龍頭啦，我先把一個小妹妹的水杯放在水龍頭的'正下方，打開水龍頭時頓時一股清清涼涼的風吹在我的臉上，把炎熱的感覺還給了太陽公公，我的臉就像開了空調一樣，水流出來的聲音高低不同，好像看了一場演奏會似的聲音美妙無比。打水的過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊，因為他們歲數大了我必須退出來，讓他們打水。
回到樓上的時候，老師批評我打水耽誤了時間太長了，我也沒說什么，但是我心里知道，讓老人家先打是對的。
后來下課的時候我跟老師和同學們說，我是大家飲水搬運工。這句話吧老師和同學都逗樂了，笑得哈哈的。
這樣一個樂于助人，搞笑的我，你喜歡嘛？
六年級作文300字 篇8
清風吹拂又是一個散步的好時間，我踏著輕快的腳步出門了。
公園里楊柳依依，鳥語花香，可就在我看到入了名時，四周傳來一陣楚楚可憐的狗叫聲，我扭頭看去。嘿！是一個可愛的小家伙，可是它后面的兩條腿已經不能動了，一直拖在地上，兩條腿早已血肉模糊，我看了看它，它也看了看我，它的眼睛水汪汪的，它哀嚎了兩聲。我走過去，慈愛的撫摸著它。媽媽對我說過：“狗開心的時候總會撒著歡，搖尾巴。”可這只流浪狗的尾巴一直拖在地上，他肯定有這什么悲慘的遭遇。
我摸了摸口袋，幸好有還有兩塊錢。我走向對面的.小賣部買了一根香腸，這是平時我最愛吃的小零食。不過今天我想把這根香腸留給這條流浪狗。它低下頭聞了聞香腸，淚水終于忍不住流了出來，它一邊流淚一邊津津有味的吃著這根香腸。
吃完了香腸它有好的，舔了舔我的手，似乎對生活重新充滿了信心。是啊！人也一樣，人生中會有許許多多的挫折與崎嶇，但我們一定不要放棄自己，要沒有了，這些困難人生豈不太平淡無味了。
六年級作文300字 篇9
“汽車王國選國王啦!”
賽場外，大黃蜂在叫:“國王的位置是我的！”
擎天柱在做賽前運動，這表明了他對勝利的'渴望，對比賽的決心。
汽車橫炮在場外奔跑著，展示著他的驚人速度……
這是怎么回事呢?原來啊，前一任的國王被他的主人玩漂移給玩掛了，再過一會兒就要重新選國王了！
過了一會兒，無數輛車匯聚到賽場。“比賽即將開始，請各位選手到跑道上就位！”裁判焰之星舉著擴音器叫到，“各就各位！預備！”“嘭！”
選手們的激情被點燃了，他們幾乎在同一時間內像，離線的箭一樣沖了出去。寶馬x6一馬當先，蘭博基尼，奧迪，大眾等車窮追不舍，而以技巧著稱的悅達起亞k5、火之焰和追魂者等車幾個漂移就把蘭博基尼、奧迪等車甩在了后面，哦！現在的比賽進入了白熱化，悅達起亞的車跑在了最前端，大黃蜂等車在后面窮追不舍，后來悅達起亞k5、火之焰、追魂者跑在了最前面。
最終，悅達起亞k5以優勢獲得了冠軍，追魂者榮獲亞軍，火之焰獲得季軍，成了k5國王的左膀右臂
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