六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
說(shuō)起校園里的新鮮事，準(zhǔn)能說(shuō)個(gè)三天三夜。
在學(xué)校里幾乎每個(gè)人都有一個(gè)與眾不同的外號(hào)。比如我，我叫劉澳。因?yàn)檫@個(gè)名字很特殊，所以有好多好多外號(hào)，一個(gè)比一個(gè)酷。有人給我起“劉老根奧運(yùn)會(huì)”，有人給我起“澳門”，有人給我起“澳子”。怎么樣？很酷吧！我的好朋友李藝琳的外號(hào)是“樹林”，李伊卓的外號(hào)是“桌子”。
別小看這外號(hào)，它可引起了不少風(fēng)波。有時(shí)惡人大笑，有時(shí)令人苦惱。記得在我上五年級(jí)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)故意叫我“劉老根奧運(yùn)會(huì)“。我非常生氣，揮舞著拳頭，準(zhǔn)備揍他。他見勢(shì)，慌忙逃走了。我跑呀跑，沒(méi)追上他。不過(guò)，我又樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲医o他起了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的外號(hào)——飛毛腿！
前幾天下課我收作業(yè)的時(shí)候，同桌孫猛昊遲遲不交。我一急，就叫他的外號(hào)”耗子”。叫完，我一個(gè)人笑的`前俯后仰。他倒好，不僅沒(méi)生氣，還傻乎乎的笑著。這下，我笑的更厲害了。
不久前，我準(zhǔn)備去買東西，忽然聽見有人說(shuō)“樹林”。哎，這不是李藝琳的外號(hào)嗎？我二話不說(shuō)，氣沖沖地走到他面前，大聲說(shuō)：“你叫誰(shuí)呢！那是我朋友，不準(zhǔn)你這樣叫！”他愣了，說(shuō)：“你誰(shuí)啊?我是和我朋友說(shuō)我去旅游的那片樹林呢！我叫誰(shuí)了？”我的臉紅的像西紅柿，不好意思地走了。唉，這外號(hào)！
這校園外號(hào)是不是很搞笑？不知道我們小學(xué)生要少了外號(hào)，會(huì)失去多少歡聲笑語(yǔ)。
六年級(jí)年的作文 篇2
排球是我比較愛看的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，你看過(guò)中國(guó)女排爭(zhēng)霸賽嗎？
那天正好是暑假，我坐在沙發(fā)上看奧運(yùn)女排直播。這可是四年一次的，我一定要好好珍惜，認(rèn)認(rèn)真真地看。
我知道女排一定在比賽之前就已經(jīng)準(zhǔn)備好了，她們中的每一個(gè)人都很年輕，20多歲。但我堅(jiān)信，年輕并不重要，重要的是要刻苦練習(xí)、準(zhǔn)備充分，才能獲得最終的勝利。我堅(jiān)信，一定行。
比賽開始了，我的心跳加速了！女排隊(duì)員果然沒(méi)有辜負(fù)我的希望，幾個(gè)球打下來(lái)，再加上扣球手朱婷幾個(gè)球扣下來(lái)，第一場(chǎng)比賽輕輕松松地就得到了勝利，取得了開門紅。觀眾們都拍手鼓掌，連對(duì)方的球迷都豎起了大姆指。
但接下來(lái)的事讓我瞠目結(jié)舌，中國(guó)女排不知怎么了，是驕傲了還是經(jīng)驗(yàn)不足，連續(xù)輸了3場(chǎng)比賽。連朱婷都沒(méi)有發(fā)揮好，直接進(jìn)入了淘汰賽的大門。但是觀眾們的反應(yīng)是加油努力之類的.話，讓女排一定不要放棄。我心中也默默地為她們加油！
淘汰賽首場(chǎng)與主場(chǎng)作戰(zhàn)的巴西的比賽是至關(guān)重要的，輸則被淘汰，勝則沖出重圍。這場(chǎng)比賽受到了全世界的關(guān)注，對(duì)手是強(qiáng)大的巴西隊(duì)。但女排似乎又找回了感覺，在郎平的出色指揮下，女排隊(duì)員終于沖出了重圍，以3：2的比分成功淘汰了巴西隊(duì)，之后中國(guó)女排一路勇往直前，在決賽時(shí)3：1戰(zhàn)勝了最后一個(gè)對(duì)手塞爾維亞獲得了冠軍。
年輕不是問(wèn)題，中國(guó)女排沒(méi)有讓我失望。我們也要像女排一樣在最關(guān)鍵的時(shí)刻永不放棄，勇往直前。
六年級(jí)年的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，兩年的光陰，一晃而逝。對(duì)我愛如潮水的李老師，轉(zhuǎn)眼間也要離開我，我心有萬(wàn)般不舍，是您――李老師，讓我嘗到了別離的味道。
剛踏上四年級(jí)的臺(tái)階，無(wú)知的我，遇到了一位負(fù)責(zé)任的、體貼我們的語(yǔ)文老師。慢慢地對(duì)她的印象淡了，如花朵，被樹葉遮住了，只有悠悠的花香流露出來(lái)，看不到那美麗的花兒了。
語(yǔ)文老師上課欣然有趣，下課后，還和我們聊天。是呀！語(yǔ)文老師只比我們大12歲，還童心未泯，不是很自然嗎？那時(shí)，老師對(duì)我們要求也很嚴(yán)厲，我在那時(shí)，竟因她的嚴(yán)厲，生了厭惡之心，討厭她了。
在過(guò)去的`七百多日的匆匆里，我也與老師親密接觸了許多次。那回，老師叫我到辦公室，我彷徨的走進(jìn)老師辦公室，心懷忐忑。進(jìn)去后，看到老師生氣的臉色，我就覺得自己錯(cuò)了。老師的批評(píng)話語(yǔ)像雨點(diǎn)似的拍打在我臉上，讓我抬不起頭來(lái)。老師一會(huì)兒說(shuō)：“蘇新堯，你最近怎么搞的？語(yǔ)文成績(jī)連九十分也上不去！”一會(huì)兒說(shuō)：“你上課三心二意，前面說(shuō)完后面說(shuō)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有上課的樣子！”想不到，我上課的一舉一動(dòng)，老師盡收眼底，我愈發(fā)慚愧了，老師這么器重我，我卻一點(diǎn)不珍惜，我心里很焦灼，不知該怎么回答。“唉！”老師嘆了一口氣，又用慈祥的眼神看著我，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能在社會(huì)上立足。”老師讓我回教室時(shí)，我的腳像灌了鉛，走也走不動(dòng)。就在那時(shí)，我對(duì)這位老師產(chǎn)生了敬意。
在老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，期末考試我竟然考了第二名。當(dāng)我上六年級(jí)時(shí)，卻換了班主任，考前我見到李老師，竟是最后一面。
我嘗到了別離的味道，別離的味道是辛辣的，是咸腥的，是讓人難過(guò)的，是痛苦的。有憂有淚，有難過(guò)，有難忘，這便是別離的味道。
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