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（通用）實用的六年級的作文300字9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
時間！命運！
我心里思考這個問題：時間就像困守洞穴，饑不擇食的猛獸，大快朵頤地吞噬著我們的生命。我無奈的曾經打發時間，也就意味著做時間的奴隸，做命運的仆人。在命運的長河中我將被泛濫的洪水吞沒。在干涸的時間沙漠中，我注定被狂野的沙塵暴所吞噬。
一彎新月，如盤。朦朧的月色照在清波粼粼的湖面上，反倒映出清純的光暉。一副剪影走在前方，當我走在寂靜的鵝卵石的'小路上時，心中不時有一種憂郁，幽靜的小路不時讓我彷徨。依靠在小橋旁，看那漣漪陣陣，仿佛是我的光陰在轉瞬即逝的消失。這時，一個陌生人莫名其妙的給了我一張紙條上面寫著：
誘惑就像一個漏水的船，在行駛的時候，危險已經逐漸瀕臨，把你帶到萬丈深淵，永無天日；誘惑就像一個錯誤的指向牌，開始讓你的路程前途無憂，但后來讓你的路程充滿了艱難，到處都是荊棘和鐵蒺藜，使你沉淪于此。拿起堅持不懈的劍，把命運之神踩在腳下！讓時間做你的奴隸！讓自己勝利！
這個陌生人是誰？原來是我的智慧。
六年級的作文300字 篇2
“爸爸，爸爸”家里又響起我對爸爸地呼喚。在我心中爸爸的愛是那么深沉，那么讓人回味……
我爸爸是一個高高的瘦瘦的人。沒啥文化，可就是他教會了我“鋤禾日當午”是他教會了我“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”是他教會了我“要用自己的.火點燃別人的火”
記得那一年夏天，知了在外面唱著動人的歌謠；太陽正發揮著他動人的魅力時，爸爸還在那驕陽下工作。我對他說“爸爸，休息一下吧！”爸爸用那飽經風霜的手摩了摩頭上的汗珠說“哈。爸爸不累！你看這多曬人，你快到空調下去�！蔽倚α诵φf“爸，您都不累，我還累什么��！”爸爸摸了摸我的頭，把我拉進了房間，就走了出去。我看著老爸緩緩走出去的身影，我流淚了，我想我那是已經明白了爸爸的心……
父愛，一個既深沉又美麗的名字，他和母愛一樣，一樣的觸動人心�。�
六年級的作文300字 篇3
我眼睛小小的，笑起來就會露出兩道彎彎的月亮。每次我到樓下去散步時，周太太一看到我就會說：“眼睛極細，工作仔細�！泵慨斅牭街芴f這句話時，我又會露出兩道彎彎的月亮。
這句話還真沒說錯，每次做航模時，總是一絲不茍，專心致志。又一次，老師讓我們用三張報紙和1·5米長的膠帶紙做出一扇報紙門，規定一小時內完工。完工后的報紙門每高一厘米加2分，每寬一厘米加1分。老師一邊講解一邊給我們做示范，我看得入了神，聽清楚要求后，我便開始制作了。
我拿起一張報紙，小心翼翼地把報紙的一邊折起來，生怕報紙被我撕破。我一卷一卷慢慢往上搓，我左看右看，盡量不讓紙卷搓斜了。終于把紙卷搓好了，但是，紙卷太松了，這樣的`門柱不牢固，我繼續搓，直到把它搓得更緊一點，這樣的門柱就牢固了。我再用另一張報紙做橫梁，結果我做出的報紙門高53厘米，寬38厘米，共得了144分，獲得全班第一。
“眼睛極細，工作仔細”這句話用在我身上，再合適不過了。
六年級的作文300字 篇4
在小學六年的時光里，陪伴我最多的是老師，鼓勵我最多的是老師，對我耐心加細心的還是老師。
首先，我感謝的是常老師，雖然，她教我的時間不長，但是在我心里常老師已經是我的.好朋友了。每次上課總是有幾個學生擾亂課堂紀律，但常老師仍然十分耐心地教我們知識，不但如此，常老師還陪我們一起玩“抱團”，那是我六年來最開心的一節課。我對常老師的印象是：善良+耐心=最溫柔的老師。
接著，是陳老師，陳老師只教過我兩個學期，我對陳老師的印象：嚴厲+時尚=最酷的老師。
最后，是班主任姚老師。在我小學六年時光中，給我印象最深的就是姚老師。每次，當我考試怯場發揮失�？汲龅头謺r，給我鼓勵最多的是姚老師，每次遇到困難對我幫助最多的還是姚老師。我對姚老師的印象：耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。
這是我印象中最深的老師，是我最感謝的三位老師，是我認為最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。
我感謝老師將他們畢生所學都一字不落地傳授給我們，我感謝你們——我的老師！
六年級的作文300字 篇5
在這個寒假中，我經歷了許多有趣的事情，但我記憶最深的是大年初二晚上的一件事。
那天晚上，我正在寫作業，突然聽到窗外有人喊：“著火了！快救火呀！”我一開始還以為是樓下的小朋友在放鞭炮，不小心把草燒著了。后來又聽見有人喊：“５０３，５０３！空調著火了，快救火啊！”我一聽這句話，馬上打開窗子往外看。只見一股濃煙飄過來，我立即聞到了一股刺鼻的煙味。我就一邊關緊窗子，一邊喊媽媽：“媽媽，外面著火了！快看看是哪家！”媽媽趕緊跑了過來，聞了一下，覺得煙挺大的，就和爸爸帶著手電筒一起去救火了。不一會兒，警察叔叔來了初中，到那時火已經滅了。
大約又過了半個小時，爸爸媽媽回來了。我就向他們詢問剛才火怎么起來的。原來，是空調外機的泡沫管燒了，才冒出的煙。我又問他們：“那你們為什么不用水澆呢？”爸爸媽媽說，因為水是導體，如果再遇到電，那就會產生更大的`火，到那時火就能燒到房頂了！這么大的火就得讓消防員叔叔來滅了，這火我們可救不了。
這件事雖然只是虛驚一場，但是卻告訴了我們一個深刻的道理：過年過節，一定要注意防火，千萬不要變成樂極生悲！
今年寒假中的這次經歷，我永遠也不會忘記！
六年級的作文300字 篇6
每年的夏天，家鄉的西瓜地就會長滿成千上萬的大西瓜。西瓜圓圓的和皮球一樣大小。西瓜先是淡綠色，然后變成深綠色，最后變成光滑的墨綠色。沒有熟的西瓜，瓜肉是淡白色的，熟透的西瓜鮮紅鮮紅。你想知道西瓜熟了沒有，用手指彈一彈，發出"砰砰"的響聲，就知道西瓜已熟了。用刀切開它，可以看見那鮮紅的瓜肉，里面一顆籽也沒有，還沒有吃到嘴里，就聞到一股淡淡的清香，你咬一口，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水，甜津津的，叫人越吃越愛吃，冷凍過的西瓜更清甜無比，比那剛買的還要好吃，涼的，真是夏天解暑的好水果。西瓜不但瓜肉好吃，瓜皮也好吃，掉綠皮，剩下白色的部分，把它切成一塊一塊的再炒，真是一道美味的`小菜。
朋友們，西瓜成熟的時候，歡迎你們到我的家鄉來，我會摘下最大最甜的西瓜請你們吃。
六年級的作文300字 篇7
我要用手中的筆寫出對爸爸的贊頌，我要用心說出對爸爸的感激：爸爸的一雙眼可以看透我和媽媽的心事；爸爸有一雙勤勞粗糙的雙手，上面有爸爸的經歷和對我所有的愛！
每逢冬天寒風凜冽、大雪紛飛的時候，我就回想起爸爸去接我。在回家的路上，寒風穿過了我的棉衣，我瑟瑟發抖，爸爸沒有說什么，只是走到了我前面，為我擋住鵝毛大雪。一股暖流穿過我的'筋脈，溫暖了我的神經。
那次期中考試，我考砸了。我多么希望這是一場夢，可是不是，這是現實。唉，幻想是美好的，現實是殘酷的。
回到家，我對爸爸說：“爸爸，我……我這次考試考……考砸了�！蔽覕鄶嗬m續的說完，我以為我會被爸爸罵，然而，爸爸只是說：“這次失敗了，就找根本原因，從而改進‘失敗乃成功之母’。我相信我的女兒可以。”
爸爸的話雖然簡短，但卻減少了我的心里負擔，我深刻的反省自己。晚上，爸爸的話陪我走進了夢鄉。
父親的愛是無聲無息的，是偉大的。都說父愛如山，我卻覺得父愛不僅僅是山，還是海，包容我。
六年級的作文300字 篇8
古文就是古代人用文言文寫的文章，我知道很多古文，但其中我最喜歡的則是《琵琶行》。因為它不但十分押韻，而且敘事明確，令人一目了然。白居易寫的《琵琶行》中有很多千古名句，都沿用至今。例如“此時無聲勝有聲�！薄巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識？”我在閱讀過程中，不禁驚嘆，白居易是如何想到這些句子的？
這篇古文講了白居易來聽琵琶曲，彈琵琶的`女子為白居易講了她從盛至衰的悲慘身世。白居易也講了他被皇帝冤枉的事，最終白居易十分感傷，寫下了這千古傳唱的詩篇。
白居易的詩直白如話通俗易懂，雖像打油詩但也富有藝術魅力。
他將那位女子描述的惟妙惟肖，又寫了自己如何愛聽她的音樂。其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤�！笔钟腥さ孛鑼懥怂呐寐�。
這片古文令我陶醉。這就是我喜歡的一篇古文。
六年級的作文300字 篇9
那是我夢寐以求的一天，也是我最緊張的一天。
這天上午，我和六個女生、四個男生進入了美術總決賽，最后的勝負都由這次比賽來決定了。
在去賽場的路上，我的'心緊張不已，路邊的花草和樹木都朝我微笑，好像在安慰我：“別太緊張了，放松點兒�！毙▲B在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在對我說：“加油，加油，你一定行的！”
終于來到比賽場地，大家都靜靜地等待比賽開始。這時，一個漂亮的女老師走了進來 。她鼓勵我們：“同學們，你們能堅持到現在不容易，所以今天這幅畫你們一定要畫好�！蔽衣犃诵南耄何乙欢ㄒΞ嫼眠@張畫。
比賽緊張地進行著，我在腦子里迅速構思，我畫的是：母親節的時候我用“私房錢”買花送給媽媽的情景。
半個小時后，比賽結束了。我坐在休息室里靜靜地等待著比賽結果。這時候，媽媽悄悄地走到我面前，微笑著對我說：“沒關系，不管你有沒有得獎，在媽媽心里你永遠是最棒的！”正說著一個女老師走過來面帶微笑地對我說：“恭喜你，劉雨慶同學，你得了個銀獎�！�
我高興極了，捧著證書，我心里默默告訴自己 ：我是最棒的！
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