六年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
陽光如潮水一般涌向三新學(xué)校的懷抱，草兒貪婪地吮吸著陽光，五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
步入校園，一排排蒼翠的大樹像士兵一樣莊嚴(yán)挺立在紅色塑膠跑道周圍，懷繞著綠瑩瑩的操場。在操場上，同學(xué)們盡情地?fù)]灑著汗水，在風(fēng)中奔跑，臉上露出純真的笑容。這時在操場旁邊的教室里傳來了朗朗的讀書聲，“人人盡說江南好，游人只合江南老……”。這讓我覺得三新學(xué)校就像韋莊筆下的江南一樣美，一樣令人留戀。
走進大廳，著名教育家“蔡元培”先生的雕像傲然挺立，迎接著每一位渴望知識，又純真可愛的三新學(xué)子。
往前走來到了花壇的.小亭子里，一群天真而活潑的“小精靈”，在她們的“舞臺”上，盡情高歌，歡樂地舞蹈，演繹著屬于她們自己的獨一無二的童話故事。
小亭子旁邊有一條林間小道，小道邊，一棵棵大樹伸出長長的手臂為路過的同學(xué)遮擋陽光，頑強的爬山虎不論風(fēng)吹雨打都堅持不懈地向上攀登，樹葉中露出星星點點的陽光，樹葉閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹過，一片片枯葉在空中飛舞，像一只只黃色的蝴蝶，地上的葉子向前滾動著，像海上起伏不定的波浪……
呀！那里怎么著火了？走進一看，原來是楓葉在迎風(fēng)舞動。這火紅火紅的楓葉還真像火苗，這不正象征著我們的學(xué)校一樣蒸蒸日上嗎！
轉(zhuǎn)過身，便可以看到一個走廊，它上面纏繞著藤蔓，還有一些玫瑰，不過它們已經(jīng)凋零，藤蔓上的葉子帶來了一片陰涼，這里是同學(xué)們的夏天的“避暑勝地”，許多同學(xué)會坐在石凳上思考問題。
這就是我的學(xué)校，美麗而令人留戀的三新學(xué)校。
這就是我們的家，一個溫暖并且能給我們依靠的港灣。
六年級的作文 篇2
最近，老師給我換了個新同桌。
她是個女生，很文靜，長相嘛，算不上非常出眾，但是也很清秀。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、一張瓜子臉，一個尖尖的小鼻子，加上一張薄薄的嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那張臉上。
記得剛開始的時候，老師把我分到和她同桌，我非常地不開心，因為我的性格特別容易生氣，誰要是罵我了，我打回去。而她的性格呢，唉，屬于那種被人欺負(fù)了只會哭，比較軟弱，脾氣好……我就想：難道要我整天安慰一個愛哭鬼嗎？最討厭別人哭了，麻煩死了�？墒乔闆r卻并不像我想的那樣。
有一次，我筆盒沒帶，所以上語文課的時候，老師要我們抄課堂筆記，沒筆，沒法抄……她看到了以后，向我遞來一支黑筆。我有點驚訝，因為我平常對她不是很好。我從她手中接過黑筆，說了一聲：“謝謝！”她沒有回答我，只是用了一個甜甜的笑容回應(yīng)我。抄完課堂筆記，差不多也下課了。我將手中的黑筆還給了她。她也拿走了，不過她又從筆盒里拿出了一把自動筆，一個橡皮擦，一把尺子，然后遞給我，說道：“待會兒沒有語文課了，不用黑筆了。不過還有其他課呢，喏，這是給你的�！闭Z氣有點冷淡，不知道為什么，我居然震驚了一秒鐘。
傳說中的愛哭鬼，是這樣的嗎？不知不覺中，我似乎沒有那么討厭她了。雖然幾個星期過后，她還是因為有人欺負(fù)她而哭了一場，而且哭的稀里嘩啦的。直到上課了，還沒有停下來。還是老師一直安慰，并且批評了欺負(fù)她的那個同學(xué)。她才慢慢止住了哭聲。唉，我以為是她變了，其實那次只是暴風(fēng)雨前的.寧靜而已……唉唉～不過這次她在我心中的討厭指數(shù)好像并沒有增高。
這時，我才突然發(fā)現(xiàn)，我不討厭我這個同桌，相反，我很喜歡她。她愛哭，這是她的缺點。她樂于助人，卻是她的優(yōu)點。每個人都有缺點，包容對方。會有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，她是個很不錯的同桌呢！
六年級的作文 篇3
一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油！加油！”的吶喊聲，不時從環(huán)衛(wèi)車隊的其中一個小區(qū)傳來，原來是我們這個小區(qū)正在舉行吹氣球比賽。
新一輪的比賽馬上開始了，比賽規(guī)則是：男女各派一名選手，比賽吹氣球，誰吹的大就贏。上傳的選手——男生是肖苗苗，女生是鄭穎，廖圓圓是裁判�！邦A(yù)備！”廖圓圓發(fā)出了口令，一對選手立刻同時張開了嘴，肖苗苗深深的吸氣來，廖圓圓又喊了一聲——“開始”，他們二人就把氣球送到嘴邊含住，同時鼓起了腮幫子，那圓鼓鼓的樣子真像嘴里含了兩個大蘋果，肖苗苗兩手捧著氣球，眼睛瞪得溜圓，使出渾身解數(shù)，才讓紅色的氣球慢慢脹起來。鄭穎也不甘示弱，瞪圓了眼睛，就像誰惹了她一樣，腮幫子一會兒脹，一會兒一癟，特別有節(jié)奏的吹著。她那綠色的氣球越吹越大，越吹越圓，活像一個大西瓜。再看肖苗苗吧，不知怎么搞的.，手一哆嗦，只聽“哧——”的一聲，氣球突然泄了氣，又變回原來的樣子，縮成一團了，為了不輸?shù)舯荣�，于是他又重新振作起來，結(jié)果，他吸氣時又差一點把氣球吸進去，逗得大家哄堂大笑，有的笑得前仰后合的，有的笑得在地上打滾。
這真是一場有趣的比賽�。�
六年級的作文 篇4
一秒、一分、一時、一天，就是像瀑布一樣一寸一寸的流下來。一句名人名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！卑职謰寢屆恳痪湄�(zé)備的話都是金玉良言，可是自由呢？一張一張的練習(xí)卷都是父母的愛，但是你們知道嗎？學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)把我壓成了肉醬在我頭上打著圈兒，搞得我眼花廖亂。我簡直就象一個沒有理智的機器人，主人用遙控一按，我就按照主人的指示去做，在學(xué)校里總被人欺負(fù)，回家是爸媽的責(zé)罵，瞧！我們的家庭風(fēng)波正在繼續(xù)：“還不趕快寫作文，你一定知道課文里所講的：人得在自已擁有的時間里比別人快跑幾步。
就在這個復(fù)習(xí)迎考的日子里，雖然在厚厚的復(fù)習(xí)參考資料旁，總是放著一盤奶油蛋糕，一杯果汁，我已經(jīng)很滿足了，可是爸爸沒像往日那樣坐在我旁邊催我做題，反而坐在一邊發(fā)愁，一年級到現(xiàn)在落人家這么多了。還不趕快做完！趕上別人。
我，在心里吶喊：“我是一個少年，是一個愛玩的少年，一個人思想、有主見、有辨別是非能力的少年。是的爸爸媽媽，我沒有小時侯聽話了，那是因為我長大了，長成一個大孩子了，你整天把我關(guān)在屋里，讓我埋在書堆里，也讓我像關(guān)要籠子里的'小鳥一樣，無法在那寬闊的天空中自由飛翔，甚至連我心愛的鋼琴都不讓我摸一下，這些我都默默地忍受了。
在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我沒有快樂，更沒有往日那樣發(fā)自內(nèi)心的愉快、幸福的笑聲。我，要對全世界高呼：“讓我們這些在復(fù)習(xí)迎考的日子里的同學(xué)們呀！能夠在繁忙的學(xué)習(xí)之余玩一玩、笑一笑吧!”
六年級的作文 篇5
細(xì)細(xì)的雨絲仍然在空中飄灑著。我癱坐地上，雙腳發(fā)軟，急促的呼吸著。頭發(fā)緊貼在臉上，往下滴的不知是汗水，還是雨水......
回想起剛才的那一幕，我有些難以相信。
在大家的眼中，我是一位柔柔弱弱文靜的女生。每次體育課，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。而我多想找個地洞鉆進去避一避。但是在一年一度的校運會中，我經(jīng)不住好友的再三的慫恿，頭腦一熱，便去報名參加了跑步比賽。
報名后不久，我就后悔了。心想：“要是我沒跑完，在中途就放棄了，那該多丟人啊！”校運會很快就開始了，我安慰自己道：“‘兵來將擋，水來土掩’，不管了，沖吧！”我只好硬著頭皮上了。站在起跑線上，我的心里砰砰直跳。隨著一聲槍響，選手們像離弦的箭般飛奔了出去。我也不甘示弱，奮力向前沖去。
“還好，我不是最后面的”，我暗暗慶幸。雨絲調(diào)皮的落在我的臉上，癢癢的，跑完第四圈后，我開始體力不支，雨越下越大，密密的雨簾中，我艱難的捕捉到一個個超越我的身影。他們從我的身邊跑過，留下一陣?yán)滹L(fēng)。我不禁心灰意冷起來，心想：“算了吧！”但這個念頭只在我的腦海中閃過一秒，天使打敗了魔鬼。天使讓我堅定信念，不要輕易放棄。
耳邊傳來一陣陣激情的加油助威聲，我更加充滿了斗志。心里的天使在不斷的.吶喊：“堅持下去！加油！加油！”我拼盡全力，艱難的跨起好像被鉛灌滿了的雙腿。
還有二十米，還有十米，還有一米，離終點越來越近了。我不斷鼓勵自己。終于，我沖過了終點。
我成功了！這讓我無比興奮，甚至有些不敢相信。原來，我能行。這讓我遇見了一個不一樣的自己。
也許，是人在遇到困難時，才會激發(fā)出內(nèi)在的潛能；又或許，這就是我，只是我從前沒發(fā)現(xiàn)。但可以肯定的是，我看見了一個倔強，不輕言放棄的自己，與從前的懦弱，愛逃避的自己完全不一樣，
雨停了，我緩過神來。我走上領(lǐng)獎臺，空氣中夾雜著清新的水汽，這一些，我感到無比愜意。
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