六年級年的作文

六年級年的作文集錦[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　自古以來人，車，路這三者的關系是十分密切的，這是為什么呢？因為人發明了車，車又使得誕生了路，路又便捷了人。所以，人車路息息相關，密不可分。但由于人類為了便捷，依賴于車，又因車的過度使用，而壓壞了路，而又麻煩了人，終于，平日的“三兄弟”這一天吵了起來。

　　人：“車，你怎么回事？怎么釋放那么多尾氣，都快把我熏死了，你知道嗎？”車：“人，你怎么反倒怪起我來了啊，明明是你往我肚肚子里倒汽油，還開著我去亂跑。日復一日，你們方便了，我肚里油水倒積了不少，你們能怪我排污嗎？”路：“你們倆兒都不是好東西，要不是你們我怎么可能像現在這樣，而且你們還在我身上亂扔垃圾，干一系列的壞事，天天打著“重整市容”的招牌，實際呢？還敢在這說。”人聽了，又一臉厭惡的說：“路你怎么搞的裂成那樣還讓不讓人走啊！”路聽后，氣得漲紅了臉，臉紅的像關公一樣，大聲說：“你在我身上干那么多不好的事。我任勞任苦讓你們踩在腳下，你如今竟在這說我？車也不是好東西，天天放尾氣，一百年前的.天空和如今相比多么美麗，幾十年前有霧霾這個詞嗎？你們做過什么我不知道？”人，車聽了路的話，羞愧的低了下頭：“是啊，路任勞任怨，讓我們行走，我們卻讓它四分五裂，污染自然真是不應該。”人說：“從今以后，我們會讓市風更好，不再干壞事了。”車插嘴道：“再把我弄環保點。”“對，對。”人答道。

　　昔日的“三兄弟”又在一起了，這不很好嗎？

六年級年的作文 篇2

　　“生來本無形，走動便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。”同學們你們猜猜是什么？對，就是風。四季的風有柔和的春風，涼爽的夏風，蕭瑟的秋風，刺骨的冬風。其中我最愛的是春風。

　　春風是多變的。有時它是暴躁的，像匹脫韁的野馬奔跑著。聽，校園里的棵棵樟樹發出“嘩啦啦”的聲音，好像在演奏一首狂舞曲。花壇中還沒有返青的小草在風中翩翩起舞，跳著倫巴、探戈、斗牛舞……一種跳完又跳起了另一種，可有勁呢。南天竹欣賞著這些歌舞表演也投入進去了，搖擺著身子，扭動起來了。門廳的條幅“啪啪”直響，好像在為它們喝彩。我站在風中，春風吹在身上，雖還有一點寒意，但已不像冬風那樣刺骨。上完體育課，我滿頭大汗，此時，一陣陣春風吹來，啊，真是爽極了！

　　有時，春風是溫柔的，像個害羞的小姑娘。當它輕輕拂過樹梢時，樹梢輕輕擺動，發出“沙沙”聲，好像在竊竊私語。站在風中，春風吹著我的發絲，發絲繞在我的脖子上，癢癢的，好像是春風在給我撓癢癢呢。

　　有時，春風是神奇的，像個畫技高超的畫家，它悄悄地染紅了茶梅，描黃了蠟梅，漂白了廣玉蘭，繪綠了南天竹……繽紛的色彩讓春天的校園生機勃勃。

　　春風不僅多變，而且還很調皮。

　　清晨，門外“撲啪”“撲啪”地響著，是誰在敲門？起來一開門，原來是調皮的春風。它繞過我的.身邊，撲上桌子，“呼啦啦”地翻著我的書，吹跑了我的畫，我一生氣把門給關上，頓時，春風消失了，不知又跑哪兒淘氣去了。

　　來到校園，我找到了調皮的春風娃娃。它跑過玉蘭樹身邊，玉蘭妹妹咧開嘴笑了，露出它那美麗的花蕊。它跑到操場上，看見乒乓球在空中飛舞，就呼了口氣，讓同學們不能順利接到球。春風娃娃又跑開了，你看，它吹著鐵環快速地轉啊轉，讓我們繞著跑道團團轉。

　　春天的風，你裝扮了大地，使大地五彩繽紛；你喚醒了萬物，讓大地生機勃勃；你吹走了寒意，讓孩子輕松活動……

　　啊，春天的風，叫我怎能不愛你？

六年級年的作文 篇3

　　在網絡上，比起那些“大蝦”，我連菜鳥都算不上，打字時甚至還用“二指禪”，但我還是慶幸自己早早地發現了這個寶藏。

　　想當初，還沒見過它之前，“網”這個東西被大家傳得神乎其神。只知道網絡像毒一樣，一吸就上癮，有些學生為了去網吧而逃學、犯罪等。因此，“網”也被人蒙上了一層黑色的面紗。我曾經不敢想像它的面孔有多么令人恐懼，直到五年級時，班里掀起了一股上網熱，不知是誰將上網的方法傳播了出去，隨之網絡的面紗也被慢慢揭開。第一次上網，是懷著好奇又畏懼的心情，點開了一個網頁，上面是小兒科的游戲，不過我還是為網絡的奇妙而感到贊嘆不已。‘

　　這一次的邂逅，使我們慢慢熟悉起來，隨即我掌握了上網的更多方法，并知道了網絡的各種功能，隨后，我有了自己的qq和qq空間，qq電子信箱，qq秀，當然，還有qq寵物。每逢星期日，我都要用“國際通用”的.網絡語去與好友嘮一番客，并在空間里寫日志，聽音樂。真是不亦樂乎啊！

　　網絡，已經成為一種生活，一種時尚了，在網上我進入淘寶網，去看最新的物品，并發誓一定要省吃儉用，直到攢夠錢買到。呵呵！這不是也培養了我節約的習慣嗎？在網上，我可以隨心所欲地看書，再也不用為找不到對自己胃口的書而傷腦筋了，在網上，看電影也不用買票，學習知識不會枯燥，總之，它有足夠的殺傷力將你雷倒。

　　網絡真是無處不在，看吧！各個電視臺，各大品牌的用品，甚至連我們的教科書都有一個自己的網址，就算是我，也有一個自己的qq空間，雖然很小，但我會多學習，爭取能擁有一個自己的博客！

　　網絡對我來說是一匹難以駕駛的烈馬，雖然我不能完全掌握它，只會橫沖直撞，但是我明白自己該走什么路，所以我絕不會走錯路的。

　　網絡更直接地說是一道可口的菜肴，有限的大小，無限的美味！

六年級年的作文 篇4

　　今天是農歷正月十五，是我們中華民族傳統的節日：“元宵節”。一大早，我就起床了。你們問我為什么起那么早？因為今天的鞭炮聲比春節那天的還大；我又想到今天不是元宵節嗎？還有社火表演呢！（由于爸爸、媽媽早上上班，我一個人在家），我就把小姨夫和郭佳哲請來一起到崤山路去看社火表演。

　　九點整，在震天的鑼鼓聲中，社火表演開始了。你看！踩高翹的來了。他們的腳被綁在一米多高的木棍上，以木棍為支撐點，大步向前走，還時不時地做一些動作呢！他們的扮相也很特別喲，基本上都是我們熟悉的一些“大人物”，有關羽、張飛、劉備、孫悟空……但同學們可不要隨便模仿喲，這種表演需要很長時間的練習，還要掌握技巧的。

　　快來看！舞動的長龍來了。只見由二十幾人組成的長龍神采奕奕、精神抖擻地來了，他們將龍頭高高舉起，隨著節奏盡情地舞動著，好像要舞出人們對過去的懷念、舞出人們對未來美好生活的向往、舞出中國人民的氣概。

　　不要動，民間的劃旱船、坐花轎和騎毛驢過來了。被打扮的花枝招展的'旱船緩緩“游”來了，旱船在撐舵人的指揮下，時而左躲右擺，時而緩緩前行；大紅的花轎被人高馬大的轎夫抬著，轎夫們時而停頓、時而把轎子顛起，而花轎里的新娘則隨著轎子起起落落，不停地對轎夫說好話；一個被打扮的頑皮、可愛的趕驢人吆喝著自己的毛驢一蹦一跳來了，毛驢一會想用自己的蹄子踢趕它的人，一會又跑到人群邊，對觀看的撒嬌，太有意思了！

　　通天鑼鼓、秧歌隊……太多的節目了，看的我是目不接睱呀！

六年級年的作文 篇5

　　那個金色的午后，習習涼風中還帶著一絲暖意；那個金色的午后，讓我感受到了人和動物之間信賴可以創造友誼；那個金色的午后，成為我永久的回憶。午后，涼風中泛著一抹暖意。天空中白云掩蓋住藍天。無疑，出門感受大自然風光再好不過了。

　　經過二三十分鐘車程，我們來到晃橋水庫。故事從這里開始有趣了。我們剛一走下車，一只原本睡在橋中央的大花狗乖巧的朝我走過來。并且乖乖地跟在我們一家人后邊。雖然這種滋味很美好，但我又百思不得其解：我不認識這只突然冒出來的“帶路導游”。大花狗帶著我們走進一條林蔭小路，兩旁是密密麻麻的大森林，我張開嘴巴大口大口貪婪地吮吸著大自然清新的空氣。又走了片刻，停下腳步。慢慢地聽。大自然的樂師們在演奏《大自然交響曲》“嗚呼”這是風兒吹過時打起的小鼓聲；“啪——啦”這是清澈見底的湖水拍打兩岸巖石的歌聲；“沙——沙”這是樹葉飄落的笛聲。

　　大花狗“忽”地一聲竄到了上邊，我原本想“它要走了。不會和我們浪費時間了。”但，我錯了。它在樓梯口等我們。“原來它早知道我們會上去。它一定對這里很熟悉，真聰明！”媽媽贊揚它。爸爸也點頭答應并把帶來的`食物分給它一些。它嗅了嗅，一動不動。“嘿！是只有教養的狗。知道不亂吃東西。”爸爸又喊道。從一尊佛像前走過，它就放慢了腳步，好像在表示敬仰。見了其它的狗，它視而不見。回去時，它跑得很快，走到水邊，被激浪打昏了頭，它歪著腦袋，想：這是怎么一回事？

　　我們準備離去，大花狗又在橋上趴著注視著來往的每一個人。可唯一不同的是，它對其它人只是禮貌地搖搖尾巴，并沒有其它舉動。

　　為什么給我們帶路呢？我想，因為信賴，因為感覺吧。停留分秒，車緩緩駛去，看著大花狗的背影漸漸消失在視線中。看著一個個人撫摸它，為什么我的心中忐忑不安，總擔心別人會傷害它？或許，這就是牽掛吧。

　　信賴可以跨越任何界限在動物與人之間架起一座友誼的橋。心來源于人活動物內心深處對他人那份真摯的愛。

　　那個金色的午后讓我記憶猶新，那個金色的午后像一顆流星從我心靈的天空劃過，雖然只是瞬間，但美麗卻永遠難以忘懷。

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