六年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
童年是什么？童年是一個魔法師，他說傷心，小朋友們就一個個淚如泉涌；他說生氣，小朋友們就一個個嘟著小嘴巴；他說開心，小朋友們就一個個咧開嘴，露出白白凈凈的牙齒……童年，是千變萬化的，我們一定要好好珍惜這美好的寶貴的時光。
“叮咚，叮咚……”我打開門一看，原來是快遞員叔叔來送快遞的，我照著爸爸的字簽收了包裹。用剪刀拆開了一看，原來是五天前爸爸買的帳篷。我沒有照著說明書的方法去做，而是想自己裝著大工程師的樣子來安裝，“樣子大概是這樣子的吧！我先這樣，再這樣，然后……”我自言自語地念叨著。過了好一會兒，我心滿意足地說：“哈哈哈哈……大功告成，真是天助我也！這么美的帳篷經過我的手藝加工變得更加美麗生動了。”正當我在吹牛的'時候，發覺自己被關在了帳篷里，我爬到門口拉了拉拉鏈，說：“真糟糕，我在裝的時候忘了把拉鏈裝正了，真是失敗啊！”我比劃了一下帳篷的形狀，恰似一個“粽子”，那我在粽子里面不就成了肉餡了么，我不要變成粽子肉。于是我在里頭拼命掙扎，還時不時在喊：“救命啊！救命啊！救我這一條人命啊……！”幸好我的口袋里有一根牙簽，我用它撬開了拉鏈，逃了出來！
童年是有趣的，每一天都會學到一點東西，每一天都在進步！
六年級的作文 篇2
夢想，是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標，是我們前進的動力。有夢想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢想的人生卻是黑暗的'，乏味的。—題記
在學習中，因為有了夢想，我們才能朝著夢想矢志不移地奮斗，才能為了夢想而堅持不懈；在生活中，因為有了夢想，我們才努力工作，才能為了實現我們的夢想而奮斗打拼。因為有了夢想，我們的每一個選擇、每一次行動都堅守著自己的目標，無論遇到多大的困難，都能堅持自己的追求，努力實現夢想。夢想帶來動力。
夢想給我們心靈的寧靜，因為有了夢想，我們相信自己的能力，而相信自己正是成功的重要因素，如果一個人不相信自己，那他又怎么可能取得成功呢？而當我們遇到挫折時，因為夢想，因為堅持對夢想的追求，我們不怕挫折，而相信自己能夠戰勝挫折，勇敢地克服困難。這樣，我們離成功又更近了一步。夢想帶來自信。
夢想不是一成不變的。不同時期有不同的夢想，但是只要為了實現夢想而努力過、奮斗過，那就是最好的結果。即使有時候我們付出了許多，努力了許多，但最后并沒有實現自己的夢想，這也是情有可原。或許我們的夢想太過遠大，而超出了自己的實際能力；也或許是某些客觀因素，影響了發揮。但重要的是，我們在不斷付出的過程中也收獲到了許多。即使最終的結果不理想，我們也能微笑著說：“我盡力了，我無怨無悔！”
讓小小的夢想在我們心中萌發生長，讓我們展開夢想的翅膀，飛到遠方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會在我們心中開出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會生活的意義，過的滿足而安詳。
六年級的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，尤其就是游泳，因為游泳使我感到個性快樂。
暑假里的某一天，我跟隨著爸爸和姐姐去游泳，進到游泳池的'門口，此時看見里面人山人海。我們找了個地方坐了下來，我和姐姐分別去換游泳衣。出來以后，姐姐突然不見了，我們大吃一驚，急忙去找姐姐，可就是爸爸突然，掉到了水池，我急忙救了爸爸，然后繼續去找姐姐，姐姐跑了出來，可就是姐姐突然滑倒，掉到了水池，可就是爸爸拿住了姐姐的頭發，我也跑去幫姐姐，但姐姐不用我幫，真就是不聽少年的話，吃虧在眼前，最后，我和姐姐比賽游泳，可就是姐姐打敗了我，我也很佩服姐姐，1個小時后，
我和爸爸，姐姐離開了游泳館。
這就就是我的暑假的某一天，就就是我的暑假。
六年級的作文 篇4
21世紀的科技發展飛速。20年后的學校也要煥然一新，宛如仙境一般。
當你來到學校，映入眼簾的是幾座教學樓，它們是多么的美麗，多么的雄偉，多么的有氣勢，它們是由高級塑料制成的。它們如鋼鐵一般堅硬，重量卻只有泡沫那樣輕。它們有防火、防震、防水等安全功能。
走進教室，滿屋的氣勢象變色龍一樣五花八門。上課，墻變成藍色的，大家看了就不會緊張了，要是教室光線不好，它就變成白色，而不會影響同學們的學習。下課，墻又變成綠色的，讓大家換換環境。
那課桌，也有很多特點。有監視器，假如有人考試作弊，課桌就會把誰的姓名大聲的說出來，讓作弊的人受到教訓。
校園的花、草、樹、木都是叫一個太陽能的機器人看管的`。
操場是不可少的，好比國家的鳥巢體育場一樣雄渾。
多么美好，多么有氣勢，多么壯觀，多么綠色，多么科技!同學們，未來的校園是無限美好的，讓我們為這一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧!
六年級的作文 篇5
在我的耳邊常常聽見，母愛是世上最偉大的愛，但是，卻往往有些人把這句話當成假把式，嘴上說的好，但心里并沒有對母親的感激。很多愛，如果你不珍惜初中，它將如風一樣從你的身邊飄過。
其實，不只是我，我相信很多人也都想感激一下自己的母親。她們的愛并不是多么復雜，只不過是在你寒冷的時候，她會關心你，為你驅寒送暖；是在你傷心流淚的時候，來讓你開心；當你哭泣的時候，她還會嘲笑你都多大了還哭鼻子；當你過關（考試等）的時候，她的心里會比自己還要緊張。這應該就是最淳樸、最簡單、最無私的愛吧！
我真的很想說，媽媽謝謝你些年來對我無私的愛。我知道我有時會惹你生氣，說出一些傷人的'話。現在想想我也很后悔，讓你難受、讓你生氣，對不起。
我要與你（媽媽）共度幸福美好生活，媽媽，我希望我們能夠一起歡樂。
媽媽，感謝你，在我生病的時候，你一直遷就我。平常，我很喜歡對你撒嬌、犯賤，也許這就是我們之間愛的一種方式吧！
我希望媽媽能陪伴我一生，能后快快樂樂的過著每一天。
還記得小時候離不開媽媽，我最害怕睡覺一醒來看不見媽媽在身邊，如果是這樣我就會哭。小時候非常依賴媽媽，總是聽別人說，長大了就會嫌媽媽煩了，就到了叛逆期了，就開始不聽媽媽的話了。那是我心里覺得我長大一定不會這么做。
媽媽：“放心吧，我一定會活出我的精彩，活出你的驕傲。”你永遠是我堅強的后盾，永遠是我最偉大的依賴，也是我最依賴的愛。
長大了，我一定要向您嘴里說的那樣，能夠回報祖國，回報那更加無私的愛。謝謝您，媽媽。
六年級的作文 篇6
曾經，我們一起玩耍，一起說笑，一起散學，多么快樂，多么友好。
可是今天。
你卻請了病假。
來到教室，看到你的座位，卻沒有你的身影，心中寒了。下課后，本想和你說說話，轉身一看，你不在。
回想，我坐在座位上，你拿這古詩單，坐到我旁邊。“一起背吧！”你指指我桌角上的古詩單。“好啊！”拿出來，與你面對面，背起古詩來。有時你還講講笑話，逗大家開心，雖然有時不好笑，但一看到你的身影，那笑，就不知不覺顯漏了出來。
放學了，不再是我們兩個人一起去看花了。獨自來到花池，彎下腰，輕輕點了點月季，那個畫面又浮現在腦海中，始終忘不掉。
那天，我們走得早，便下定決心去看月季。那是它們剛開的一個時間。只有幾株月季花在炎熱酷暑中綻開。“看！這個紫紅色的漂亮！”可我并不這么認為：“粉色的.好想看！”你也不想反駁什么：“好了好了，都挺不錯的！”“你說的也對，這個色是比……比粉色好看幾分。”“走吧！”“好！”彼此之間是最友好的，為何要建立不愉快？一起說笑玩樂，說不定之中還蘊含著道理。
下午來到校園，走進教室。愁眉苦臉地看著桌子上的數學題，這有什么難的？我能做出來！不一會兒就只剩下最后一道題了。仔細看了三遍，這道壓軸題太難了。問問你吧！可一轉頭，還是沒人只有那把凄涼的椅子。
我無奈的扒在桌子上，與你一起的畫面統統在腦海中旋轉著。唉！真希望你快點好起來呀！
“又犯愁了？那個不會？”你背著書包想我走來。“你……你好了嗎？”我太興奮了，“哦，這道。”“先說好，我也不一定會。”你仔細地看了一遍：“我教你！你看……”聽完你的講解，我豁然開朗，立刻寫上，交給老師。
從辦公室里出來，見你在門口等我：“怎么樣，肯定對了！”“當然，你可是實力擔當哦！”我笑了笑，“一起去背詩吧，復習復習！”“好啊！但你先要陪我去看月季花！”“那……走吧！”兩人在走廊里奔跑著，漸漸沒在人群中，但彼此的笑聲仍那么響亮！
你，我的朋友。在陷入難題時，你一一解答：在傷心難過時，你給予安慰……朋友，可以使對手，相互競爭：可以是普通的友誼，一起歡笑……
但你，卻擁有這一切優點與角色，給予我快樂，溫暖，朋友在的感覺，真好！
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