風六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風六年級作文，希望對大家有所幫助。
風六年級作文1
我有三個姐姐，大姐叫冬風，二姐叫秋風，三姐叫夏風，我嘛，當然是暖暖的春風。
我很溫和。瞧！小溪的冰塊被我溫暖的雙手融化，小花被我吹開，小草被我染綠。我把大地裝扮得五彩繽紛。咦，那兒怎么有只凍僵的小燕子？我輕輕地抱起它，用體溫幫它驅趕寒冷。小燕子慢慢蘇醒，飛向藍天。
我很善良。我來到田野，讓麥子長出嫩芽。我來到冬眠動物的'洞穴，告訴它們：“春天來啦，不要再睡覺了！”我吹開天上的烏云，讓太陽公公露出久違的笑臉。
是的，我愛管閑事。每每看到化工廠排出濃煙，我就生氣。我干脆鉆進煙囪，與煙霧搏斗。姐姐們因此說我惹人喜愛。是的，我溫和善良，喜歡幫助別人。我走到哪兒，哪兒的人都會高興地說：“春風來了，春暖花開。”
我是春姑娘最好的搭檔，我是春天的風。
風六年級作文2
每當夜晚來臨時，如果開著窗，窗簾就會跳起舞來……
十一點了，我還沒睡著，因為窗外的風讓我害怕——窗簾一下被風吸向外面，一會兒又被風吹得漲大。沙子撞擊金屬的聲音一直沒停，好像有小偷似的。
風越來越大，大得我的心都平靜不下來。于是，我翻身下床，掀開窗簾，看了沒小偷才放心，心里不停地提示自己：是風，不是小偷不要怕。我才又回到床上，又睡了。我迷迷糊糊地睡著了……
我又醒了，抬頭一看，風更大了。我又翻身下床，掀開窗簾，發現幾棵楊樹正隨風舞動。是在歡迎風的'到來？是請求風小一點？還是在和風述說自己的故事？我帶著這個問題，上了床。
我一邊思考，一邊睡覺。不知不覺，又睡著了。
漸漸地我進入了夢鄉……
在這里，我能聽懂植物的話語，于是我和小花談了好長時間，把問題忘到九霄云外。正當我想起來時，我回到現實世界……
風，走了。但我相信，在夢里，我會找它問個明白。
風六年級作文3
漸漸地，天涼了，風也多了。早晨，寒風凜冽，路邊的楊樹枝在風中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時發出“咔嚓咔嚓”的聲音。路邊枯萎的小草，無精打采地耷拉著腦袋，屈服在朔風之下。
朔風時而輕柔，時而舒緩，但是，你不要以為朔風像春風般恬靜柔和，只要它一發威，就如一頭兇猛的野獸。一會兒工夫，風聲便愈來愈強烈，我仿佛置身于海灘，被巨浪快速的吞噬。此時的`朔風，像一頭饑餓的猛獸，它刺耳的咆哮聲穿破了人們的耳膜，以排山倒海之勢撲向大地，瞬間山崩地裂，大地被撕成了碎片。膽小的人在風中瑟瑟發抖，畏懼這猛獸的怒號。
在大街上，塵土飛揚，路旁的大樹被刮得左搖右擺，散落在地上的紙屑、樹葉，被卷上了天。路上的行人十分稀少，有的圍著圍巾，戴著手套，緊鎖著脖子急匆匆地趕回家，有的人逆風騎車，只能弓著腰吃力地蹬。寒風中，大家裹緊了厚重的大衣，喘著不均勻的粗氣，個個步履蹣跚。
風六年級作文4
風娃娃您好！
我是育才四小二年級2班的夏灝軒，作文 給風娃娃的信。今天我通過朗讀課文知道了你，我很高興認識你，我知道你為人們做過許多好事，可是你作為風，應該掌握好你的方向和力度，這里我還要跟你提個意見，你幫人們吹風車、吹帆船等，可是別人都責怪你，我知道你是想為人們做好事，可我告訴你，你幫的大部分忙都是倒忙，你應該做這樣一些事，象幫人們吹干衣服，幫小朋友們把風箏吹起來，夏天的時候幫人們吹風納涼等等。
風娃娃實際上你還有很多作用。你從遙遠的地平線奔跳而來，飛過池塘，帶有池塘的泥腥味，飛過原野上的'草叢，草又黃了一層，飛過樹林，最先黃起來的那幾片葉子就跳舞似的在風里婀娜多姿的飄動；然后，落入他們從春到夏一直俯看著、充滿好奇的大地。春天的風娃娃是濕潤的，夏天的風娃娃是溫熱的，秋天的風娃娃是干爽的，還有點涼意透進骨子里。
風娃娃我想跟你成為好朋友，我們一起幫助那些需要幫助的人。
風六年級作文5
風說，
我悄悄的來，
終是待不住寂寞。
去與萬物嘗試交朋友，
手牽著手，心連著心。
風說，
我帶來涼爽，
載著絲絲沁人的香味，
去往那處遠方，
遙遠的彼岸。
風說，
一排排的'樹向我熱情的問候
花草舞著妖嬈的身姿，
我縱情于這大地，
如此任性，如此灑脫。
風說，
有一天我卷起那沙兒，
像瘋子那般搗亂著春暖花開，
那不是我想要的，
可是我累了。
風說，
好累，好痛，最后的一博了。
那些美好的都來吧，
別怪我把你們摧殘了，
但這一切，真不是我想要的。
風六年級作文6
在大自然中，誰是最自由的？它穿梭在四季之中，輕輕的來，輕輕的走，它就是“風”。
春天的鳳姑娘邁著輕緩的步子走來，春風和煦，把大地吹醒了，樹木抽出了嫩芽，小草探出尖尖的小腦袋。春風吹回了燕子、大雁……春風吹醒了松鼠、青蛙……
夏天的風孩子蹦著，跳著……他一會兒與花兒、小草做游戲，一會兒爬上樹爺爺的枝干，一會兒和小溪一塊流淌……聽，它們還在“哈哈”笑呢！
秋天的風婆婆帶著五彩的衣裳走來，它給樹葉披上黃色與紅色的`衣裳，給鴨梨披上黃色帶白點的衣裳，給石榴披上紅色的衣裳……不信，你們看，風婆婆正給水果寶寶穿衣裳呢。
冬天的風爺爺帶著白色的毛毯走來，他給大地披上毛毯，給房屋披上毛毯給小動物披上毛毯……它們都深深的睡眠之中……
我喜歡風，喜歡它的美麗，它的自由……
風六年級作文7
我是風，我是星星的風，
我把一切東西貯入它身體里，
它就會像人一般得向你眨眼，
看，那就是我的杰作。
我是風，我是月亮的.風。
當人們香甜地進入夢鄉時，
我會為人們伴奏，
唱出優美的歌曲。
我是風，我是激怒的風，
只要我輕輕抖抖衣袖，
長江會被我吹干，
長城會被我吹老。
我是風，我是溫柔的風，
思鄉時，我會為你吹響笛子，
憂愁時，我會為你拉響小提琴，
由此，你會喜歡上我。
我是風，我是善良的風，
我幫老奶奶過馬路，
我幫警察捉小偷，
我幫孩子吹起風箏。
我是風，我是兇惡的風，
我制造臺風，
來到和諧的人間，
開始狂風大作。
風六年級作文8
秋天的風，像一位畫家。他來到了田野，田野變成了一幅五顏六色的畫卷：金黃的稻谷、火紅的高粱、雪白的棉花；他來到了花園，把最美的顏色給了菊花：紅的、粉的、淡綠的、金黃的……五彩繽紛。
秋天的風，像一位魔術師。他來到了果園，在果樹上變滿了又香又甜的果子：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫紅的.葡萄，橘紅的柿子。它們你擠我碰，都等著人們去摘呢！
秋天的風，像一個調皮的孩子。他來到了校園，操場變成了歡樂的海洋：一棵棵大樹的葉子飄下來，就像下起了金色的雨，同學們高興地歡呼，到處都充滿了歡聲笑語。
秋天的風，像一位溫柔的媽媽。她來到了山林，輕輕地告訴小動物們，冬天快要來了。松鼠貯藏松果準備過冬，青蛙也加緊挖洞，準備過一個暖和的冬天。
秋天的風，帶給大地的是五彩繽紛、瓜果飄香，帶給孩子們的是歡歌笑語。
風六年級作文9
新戶的風特別大。
看，滿院的塵土，碎草樹葉，以及從垃圾桶里刮出來的紙屑。樹枝上，花叢間掛著不知從哪里飛來的各樣塑料袋，塑料紙。廣場中間矗立的旗桿在風中夸張的搖擺著。一樓教室內外是滿眼的'塵土，像是輕輕撒上的一樣。窗臺上、門框、窗框上、課桌上，均是一層沙塵。每個的臉上，頭上，身上也是灰塵色。
聽，樹梢電線因風吹而發出低沉的嗚嗚聲，教室內，走廊內則發出尖利的哨聲，廣場旗桿拉繩起勁地咣咣拍打著，樹梢、草叢上的塑料制品被風吹地嘩啦啦作響。
什么“吹不含楊柳風”，什么“二月春風似剪刀”，哪是文人的情調，在新戶這樣的風是少見的。新戶的風沒有這么婉約，新戶有的是“一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走”。
來過新戶的人都說，新戶的風比別處的要大些。
一回首見到八年二班班主任與其他同學在走廊處打掃塵土，忽然想起一句話，一方水土養育一方人，其實也是一方人守護一方水土。
風六年級作文10
路上，狂風呼嘯。
無情無義的風，隨意撕扯著它碰到的一切。孩子的帽子吹跑了；賣水果的.人撕下的水果袋像雪花似的漫天飛舞。
一走出教師門，一陣風夾雜著土劈頭蓋臉地吹過來，像一頭獅子吃掉動物月，狂風怒吼，吼聲震天。
你想不出來那聲音多么強，更想不出來那時我跑下樓時，耳邊的風聲，幾乎弄破了兒膜。
我的紅領巾，飄呀飄，一直飄到防寫。那時，狂風大顯神威，像無數老虎，無數兇狠殘暴的動物生氣之后狂吼，我的小黃帽被風咬住，拖走了。
風，兇狠殘暴的風，無情無義的風！你也有善良的一面，許多設施用你來發電。你帶動風車，讓小朋友歡樂……
風，善良的風，兇惡的風，你真是個變臉王！我希望你永遠做一種風——善良、可愛的風！
風六年級作文11
今天早上醒來以后，我便聽到門外發出“呼----呼-----”的聲音，這聲音好似鬼哭狼嚎，真難聽，并且還不是的伴上一兩聲“呯----呯-----”真可以稱得上是一首絕無僅有的“地獄之歌”呀！
走出門一看，便可以看到風爺爺那張憤怒的變了形的臉，大樹被刮亂了頭發，沙子被吹上了天，跳起了一支舞蹈，左轉右旋的。這時，又傳來了“呼----呼----”的聲音，好像在說：“氣死我了！氣死我了！”，真讓人覺得可怕，好像一不留神就會被吹上天。
在上學的路上，沙子也是滿天飛，一會兒爬到你身上，一會兒鉆進你的`眼眶，把你的眼淚給驅趕出來，真難受！這樣走了一會兒，我的眼睛被瞇了五六次，并且嗖嗖的風刮在身上，還真有點冷呢！
這可真是個糟糕的天氣！
風六年級作文12
春暖大地，萬物復蘇，百花齊放，百鳥齊鳴，春天到了，風也來了。
當春天來臨，微風吹拂，干枯的樹枝，長起新芽，一片嫩綠。那是在風起的時候，才會有的景色，樹枝隨著風搖擺，歡唱著，跳動著。真是有，風吹大地，萬物復蘇啊！風一點一點，將顏色染遍大地的每一處，它是透明的顏色，卻能給大地染上不同的顏色。
風起的'時候，是它們復蘇的時刻；風起的時候，是大地一片生機的時刻；風起的時候，是萬物歡呼的時刻。風起，云涌，一片大好。
風起的時候，小鳥說：“那是食物的氣息。“
風起的時候，樹木說：“那是溫暖的氣息。”
風起的時候，河水說：“那是奔跑的氣息。”
風起的時候，我會說：“那是脫去棉衣的氣息。”
風起的時候，是美麗的時候，是春來的時候，更是我最愛的時候。
風六年級作文13
春天來臨了，冬天過去了，大自然又撲進了春姐姐熱情的懷抱里。
春天的風吹到了小河里。彎彎曲曲的小河里有小魚，有小蝦，還有海草，它們都在不停地舞動，等著我們進入海洋的世界。此刻，我似乎看到許多小動物在跟我打招呼。
春天的風吹到了樹林。頂天立地的大樹就如一把守護世界的天堂傘，那把“傘”的上面還有一群飛來飛去的守護神，它們就是小鳥。鳥兒身上五顏六色的非常漂亮，不過更引人注目的還數它們的歌聲，我一聽到它們那悅耳動聽的`歌聲就會情不自禁地跳起舞來，這時小鳥們都圍繞在我的頭頂上為我伴舞。
春天的風吹到了花園里。花園里的小花真美麗，像太陽一樣發射出美麗的光芒。小蜜蜂和小蝴蝶也來舉辦舞會，它們換上靚麗的衣服開始狂歡了。它們跳地真開心，那迷人的笑容就像盛開的花朵，非常燦爛耀眼！
春天真美麗，我真想一年四季都如春。春天就像我們的小寶盆，我們到哪都需要你！
春姐姐，我喜歡你！
風六年級作文14
有一天，風姑娘輕拂著我的臉說：“小朋友，你看不見我，能給我照相嗎？”我很干脆地答應了，拿著相機出了門。
我來到了大海邊，只見滾滾的海浪翻動著自己的'身體。“嗯，這是風姑娘在搖海寶寶睡覺呢！”我趕忙按下了快門。
我又來到了樹林里，只見金黃色的落葉落到地上，不一會兒，又隨風旋轉飄蕩起來。“嗯，這是風姑娘在教落葉跳舞呢！”我再次按下了快門。
最后我來到圣誕樹面前，只見風鈴發出清脆的丁零丁零的響聲。“看，這是風姑娘在教風鈴唱歌呢！”我又舉起了相機。
風姑娘看了看我拍的照片，笑著說：“你真是個聰明的孩子呀！”
風六年級作文15
寒冷的冬天過去了，期盼已久的春天終于來了，我最喜歡春天的風。
春天的風像棉花一樣輕柔，吹在臉上舒服極了！風兒帶著陽光的味道，泥土的味道還有小花、小草的味道，飛向大自然的每個角落。
春天的風像心靈手巧的姑娘，手拿著調色盤畫著一幅美麗的畫。春姑娘用畫筆在柳枝上點出了嫩芽，一條條嫩綠的柳枝，像少女們在春風中擺動著婀娜多姿的身體。春姑娘用粉紅色點綴了桃花，期待秋天結出香甜可口的果子，黃色是給迎春花的。春姑娘把青色給了小草，小草從土壤里鉆出來，發出淡淡清香。
春天的風像一個小鬧鐘，叮鈴鈴，叮鈴鈴，喚醒了冬眠的小動物們，它們一個個的跑出家門去玩耍。春天的河流清澈見底，小魚小蝦在水草空隙間游來游去。春天的`風還提示著人們脫掉沉重的外衣，換上了顏色鮮艷，輕薄的服裝，催促他們紛紛走出家門去踏青。
春天的風喚醒了萬物，到處都是香氣宜人，多彩多姿的景象，人們也開啟了新的生活。
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