六年級的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
當(dāng)農(nóng)歷臘月來到時，人們就開始商議春節(jié)，開始買熬臘八粥的材料，還有蒜。臘八這天，老人們常說“臘七臘八，凍死雞鴨”，喝臘八粥可以驅(qū)除寒氣，讓人們身體暖和起來。臘八粥常用各種豆，各種米熬制成。
這一天，還要泡臘八蒜。大蒜要挑選好的，一點(diǎn)兒壞的地方不要有。要把大號的瓶子，大號的罐子洗凈，不能有一絲塵土。要把蒜和醋放在里面，封起來，留到除夕那天吃。
過了臘八，就進(jìn)入了年關(guān)，開始準(zhǔn)備過年的東西。要準(zhǔn)備新衣，好在除夕那天，煥然一新。
到了臘月二十三，就過小年了。人們說“二十三，糖瓜粘”，這一天是灶王爺升天的日子，要用糖粘他的嘴，灶王爺就不會對玉帝說這一家的壞事。
到了臘月二十三晚上，爆竹聲響起，噼里啪啦的。在家里，人們要吃近似于除夕那天的年夜飯。
臘月二十五那天，要開始掃房土。要把墻角的土灰，掃下來，要掃地、擦門、擦桌子，還要把柜子和窗戶擦干凈。要拖一遍地。要換上新洗好的窗簾和床單。顯出萬象更新的`景象。
到了大年三十，就是除夕夜。這一天晚上要整夜開家里所有的燈，顯得亮亮堂堂的。炮竹響聲，要連續(xù)不斷。要吃團(tuán)圓飯。到了午夜，家家戶戶要包素餃子，以示人們在這一年里過的順順當(dāng)當(dāng)。飯后，大人們給壓歲錢前，小孩要叩頭或鞠躬給大人們拜年。還要在這一夜守歲。
大年初一開始，要去朋友家、親戚家拜年。
一轉(zhuǎn)眼就到正月十五，要吃元宵、賞花燈、猜燈謎。
過了十五，人們就要去工作，小孩要去上學(xué)。雖然，春節(jié)過去了，可人們還是洋溢在過年的歡笑聲中。
六年級的作文 篇2
親愛的爺爺：
您好！不知您近來過得好嗎？
您頭發(fā)上薄雪的痕跡和額頭上深凹的溝坎，是不是又加深了？那是歲月那個搗蛋鬼的“杰作”。
昨天吃過晚飯，我和爸爸媽媽在馬路上悠然地散步。我們不知不覺拐進(jìn)了路邊的一個小村子。
爸爸問：“子祺，你還記得這是哪兒嗎？”
我看了許久，終于想起來了：“爸爸，這不就是我上幼兒園時的家嗎？”
爺爺，你知道嗎？這是我們原來的家──原來的平房早就拆了，現(xiàn)在我們眼前是一片廢墟。這里依然屹立著一堵毫無裝飾的土墻，墻下全是雜亂的石頭、磚塊。這堵毫無裝飾的墻，給我的印象最深了。
在漆黑的夏夜，您用右手緊緊牽著我的小手，我們邁進(jìn)了半人高的草叢，尋找那沒有翅膀的蟬。我膽子小，很害怕，擔(dān)心有鬼隨時冒出來。您一次又一次地鼓勵我，給我加油打氣：“祺祺，不要怕，有爺爺呢！”聽了您的話，我攥緊了拳頭。您把手電筒擰得雪亮，向四處照射，現(xiàn)在想來，根本沒有鬼。
爺爺，還記著吧，那時的手電筒是充電的，太亮了，好多蟬朝亮光襲來，飛到我們面前，落在你我們的身邊。你一邊捉一邊說：“祺祺，快捉，真不少呢！”半個小時過去了，我渾身是汗，映著燈光，您的額頭上也出汗了。回到家，您把蟬一股腦兒交給了媽媽：“明天油炸一下，讓祺祺吃。”第二天中午，油炸蟬的香味從廚房里飄出來，我的口水都流了下來，狼吞虎咽地吃起來。“好吃，太好吃啦！”一嘴油水的`我忍不住抱起您的臉使勁親了兩口，弄得您臉上油光光的！
爺爺，我長大了，原本以為您可以好好休息了，可您還要回到老家，和奶奶一起照看叔叔家那個讓人費(fèi)心的小妹妹。親愛的爺爺，您雖沉默寡言，但您那疼愛孫輩的心卻一點(diǎn)也不少！叔叔家的小妹妹太淘氣了。睡覺時，她嫌您打鼾；聊天時，她嫌您話多；您督促她寫作業(yè)，她卻說您煩人。我忍不住要去說她幾句，您卻反過頭來教育我：“她不懂事，別和她一般見識……”這些話我聽了是那么心酸。
爺爺，您已經(jīng)七十多歲了，為咱家忙了大半輩子了，您該好好休息了。
在此，孫女祝您：
身體健康，笑口常開！
六年級的作文 篇3
“海上生明月，天涯共此時”。中秋是一個團(tuán)圓的節(jié)日。今年中秋節(jié)，我要和爸爸媽媽回婆婆家過節(jié)。
上午，我們很早就出發(fā)了。在回家的路上，我說：“我好期待晚上一邊品月餅，一邊賞月啊。”爸爸風(fēng)趣的說：“十五的月亮十六圓（元）啊。你想看月亮，那可是要收費(fèi)的。”“真的要收費(fèi)嗎？收多少錢啊？誰來收呢？”我驚奇的問到。“玉兔站在門口收。哈哈！”爸爸笑著道。沉思了好一會，終于，媽媽發(fā)話了。她說：“你想想看，那個‘圓’可不可以是一元錢的'‘元’，如果是會怎樣呢”？媽媽還沒說完，我就搶著說：“哦，原來要十六元呀！十六元！”我的笑聲傳出了窗外。
中午吃飯時，我碗里的菜堆得就像一坐小山。可是婆婆還總是不停地往我碗里夾菜。還要等我一口一口吃完了，她才自己吃。爺爺則又問爸爸媽媽，“這個燒鵝是不是沒有以前燒得香啊？”“哪里有啊，再說了，這鵝要是真的不香，那也不是你手藝的問題，是原材料的問題。”小姨還添油加醋地說。爺爺聽了這話，嘴巴笑開了花，怎么也合不攏。
外面下著大雨，我坐在小桌邊畫畫，聽見從外面?zhèn)鱽淼蔚梧穆曇簦姨ь^看見弟弟頂著一把傘，站在院子里的一個角落，上面的水管正滴水。這個聲音吸引了我，我也走出門和弟弟一起玩耍。你瞧，我們在這個水管下待一會，又蹦到另外一個水管下頭，玩得不可開交，都要跳起舞了。
短暫的中秋節(jié)即將結(jié)束，但它給我留下的那一片歡聲笑語，我卻永遠(yuǎn)也忘不掉。
六年級的作文 篇4
我有一個小伙伴，小時候她和我的感情最好，我們兩個的友誼已經(jīng)長達(dá)六年是無話不談的好朋友，每次我和他說話他都能接下來，她還很幽默，就這樣我們兩個在一起玩、一思考問題，一起談?wù)搶W(xué)習(xí)，漸漸的我們的.友誼更加深厚了。
外貌：100%可愛。他又圓圓的臉蛋，月牙般愛笑的眼睛，還有能講出一大堆笑話的嘴，對了，說了半天還沒講他的頭發(fā)呢，她的頭發(fā)是娃娃頭，是不是又增添了一絲可愛呢？
性格：100%活潑。他呀，總是長著一個不饒人的嘴，又一次，我們學(xué)校舉行比賽一個男的說，全是男生的功勞，他聽了馬上還嘴說：怎么會沒有女生的功勞，再說，女生在拔河和別的比賽項(xiàng)目中不是成績優(yōu)異嗎？你們男生有過這么好的成績嗎？這連珠炮似的讓那位男生無言以對。
特長；100%豐富。要說他的特長啊，那是說也說不完，她喜歡拉二胡。每天都抽出一些時間練練，他呀，拉二胡那是樣樣精通，還有他喜歡在網(wǎng)上彈鋼琴，彈得那是什么呀，瞎彈瞎瘋，他還給我聽他的“彈琴‘，她呀，我真是服了他了。
你要問他是誰，他是我最貼心的朋友——童童，你要是還沒聽夠，我這里還有好多關(guān)于他的奇聞趣事，還是到我家喝口茶在說吧。
六年級的作文 篇5
我家的墻上掛著一幅栩栩如生的畫。畫面景色迷人，充滿了夏天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息。真是令人陶醉。
這幅畫長70厘米，寬40厘米。你看，夕陽把天染黃了，每朵云都呈現(xiàn)不同的姿態(tài)，有的像鴨子，有的像狗，還有的像大大的樹葉……再看看黃天下的樹木顯得那么“枯黃”，但還是那么茂盛，一棵挨著一棵，像一片黃色的海洋。在黃海邊，有兩戶人家，在他們用紅磚砌成的煙囪里，冒出滾滾白煙，可想他們正在做著美味佳肴呢！
在屋子的旁邊，種著美麗鮮艷的'花朵。柵欄，可是鄉(xiāng)土人家必不可少的東西，他們用木頭制成的柵欄圍在小屋旁，為了防止惡狼或野豬。柵欄外，有一座用石頭造的小橋坐落在小溪上。在小溪旁的花草叢中，放置著一只月牙般的小木舟，看來，鄉(xiāng)土人家們是靠著捕魚為生的呀！
在小溪旁，還有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。在這黃的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像西瓜，還有的像……啊！這座橋，這條路，這只船，這叢花，這群樹，這棟房，真是如詩如畫，仿佛把我也帶進(jìn)了這美麗的世界：
我是土鄉(xiāng)人家中的一員。我每天早上起床，就拿著魚網(wǎng)和船槳去到小溪邊，坐著小船劃到小溪上，撒下魚網(wǎng)。中午，太陽炎熱的炙烤著大地，我們一家吃過午飯，跑到小溪里，去嬉戲，去玩耍，捉著小魚、小蝦、小螃蟹。多么自由，多么自在，無憂無慮的。到了夕陽落山之時，做著我們今天捕到的魚蝦。而我們幾個小孩子，坐在小橋上看著太陽漸漸落山，真是太美了！晚飯做好了，天也漸漸黑了下來，群星璀璨，我們數(shù)著天上眨著眼睛的星星。但百星不如一月，今天晚上的月亮又大又圓又亮，哦，原來今天是農(nóng)歷十五啊。在父母的再三喊話，我們才戀戀不舍地回到家中。我們直到睡覺時還流連忘返。晚上，我做了一個夢，夢到我和月亮手牽著手，帶領(lǐng)著一群星星小朋友做游戲呢！
我家的這幅畫迷人嗎？這是一幅別具一格的藝術(shù)品，是我最喜歡的一幅畫。
六年級的作文 篇6
在我小學(xué)二年級時，媽媽曾問我想要學(xué)什么，我不假思索地回答：我要學(xué)書法！媽媽同意并帶我來到了書法班。書法老師問我：學(xué)毛筆還是硬筆呢？我思考片刻：鉛筆我每天都在寫，毛筆會不會有趣一點(diǎn)？于是我指向一堆飽含藝術(shù)氣息的毛筆，說道：毛筆吧！于是，我就這樣踏上了書法之路……
可現(xiàn)實(shí)并不順利，當(dāng)我稚嫩的小手抓起毛筆時，原有藝術(shù)氣息的毛筆到我手中卻變成了任我揮舞的大刀，或是平常畫畫時用的蠟筆，怎么看也不像是毛筆。老師語重心長地說：寫毛筆字時要心平氣和。于是我學(xué)著老師的樣：坐在椅子上，左手放在毛氈上，右手拿起毛筆，但是我連最基本的怎么拿筆都不會，毛筆一到我手中，就像變成了一塊滑溜溜的果凍，一拿就掉，我試圖搖搖晃晃地拿著毛筆馬上一橫，愿是如了，但是那一橫根本不像，就像是一條尋找食物的毛毛蟲，又或是一塊被陽光烤熟的巧克力，又宛如一堆橡皮泥被捏成了奇形怪狀的東西。我再次鼓足勇氣，寫了一筆畫，可還是無果。我望望坐在我身旁大姐姐，她一手秀麗端莊、大方端正的好字，有些家長都在夸她。我又羨慕又妒嫉，從那刻起，我立下決心：我一定要寫好字！
一年以后，我原來歪歪扭扭的`字也變得秀麗大方。每次看到三小時戰(zhàn)斗的戰(zhàn)利品，我就感到無比自豪。
真是功夫不負(fù)有心人，幾年后，我的字果真贏得了大家的稱贊，我還寫過三四幅作品，每一幅都十分美好，就像一個個幸運(yùn)娃在紙上跳躍。每次抬起頭仰望它們，我心中就有一種成就感涌上來，我還曾獲得鎮(zhèn)書法比賽二等獎，大家都紛紛拍起了手。雖然字停留在紙上，但我對書法的熱愛一直保留在心中，這份熱愛與書法成就了我的今天。我相信，這份熱愛與我的堅(jiān)持會一直陪伴著我，在書法的道路上越走越遠(yuǎn)……
諾爸：
小作者回憶了自己和書法的結(jié)緣，學(xué)書過程中的榜樣力量，以及當(dāng)下對書法的熱愛程度等，語言幽默，情感真摯。
人總是要有一點(diǎn)愛好的。學(xué)一門藝術(shù)，成為一個合格+特長的孩子，是老師的期盼，家長的期盼，更是自我的追求。越來越多的人已經(jīng)不滿足于一門興趣課程，一專多能會是趨勢，也是必然的走向。
欲學(xué)詩，工夫在詩外。同理，走好書法之路，還需要多學(xué)科的融合。為你加油。
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
六年級的作文12-24
六年級的作文12-24
六年級的作文12-24
六年級的作文12-24
六年級的作文12-25