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我最友好的敵人作文

時間:2024-02-27 08:17:00 六年級 我要投稿
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我最友好的敵人作文

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我最友好的敵人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我最友好的敵人作文

  一雙威風凜凜的眼睛里透著堅毅,一雙能言善辯的嘴巴透著機巧,一頭烏黑的頭發使人畏懼,他就是我的同學,一個令我討厭而又不得不使我敬佩的人。

  他沒有什么突出的愛好,也沒有什么突出的成就,唯獨喜歡學習與踢球。他從頭到尾都透著一股不肯認輸,勇敢無畏的氣息,難怪班上沒有人敢惹他,也沒有什么要好的朋友。但是因為學習成績比較好,所以學習上的朋友也不少。

  足球場上,似乎對他來說就是伸展拳腳的地方,或者也可以說是發泄負面情緒的場地。為此,他對有一場激烈的足球賽可謂是夢寐以求。正因為這樣,他每天練習足球,成了我們班上最有力的足球將領。想知道他的實力到底如何,只有在旁邊圍觀喝彩的人才能知曉。當然,足球寒也不是說要等到每年一次的運動會才能來一次。每次體育課,他們都會一起拿著足球在足球場上練習拼搏,比賽。

  一個陽光明媚,清風萬里的一天,又迎來了體育課的一場激烈足球比賽。操場上,他與各位足球運動員們一起,規劃好了比賽規則,而他就是主力。一陣狂風吹來,撩亂了他的頭發,他的意志卻屹然不動。敵方球員踢的一個球猛飛過來,正要踢進球門的時候,只見他往地一滑,搶來了足球。球員們迅速沖過來搶球,他暗自一笑,傳給了離敵方球門最近的一個球員。那個球員奮力一踢,卻被敵方守門員攔住了。球從高空中飛來,他便用腳一蹬,把球踢到了別處。接著,他一邊飛速踢著球,一邊揮手擦額頭上的汗,僥幸逃過了幾個人的圍堵。忽然,他肅立不動,像是在凝望著什么。接著,他把球在左右回旋,趁守門員不注意,一個飛速球,穩穩的沖進了球網里。接下來,就是歡呼的一片海洋了。

  在學習上,他可謂是勤學苦練,沒有一點進步,就不罷休。我也十分佩服他這個不甘服輸的氣勢,曾經也與他一起同思考,同做題,當然也是受益匪淺。上課鈴響了,老師在黑板上出了一道極其難的題。別說我們,就連班長也得苦思片刻。他卻覺得有大顯身手的地方了,發誓一定要把這道題做出來,便招呼我和他一起思考。他拿出本子和筆,目不轉睛地注視著黑板上那道題,就像雕刻家注視著他的雕像一般認真。一會兒他又拿起筆在紙上寫寫畫畫,似乎是想理出些什么思路。老師在后面提醒了我們幾句,告訴我們應該往哪里想。我連忙拿起筆,想著思路,卻好像有一塊大石頭阻擋著我,難以過去。不到一會兒,他便茅塞頓開,似乎是有了什么發現,便又在紙上寫寫畫畫了。我想了很久都沒有想到這道題的解題方法,什么也不想便放棄了。而他卻依然堅持不懈,最終終于解出了這道題。她受到了同學們和老師們的稱贊與鼓勵,自己又自豪又充滿不懈努力的氣勢!

  當然,人無完人,每個人都不是最完美的,就算是聰明活潑的他,也有一些難以改掉的缺點。那就是他目中無人,總是喜歡欺負人,這個缺點是他一生最大的障礙。他總是保有一種自己是皇帝般的氣勢。在他看來,別人就都是他的奴隸,即使是那些權威很大的人,他也總是想方設法地叼難,陷害別人。有一次,他很討厭一個老師,因為想到自己只是一個學生,沒有辦法陷害她。但他沒有輕言放棄,而是召集了一群學生,目的是陷害老師。他命令那些人幾次去敲那個教室的門,以此來打擾老師上課。經過幾次捉弄,那位老師終于被激努了,狠狠的教訓了他。所以,從這件事來看,惡人終會有惡報,我希望他能學習棄暗投明,做最正直的一個人。

  他是一個兩面人,一面是機靈活潑、從不放棄,而另一面則是以大欺小,有仇必報。我希望她和我能互相學習,成為最好的朋友,而不是敵人。

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