六年級作文(精品9篇)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
“小時用來吃，長大用來做東西”你們猜猜這是一種什么植物？沒錯，就是——竹子。
竹子的外表很綠，而且長得很高，竹子總是為人們默默奉獻，竹子長出來后，可以挖出來吃，嫩嫩的，十分好吃，要是不把筍芽挖出來，等到竹子長大后，竹子的竹葉可以用來包粽子，還可以把竹子砍下來做竹筒飯，長大后的竹子用處有許許多多，如：可以做成筷子，還可以做成劃船的槳——————
竹子這樣為人類無私奉獻，可它卻沒有抱怨一句怨言，而是盡它的`努力，做出最大的奉獻。這使我聯想到清潔工人，當我們正在睡覺的時候，清潔工人已經起早貪黑地為我們的城市“美容”，中午的時候，清潔工人還要穿著厚厚的衣服，這得多熱啊！當清潔工人中午為我們清潔時，我們還在家里吹著空調，看著電視，可他們卻要在炎炎烈日下清理公路。他們卻沒有抱怨。
我贊美竹子，更贊美向它一樣無私奉獻的人。
六年級作文 篇2
每次考試的時候，我“蘋果”，常常“pk”贏其他同學。
有一回，“飛機”語文考試時，她得了第一，同學們稱為“有史以來”。“蘋果”知道了，就寫了一封信給“飛機”，說要和她“pk”下一單元，誰輸了，那人就要當著同學們的面來說，做朋友吧。“飛機”接到信非常著急，立即叫了欲歡等人來想辦法。大家說“蘋果”只不是有點愛開玩笑罷了，雖然當面說又有點兒靦腆，但一定要“迎戰”啊。
正在困腦的的時候，“蘋果”來了說：“菲菲同學，怎么樣啊”。“好啊，來就來唄”。“飛機”爽快的.答應了我的這個要求。
當考試那天，當考完試那天。
“菲菲，老師已經把卷子的答案告訴你和我了吧，正與負，你考了多少啊”。我說。“九，九十三。”“飛機”緊張的說。“額，對不起，我考了九十五哦，雖然相差不多，但也要繼續努力”。我打著哈氣對她說，“咳咳，做朋友吧，嘻嘻，菲菲說她的音樂好好噢，可貝多芬笑了”。我來了一個情緒大轉彎。“別再開玩笑了，OK”？蘇蘇再也忍不住了。課堂一片寂靜，隨即笑聲響徹教室。
還有還有，蘇蘇的一次搞怪行為震驚了大家。
“現在，咳咳，有一件重要的事。”蘇蘇說，“那就是，那就是。”大家心惶惶，“沒事啦”。當蘇蘇說完后，我相信大家有一種想揍她的沖動。
就是就是，這些搞笑好友，讓我在學習中，笑一笑，根本停不下來！
六年級:賀怡萍
六年級作文 篇3
他，微胖的身軀，總是笑瞇瞇的一張圓臉。我們的好朋友、好同學、開心果。
回首往事，那是兩年前的秋天，也是老師重新調座位的時刻。“你坐到他旁邊。”老師的話語在耳邊響起。我的新同桌來了。我只是微微一笑，而我這個同桌卻非常高興，仿佛吃了蜜糖一般，臉上流淌著久久的笑容，那笑容融化人心，突破冰冷的防線。剛坐過來，他便和我有著數不清的話題，一向不和別人說話的我竟然能和這個胖乎乎的同桌說上了，可能是志同道合的原因吧。
時間像是表面上的針，一面的轉動，一面的不可挽回。我和他的關系也隨著時間慢慢的'平行。就在記不清的一天。我們的平行線成了垂直線，但這條垂直線卻不會向前延伸，定格了一般……我們也成了很要好的朋友，在學校是我們每天都在一起，相談甚歡。
我們之間發生的趣事更是不計其數。
某年某月某日，我們一如既往在操場散步，談論。我突然想整他一下，于是我對他說：“和你玩個游戲，玩不玩？”我壞壞的笑了笑，并且說一定要快點回答我問的問題。他也笑了笑毅然的答應了。我說這是幾，擺出了一的手勢。他說是一。我又擺出了二的手勢，又問了是幾。他很快的說了二。他又對了，我立刻問他一加一等于幾，我擺出了三的手勢。他便說了三。片刻過后，我倆不約而同的大笑起來，友誼在我倆之間徘徊著。
在以后的日子里我們的關系更加好……他——那個總是笑瞇瞇，胖乎乎的孩子，我將把你永遠銘刻在心中，是你讓我體會到了友誼……時間定格般停留在那一刻……
六年級作文 篇4
今年是20xx年。我和我的同學離開他的母校時間不長。
想想過去，我還是偷了！我和學生一點一點地，已經轉變成我們的感覺永遠！
現在我讀小學畢業班，可以考慮學姐妹，我在班上班的時候，那班學生真的可以辛苦啊！ 一首歌，它代表我想說的`話。或說再見，即使你不愿意。
你和我度過了我的童年生，我想對你說：我祝你永遠快樂！
記住時間？它是五年級61兒童節，拔河。那一天，體育場在繁華。我們都在緊張，焦慮現在馬上開始拔河。 1.1類，1.2類，2.1類，... ... 5.1類，長生活，最后給我們，但是我們看看我們的對手怎么這么強大？戰爭戰爭：我們每個人用雙手緊緊握住繩子，那個小鈴鐺的中間甚至中線。 Toot ...游戲開始了。雙方都用他們的努力拉響鐘。小鈴說：我是 你應該去哪里？ 1？ 2？在小鈴鐺的心中出現了很多想法。是... ...一個小鐘的結束或去我們這里。小鈴聲說：下一個必須去2個班！果然，我們第二次失去了。第三次戰斗。學生們正在盡最大的努力，老師們正在盡最大的努力，更不用說學生了。看到小鐘就要通過，老師的眼睛沒有希望，我們不放棄，繼續拉。在最后一個，我們成功了。
同學，你知道為什么嗎？因為我們團結一致，有共同的目標，所以我們會贏。
正因為如此，我們必須珍惜我們的友誼，不是嗎？雖然我們分開很快，但只要我們珍惜時間。
六年級作文 篇5
友誼是一支芬芳清香的花，那誠心就是襯托花的葉子，讓友誼之花顯得更加燦爛；友誼是一只載著夢想與希望的小船，那誠心就是一盞明燈，引友誼的船走向美好的彼岸。花，總是要綠葉配的。友誼，總少不了誠心。
我的好朋友，菲菲，她雖然很普通，但在我心中是不可缺少的一部分。
我在武術學校里就和菲菲結成了好朋友，我們干什么都在一起，而且我們彼此之間互相信任，互相請教。
有一天，在武術學校時，我練得出汗了，便順手把自己的襯衫脫下來，放在欄桿上，繼續練著。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學的鈴唱起了歌。我與“戰友們”告別回家，卻把襯衫的事情落在了腦后，細心的菲菲發現了我的襯衫，她把襯衫拿在手，三步并作兩步向我跑來，可我剛剛被老爸接走了。回到家后，我突然想起襯衫落在武術學校了，心中頓時一空------那可是我最喜歡的一件襯衫。我馬上告訴了媽媽，媽媽聽后眉頭緊鎖，嚴厲的批評了我：“你想什么呢？竟把襯衫落在武術學校，肯定沒有了……”我垂下頭去，心中后悔不已。
之后，我意想不到的事情發生了。
第二天，我來到學校，菲菲大跨步向我走來，手里------這不是我的襯衫嗎？菲菲告訴我：“你那天把襯衫落在武術學校里，我看見了，就想把襯衫給你，結果你先走了，所以我今天還給你。你媽媽脾氣不好，批評你了吧？別難過了，有我在，沒事的。”我聽了她的話心中的.缺口立刻彌補了，我感動得流下了眼淚。菲菲邊給我擦眼淚邊繼續安慰我：“月兒（本人呢稱）別哭了，咱們是最好的朋友，你傷心我就傷心，你快樂我就快樂。為了我，你別哭了！”我非常感動，便不再哭。“月兒真乖，不哭了！”她像哄小孩子一樣哄我。我眼神突然定在襯衫上，好干凈呀！原來菲菲把我的襯衫洗干凈了，我滿臉的興奮，眼睛里閃動著激動的浪花。朋友萬歲！
朋友，是個神奇的字眼；友誼，是朋友與自己心中不可缺少的；但友誼，更離不開偉大而忠實的誠心！
六年級作文 篇6
書，永遠伴我同行。它，就是照亮人們前進的明燈；它，就是撫慰人們心靈的樂曲；它，無處不在。
隨著書的牽引，我的思緒不由得飛到了小時候。
小時候，拿著一本小人書便可以打發一天的光陰，小時候的小人書給我帶來了無限樂趣。那表情風趣的小人插畫、那豐富多彩的故事情節，勾起了小時無限遐想。我有時想象那小紅帽就是大灰狼，而大灰狼就是小紅帽，不是大灰狼去捉小紅帽，而是小紅帽去捉大灰狼，盡管這么想象在大人眼里是那么無趣，我也時常講給伙伴們聽，每一次，他們都會說我的想象力太“豐富”了，而我則是傻傻的一笑。就這樣，小時候的小人書給我帶來了無限樂趣。
讀小學了，我開始拿著課本去嘗試體會課本中的樂趣了。一年級時，書中沒有太多的字，而是我們喜愛的拼音。每個拼音都代表每一個動物，在我幼稚的想象中，每一個拼音都有他們的生命、性格，由此，我酷愛上了作畫。每次，我都用鉛筆，認真的把每一個拼音都寫下來，然后輕輕地在下面畫上小人兒，由此，做作業時總避免不了陣陣傻笑。每次把書上的畫作臨摹下來，我都會有一種小小的成就感。就這樣，我懂得了從書中尋找樂趣。
我漸漸地發現，書是那么偉大。在生活中，處處都有。工程師們拿著的是工程圖，然而這時他們查閱無數資料的來的結晶；音樂家們從指縫里傾瀉出來的'樂曲也是從那優美的字符中得來的；新聞聯播時，那些叔叔們也是看著下面的記錄報導的；每一部電視都是要檢閱過劇本才放映出來的……還有許多，我便不多說了，生活中無處不是書。
書伴我同行！
六年級作文 篇7
我家終于擁有一輛悅達起亞小汽車了。望著嶄新的、銀白的、流線型的汽車，激動、興奮、快樂都沒法形容我和家人的心情。
我迫不及待地打開車門，鉆進車里，在軟綿綿的真皮座椅上不斷地彈跳著，大叫：“喲喲，這是我家的靚車！我家也有靚車開了！”于是，我嚷著要爸爸車我和媽媽去兜風。汽車在油城的大街小巷間穿梭，我打開車的天窗，把頭鉆出天窗外，像首長檢閱軍隊一樣向行人揮手致敬，多爽啊！
有了小汽車，我們的生活豐富多了。每當節假日的時候，我們一家人總是開著車去旅游。肇慶的鼎湖山、陽春的靈霄巖、陽西咸水溫泉、信宜的天馬山、高州的長坡水庫等等的風景名勝，都留下了我一家人的足跡，留下了我一家的歡樂，留下了我一家人美好回憶。小汽車，簡直是一個流動的家。
有了小汽車，我們的生活節奏快多了。李白說“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”我和家人經常要回化州的農村西灣村看外婆，可以套用這首詩說：“朝辭茂名彩云間，百里化州一時還。”真的是不用超過一小時就到了，而且不怕刮風下雨，不怕白天黑夜，多爽啊！
坐著舒舒服服的小汽車，我就想起了我家用過的.自行車和摩托車。
聽媽媽說，爸爸、媽媽還沒結婚的時候，他們都是騎自行車。當時，媽媽還在農村小學做老師，為了學到更多的知識教給學生，每天早上騎二個小時的自行車來到化州城的化師學習，晚上又騎二個小時的自行車回家。來回就要四個多小時，你說累不累人啊！有一次，正下著大雨，媽媽騎著自行車回家，媽媽一不小心掉進了水中，成了落湯雞。后來，我們家漸漸有了點兒錢，于是買了一輛摩托車。摩托車比起自行車，快了很多，但很危險。記得有一次，我坐著爸爸的車去外婆家吃年例，要坐一個多小時，在半路上，我很困，想睡覺，爸爸便一路提醒我：“普澤，不要睡，小心摔下去啊！”還有一次，爸爸騎摩托車到外婆家，因為路面有很多小石子，在一個拐彎處，爸爸摔了下來，跌破了手掌，到現在還有疤痕呢！
如今，我們家過上了小康生活。瞧，我家的生活很愜意吧。在中國，像我們的家庭有千千萬萬呢！我相信，今后人民的生活更幸福，祖國的明天會更美好！
六年級作文 篇8
哈！沒想到我們是那么的有緣，出生在同一個國家，走進了同一個學校，還是同一個老師教我們學習。可是歲月悠悠，波光明滅。馬上就要分別了。
六年前，那時候稚嫩的我們共同走進了這個教室。用迷茫的眼神相互望著對方。“喂！你是誰啊？我叫徐名韜。”“我叫何心怡，很高興認識你。”于是我們就嘻嘻哈哈的交談起來了。在這一對話的一遍遍得重復之下，我們成為了彼此熟知的同學，開始了長達六年的學習生活。那些日子我們緊張的一起考試，歡快的討論題目。在相互都了解對方，去介紹自己。于是在一年不到的時間里我們就已經熟識對方了。
七八歲的幼稚年齡在校門的進進出出中，鉛筆的起起落落下很快就過去了。誰又記得我們剛認識時的單純對白？是啊！光陰似箭，日月如梭。我們早已成為四年級的大學生。四年級，這個對我來說重要的一年。我們一年級就熟識了，我們現在過著打打鬧鬧的同桌生活。雖然我每天被你打，但是我們過得不快樂嗎？“何心怡！你為啥要走呢？你不喜歡現在的生活嗎？”我流露出了焦急的神情。何心怡卻笑而不語，可我依然看見了你的淚。其實我們心中都在不住的呻吟。可何心怡還是走了，轉校了。我仿佛看見了她閃著淚光的背影。何心怡！你為什么要走！我班的每一個人眼神之中都充斥著對她的思念。
生活了四年的同學走了，的確是我們的一大打擊。可當我一想到生活了六年的'同學都要與你遠去，這之前的分別早已算不了什么。或許會進同一個初中，那難道還會在同一個班級？分離是痛苦的！一想到兄弟錢陽、暴力女姚韻潔、大哥鮑程凱都要走了，各自在一個不同的班級之中，也許只留下了我一個人。在那之后我們都會慢慢開始沉默了，不知道沉默多年以后的我們還會記得小學那溫暖的時光嗎？
小學最后一年應該是最珍惜的時光。小學的六年是最不可忘記的六年，那時的單純、天真更不可忘卻。
六年級作文 篇9
時間過得好快呀！一眨眼又迎來了20xx年的春節。放花炮是我們孩子最喜歡的活動。禮花灑在天上像亮晶晶的繁星一樣，又像多資多彩的花朵，總是給我留下深刻的印象。
晚上，天空上撒滿禮花，成了花的海洋。煙花如同撒在天幕上的夜明珠，更像仙女撒下多多金花，又似滿天繁星，閃著亮光。天空變成了色彩繽紛的'世界。
“魔術棒”煙花一發又一發的往天上飛去，天空上陸續出現了耀眼的禮花，紅色的、綠色的……，讓人眼花繚亂、目不暇接；“轉天猴”煙花身體雖然細小，但是速度驚人，飛速鉆上天空，發出哨音般的響聲；瞧！“金蟬煙花”，先噴出火花，再翻幾個跟頭，真不愧是煙花中的精品；聽！“太空禮花雷”先噴出煙花，然后縱身一躍，在空中發出像雷一樣的巨響；喂！“煙花錐形”，你噴出的煙花像彩色的樹一樣，非常漂亮；嗨！“富貴果”，你那圓溜溜得樣子像果子，點燃后飛快旋轉，還能發出噼噼啪啪得響聲，真有趣！“當當當……”零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了。我們歡呼著，共同祝愿新年好。鞭炮在響著，禮花開放著。哦，那幸福之花開在天上，開在地上，也開在人們的心中。
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