六年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我恨不得世界上有后悔藥，如果時間能倒流，我就不會讓一殘疾的女孩讓座。
媽媽的溫柔令我感動，奶奶的關心令我感動，爸爸的嚴肅令我感動，爺爺的疼愛令我感動，但是最令我感動的'是一位小女孩。
那是一個星期天，我在去姥姥家途中的車上，我貧我瘦小的身體，靈活的鉆到了車上，搶到了一個好座位，我開心極了。車客們上了車，正當車子要開的時候，一為老奶奶慢騰騰的上了車，她正在四處張望似乎正在找什么，他開了口說：“哪位好心人能給我這老太婆讓個座位啊？”。只看車客有的看外面的風景，有的在那里談笑風生，有的在玩手機，有的聽見就像沒聽見一樣根本沒人注意到老奶奶的存在。我心想老師常教育我們要愛護老人，可是一些大人都沒有讓座，我一個小孩子為什么要讓座。幾分鐘過去了，沒人讓座，我剛想站起來讓座，突然一個小女孩比我早了一步，我聽到了甜甜的聲音：“老奶奶你座我這吧。”他扶著老奶奶到他的座位上。我一看，他竟然是一位比我還要瘦小的女孩。連比我小的女孩都有愛心，我怎么就不會給老奶奶讓座位呢？
下車后，我在人群中找著那為女孩，啊！我驚呆了，那個小女孩竟然一瘸一拐的走著，那位小女孩居然是一殘疾人！
我恨不得世界上有后悔藥，如果時間能倒流，我就不會讓一殘疾的女孩讓座。
六年級的作文 篇2
人生如歌，時而高昂，時而低調。海邊被夕陽染成菊花紅，那懵懵懂懂的小孩，站在海邊，也許，那是人生的前奏……咕咚！嘿！誰呀？怎么把我推下床了？我的美食，飛了。
我往床上一看，原來是芳姐。“唉！你怎么喜歡滾床呢？幸虧房間有鋪厚厚的地毯，否則的話，牙齒就……”芳姐笑著，有些幸災樂禍。
等我爬起來后，家人也陸續起床了，梳洗完畢，向海邊出發！來到海邊，我激動不已，因為這是我第一次看到海。清涼的海風撲倒我的'臉龐上，吹過我的發梢烙在我的心胸里。腳下的海水，像個頑童一樣，一退一進，一下浸濕了我的腳丫，一下又退回去，甚至有幾滳海水蹦到我的衣服上，臉上，惹得我直發笑。
跟著三叔來到有一堆石頭的地方，海水時不時沖上去，又滑下來。“你們要注意了，那些小螃蟹就在石縫中，你們捉的話，要小心螃蟹的鉗子，別被它傷著，然后再帶回家養著玩。”三叔說完，便帶領我們在石縫中找螃蟹。剛翻開一個石頭，就找到了一只小螃蟹，三叔仗著眼疾眼快，伸手一夾，就把那只螃蟹放在事先準備好的瓶子里，跑不了啦！
“我也捉到了一只！”三弟朝我們大叫，跑到瓶子旁，摔了個狗啃泥。那狼狽的樣子，引得我們大笑不已！緊接著大姐和四弟也同時捉到了螃蟹，就剩我一個人兩手空空的。
怎么辦？就我一個！怎么辦？越想越著急，就在這時，忽然一只不長眼的螃蟹從我身邊爬過。我剛想伸手捉，忽然發現這只螃蟹比別的大出一頭，鉗子也大了差不多一倍，一看就是一只久經沙場的老將軍！可別人都捉到了螃蟹，不行！我要捉住它！
哼！我天不怕，地不怕，難不成我怕你嗎？我立刻鼓起勇氣，伸出倆手指，對準螃蟹脊背，下手，用力，提起，放進瓶子里，動作一氣呵成。呵！我成功啦！
我們一起歡笑著，連夕陽也咧開了大嘴巴，笑著跳入海的盡頭……
六年級的作文 篇3
我家邊有許多漂亮的景色。春、夏、秋、冬各有特色，讓人贊嘆不絕。
春天，我家對面的園子里開滿了桃花，有紅的、黃的、白的、、、許多許多的桃花，它們爭奇斗艷，擺動著鮮艷的花瓣，好看極了！一天，我去園里欣賞桃花，忽然看見一棵樹上結了幾個花骨朵兒，那些粉紅的'花骨朵兒正在悄悄地綻放，像一個小嬰兒在慢慢的張開嘴小似的，讓人賞心悅目。
夏天，我家邊雖然沒有出淤泥而不染的荷花，也沒有香氣熏人的梔子花，但卻又最最樸實的景色——大樹。俗話說的好“大樹底下好乘涼”，我家門前就有一排大樹。夏天的晚上，街坊鄰里們都那個扇子，端個凳子，聚在一棵大樹下說笑，十分暢快。我時常聽到鄰里們在一起贊嘆這一顆顆大樹。
到了秋天，走出家門，就會聞到桂花的香味，沁人心脾。聽別人說，桂花不但聞著香，還可以做成桂花茶來喝，桂花茶滋補養顏，還可以清熱去火。每當到了傍晚，獨自一人坐在家門前，聞著花香，再看看天空中一排排向南飛去的大雁，感覺別有一番韻味。
冬天來了，門前的院子里開滿了雪白的梅花，有時天下起雪，一片雪花落到梅花的花蕊里，特別的好看，這也讓我想起了一個佳句：梅須遜雪三分白，雪卻欠梅一段香。可見冬天的雪是多么的白，梅花是多么的香。當天空正下著大雪，自己在梅花園里堆著雪人，再欣賞著自己才下的一步步腳印，可以讓人流連忘返。
我家邊的景色春、夏、秋、冬都是美麗的，我為我能生活在這么美麗的地方而感到驕傲！
六年級的作文 篇4
夕陽漸漸西沉，我背著沉重的書包走在回家的路上。邊走邊想起了今天老師給我們布置的特殊的回家作業——向爸爸或媽媽說一聲：“我愛你。”雖然只是普普通通的三個字，但是卻讓我很難說出口。
回到家后，媽媽已經把飯做好了，我便狼吞虎咽地吃起飯。邊吃還邊想該怎么說。快吃完飯了，我小聲地對媽媽說：“媽媽。”坐在一旁的媽媽用疑惑的眼神看著我說：“有什么事嗎？”我立刻搖著頭說：“沒事，沒事。”吃過飯后我在寫回家作業，但總是在想那件是，結果寫到七點鐘才寫完。我又一次走到媽媽的面前：“媽媽，我、我、我……·”這時，我的`嘴像啞巴一樣，怎么也說不出那三個字。媽媽不耐煩地說：“到底有什么事？沒事就別來煩我。”說完就出去了。我好拿著英語書跟著復讀機讀起來英語，因為這項作業是媽媽布置的。但我哪有心情讀英語呀！一會這動動，一會那動動。很快，媽媽便回來，她看見我這樣讀英語把我大罵了一頓。
夜晚，我找了一個機會和媽媽一起去散步，因為已經到九月了，所以桂花都開了。媽媽在茫茫夜幕中聞著桂花的香味，而我卻一直在想怎么說。快到小路的盡頭了，我鼓起勇氣把媽媽攔住，低著頭說：“媽媽，我愛你。”然后我偷偷地看了一眼媽媽，只見媽媽先是一愣，然后摸了摸我的頭高興地說：“我也愛你。”此刻，我的心情格外開朗。
月亮下，我和媽媽說說笑笑的消失在小路的盡頭。
六年級的作文 篇5
我雖然成功了許多次，但有一次是我終身難忘的。
那是我讀三年級的時候，老師向我們說：“有沒有誰自愿參加數學競賽的？”我那時的成績不是班上最好的，只是一般般而已。我想：我雖然成績不是很好，但這是我對成功的考驗，所以，我決定參加比賽，于是我把手堅定不移的舉了起來。可是，老師對我并不信任，但經過我的再三解釋，老師才勉強答應了我的請求。
于是，我充分的利用課余時間做難題。每天早上，書包都是圓鼓鼓的`，里面裝的都是寫著一道道難題的紙張；每天晚上，我都要加“夜班”想輕松一會兒，可一道道像一雙雙誠懇的眼睛把我呼喚過去，于是，我只好無可奈何的坐在書桌旁，直到深夜十一點鐘，我才上床睡覺。我每天就算睡在床上，也要費心的琢磨難題。可是，心里總有一句話說不出口，可是誰叫我當時把手舉起來了呢。唉，還能怎么辦，只好繼續做題了。
終于，我聰明的利用了每一分每一秒，在競賽中，我終于成功了，我激動的流下了眼淚，那難道不是成功的眼淚嗎？這些天，我吃了多少苦，熬了多少個夜晚，想想在克服種種困難的同時，可是，我總是覺得有人在撫慰我。
啊！我成功了，我拿著一張金燦燦的獎狀，拿著一本本豐碩的獎品，抹著一把把喜悅的眼淚，我感到無比自豪、無比驕傲，在這些天，我想到了：只要有艱巨的付出，就有豐碩的果實！
六年級的作文 篇6
友情是最珍貴的，沒有友情的人是可憐的，沒有友情的民族是可悲的。所以，我把友情視為最純真的。
從一出生我們就開始了艱苦的旅行，磨難就隨之開始，在生命旅途中不可缺少的便是交往—友情。
我們內心深處最渴望的也是友情，可是，如果一旦失去了一份友情，那么換來的便是深深的痛苦、傷心。如果你是一個重感情的人那么這份失去友情的記憶便像只受傷的蝴蝶，棲息在心中的最深處，久久，都不愿去觸碰它。如果，你有一個非常要好的朋友，你們在一起成長、學習。因為某種原因卻成為了仇人，你們的友情不再存在，你會怎么做？會傷心，會痛苦嗎？還是什么都像沒發生一樣，不去想？如果每天都傷心，那么你的`淚水永遠流不完。她不和你做朋友了，她會出言傷人，會證明她可以沒有這份友情，而你卻不能。此時，你要做什么？你要做的是微笑，在她面前不留有對她的一絲留戀。讓她明白地球離了誰都照樣轉動。
友誼要用真誠去播種，用熱情去澆灌，我們無法面對虛偽的熱情；用原則去培養，什么是原則，難道就是在背地里勾心斗角嗎？更要用理解去護理。也許，友情是經不起猜疑的。
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