六年級年的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
一天，一只烏鴉去旅游，可是天氣太熱，空氣太干燥，不一會兒，烏鴉就感到口渴了。
烏鴉到處找水喝，可是，烏鴉找了半天，連水的影子也沒看見，烏鴉垂頭喪氣的`坐在地上，突然，烏鴉看見了一口井，烏鴉興沖沖的向井口飛去，這時，一只猴子問烏鴉：“烏鴉，你這么急是要去哪里呀？”烏鴉回答說：“我要到井邊去喝水。”猴子聽了以后，就蕩著樹枝離開了，烏鴉到了井邊就要低下頭去喝水，可是，井口太深了，烏鴉根本喝不到水，烏鴉想起了它以前喝水的辦法，于是，烏鴉就向井里扔石子，可是，烏鴉已經精疲力盡了，井水只漲了一點兒，這時，剛才那只猴子提著水桶走了過來，它看見烏鴉向井里扔石子，于是猴子對它說：“用你的這個辦法是喝不到水的，要用水桶打水喝。”于是，猴子打了一桶水給烏鴉解渴，烏鴉說：“謝謝。”
烏鴉喝完水，休息了一會兒，又高高興興的上路了。
六年級年的作文 篇2
今天，我去抽獎——EXO的演唱會票。自己獨自坐公共汽車去那里，真是太開心了，沒有事會惹我生氣。
剛上車時，車上的人很多也很擠。一站一站過去了，乘客逐漸減少。這時我看到一個坐在后排的叔叔正在嗑瓜子。我想，我要不要去題型他呢？課時我害怕他會罵我多管閑事。就在我思考要不要去提醒他時，一位小妹妹輕輕地走過去對這位叔叔說：“請您不要將瓜子殼吐在車廂里。”課時小妹妹好心的勸說卻遭到了這位叔叔嚴厲地批評。叔叔大聲地說：“小孩，你多管閑事，走開！”她瞟了一眼小妹妹，又把目光轉移到窗外。
聽了這句話后，小妹妹不但沒有走開，卻彎下身子撿起了地上的瓜子殼，一粒一粒撿得十分細心。那位嗑瓜子的叔叔似乎坐不住了，他的臉上現出了慚愧的神色。也地下腰撿起剛才自己吐下的瓜子殼。
我一直站在車廂里，看著他們彎腰撿瓜子殼的身影，我心里涌起了一種異樣的感動。我很佩服小妹妹的行為，也為自己剛才的優柔寡斷而感到后悔。我想起前人說過的`一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”車廂里發生的這一幕正是對這句話最好的詮釋。
小妹妹雖然年紀比我小，在這一點上卻是我學習的榜樣。
鮑老師點評：
通過一件具體的事例表現了人物的品質，結尾寫出感想點明了主題。敘事清晰有條理。
六年級年的作文 篇3
星期天的早晨，窗外飄著細雨。酣睡之中，外婆給我打來電話，說要去一個地方趕廟會，問我去不去。我不耐煩地拒絕了。可外婆仍不依不饒地讓我去。迫不得已，我只好啟程了。
車子駛上高速路，我問外婆：“咱們這是要去哪兒？”外婆笑而不答，突然，車子在一個岔口處停下了。我們下了車，踩著泥濘的小道走進了谷中。一路上田地魚塘，波光粼粼，青麥野草，發出幽香。依稀可以看見幾個農人在田里忙碌，還有幾個人悠閑地在池邊垂釣。我不禁心生疑惑，這個岔口以前坐車時經常看到，怎么從不知道里面風景竟如此優美呢？
走了一會兒，外婆停下了腳步，說到了。我抬頭一看，原來只是一座小廟罷了。我不禁心生遺憾。外婆在廟門口買了幾只香，便引著我進去了。
進去就可以看到一尊佛，他神色肅穆，佛光滿面。四周分列著四大天王，它們各個怒目圓睜，好像在與妖邪斗爭。外婆敬過香后，我剛欲離開，未料，外婆領著我繞過佛像，從后門出去了。
啊！廟別有天地！門后是一條走廊，走廊上石磚青苔，盡顯古樸。這個廟里供奉的彌勒佛與韋陀。彌勒笑口常開，大肚可容天下之事，韋陀在彌勒背后。不露喜色，寶相莊嚴。二者相互合作，彌勒廣迎天下賓客，韋陀細算廟中賬務。這也是佛教中的一段佳話。
穿過后門，又可以看見一座寺廟。廟兩旁各有一座石碑。因為時間緊促，我來不及細看，便又進去了。剛進去，但見海南觀音面色慈祥和藹，手拮柳枝，兩側童子慈眉善目。兩邊的墻上各有一幅壁畫。細細端詳，竟是清末時期的.。
再往前走，終于見到了那大雄寶殿。寶殿里共有三尊大佛，分別是如來佛、阿彌陀佛和藥師佛。他們分掌四方凈土，西方極樂和東方琉璃世界。我們恭恭敬敬地上過香后，走出廟門，剛欲離開，又聽外婆說，后面還有一座廟。
咦，這個廟怎么建在窯洞里？洞里兩旁各有6個神盒，里面各有一個觀音像，她們形象生動，或盤腿而坐或立與中間。盡頭是一個面帶威色的神像。細看介紹，原來是“山中老母”。這個洞就以此為名——老母洞。
洞后是陡峭的山崖。我們只好原路返回。待到第一個寺廟門口。我看見寺上有一塊牌匾——“練溪寺”啊！原來是他！
記得小時候去叔叔家玩，看到有一本，《汝陽縣志》。無聊時翻看，里面有一篇描寫“練溪寺”的文章吸引了我的注意。據記載，此寺應建于宋代之前。大詩人周敦頤也有詩來描述它的。當時，我一直想去看一看它。未料，就在今天，機緣巧合，我得以遇見它，在桃花源般的這個地方。
一條岔路口，引我遇見了你這被世人忽略的美景——千年古剎練溪寺！
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