六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的樂(lè)園就是——我的小房間。這個(gè)房間雖然不大，但是我非常喜歡在這里安安靜靜地看書，這樣能使我的心情從不好一下子就好了!
所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我做完作業(yè)，我會(huì)時(shí)常抽出一本書，坐在床上，把一切煩惱拋于腦后，獨(dú)自享受這一片寧?kù)o。書一頁(yè)一頁(yè)地在我的膝蓋上翻動(dòng)，我并沒(méi)有一會(huì)兒看看電腦，一會(huì)兒吃吃零食，而是沉浸在書中：我一會(huì)兒穿越到了三國(guó)時(shí)代，與趙云一起拼搏殺敵：一會(huì)兒又和林黛玉賞花：一會(huì)兒又跟白雪公主一起跟小矮人玩耍……心情一會(huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。
在房間中，書給予我知識(shí)，心情變得非常愉悅!這就是我的樂(lè)園!
每當(dāng)心情不好時(shí)，躺在自己房間溫馨的`小床上，覺(jué)得馬上就舒服了;當(dāng)成績(jī)考得不好煩惱時(shí)，抱著自己最喜歡的玩偶，煩惱瞬間煙消云散了;當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，覺(jué)得已經(jīng)走投無(wú)路了，看著自己房間里的一幅字——“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，頓時(shí)就埋頭寫了……
在房間中，一切給我力量，得到了放松!這就是我的樂(lè)園!
房間中充滿了我無(wú)限的回憶和多彩的生活，在那兒，我總是會(huì)有很棒的心情!再大的金碧輝煌的皇宮，也只有豪華罷了，冷冷清清的，但是在我這個(gè)小小的房間中，卻四處能聞到溫暖的味道，這就是我的樂(lè)園!
六年級(jí)年的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，我的父親就好像像一盞明燈，每當(dāng)黑暗來(lái)臨時(shí)，當(dāng)我陷入孤獨(dú)無(wú)助中時(shí)，父親總是用他那溫暖的燈光，照亮我前行的道路。
在我的印象中，父親是一個(gè)忙碌的人，為了撐起整個(gè)家，為了使母親與我能過(guò)上好日子，他每天不知疲倦地工作著，因?yàn)樵谒劾铮覀兙褪撬械南Ｍ蜏剀暗母蹫场?/p>
我對(duì)父親印象最深的，便是他那布滿皺紋的臉和那一雙長(zhǎng)滿老繭的手。
小時(shí)候不懂事，不能明白為什么別人的.爸爸都顯得年輕，而我的爸爸卻顯得老呢？長(zhǎng)大懂事后，才明白那都是讓我累的。所以現(xiàn)在，每當(dāng)憶起小時(shí)候?qū)Ω赣H的埋怨和不理解，心底那股酸勁兒。便不知怎的就涌向心頭。
拿起與父親的合照，回憶起小時(shí)候的一件件事。淚，不由自主地流了出來(lái)。
“爸爸，你怎么才來(lái)接我啊，你看別的小朋友都走了，討厭，讓我等這么長(zhǎng)時(shí)間。”我刁蠻地責(zé)問(wèn)著父親。“對(duì)不起，孩子，爸爸來(lái)晚了，因?yàn)閯偛拧备赣H忙停下自行車解釋。“討厭，我以后不要你接了。”我還沒(méi)等父親說(shuō)完，便哭著打斷了他的話。父親望著我，把剛要解釋的話收了回去，只緩緩蹲下身子對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸下次不會(huì)再來(lái)晚了。”說(shuō)完用他那雙長(zhǎng)滿老繭的手把我抱上自行車，推著車子走了很久很久……
這是我上小學(xué)時(shí)的一幕，每當(dāng)想起這一幕，我都想哭，因?yàn)槲矣X(jué)得我欠父親的實(shí)在太多了。
還記得那次在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，父親因?yàn)橐幌掳嗑兔χ鴣?lái)接我，沒(méi)來(lái)得急換下工作服。當(dāng)我和小同學(xué)一起排隊(duì)走出校門時(shí)，同學(xué)們都沖著我喊：“你看你爸爸，衣服真臟啊，哈哈哈……”我氣得哭了，我跑向爸爸，爸爸一把接過(guò)我，皺了皺眉頭說(shuō)：“孩子，咱們回家吧。”從那以后，父親每次來(lái)接我之前都換掉工作服。每每回憶起這件事，我都感到父親對(duì)我是那么體貼入微，他的慈愛(ài)甚至超過(guò)母親。
現(xiàn)在，雖然我長(zhǎng)大了，但父親對(duì)我的呵護(hù)卻一絲不減，在他的眼中仍閃動(dòng)著慈祥的目光。我明白那是因?yàn)槲沂撬囊磺邢Ｍ俏宜械牧α俊?/p>
在我成長(zhǎng)的道路上，父愛(ài)給了我無(wú)數(shù)的幫助與許多無(wú)私的奉獻(xiàn)，我對(duì)父愛(ài)的感激是一個(gè)字，一個(gè)詞，甚至一篇文章也無(wú)法形容的。
假如我是一只小船，父愛(ài)就是一片深情的海洋，假如我是一股清泉，父愛(ài)便是那清澈的泉源。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的家里，養(yǎng)了一只小貓，它有一個(gè)名字叫“摩托車”，大家都很奇怪吧？
可愛(ài)的“摩托車”非常喜愛(ài)在雪里玩耍，只要一下雨，就是“摩托車”大喜的`日子。
這不，下雪了，“摩托車”早已經(jīng)沒(méi)影了，他這種神速讓我驚訝，從此，我們叫它“摩托車”。
我們?nèi)タ纯此桑蠹乙欢ㄖ毕胫浪降紫敫墒裁窗桑?/p>
他還挺會(huì)玩的，也會(huì)堆雪人，只不過(guò)太小！他好像知道我的意思，沖我揮揮爪子，好像在說(shuō)：主人，幫幫我，我實(shí)在是堆不成！
就這一件事，我就喜歡上了它，它給了我充足的快樂(lè)。
啊！為了可愛(ài)的“摩托車”，我一定要當(dāng)一個(gè)好主人！
六年級(jí)年的作文 篇4
在窗內(nèi)外徘徊的目光，始終受不了星空色彩的誘惑，我徘徊在出與進(jìn)的邊緣線間，很久很久……終于，我抵御不住星空的誘惑，被那點(diǎn)綴在星空樂(lè)譜上星羅棋布的明星，以及被星座自然勾勒出的美景所震憾，把心海中的憂愁完完美美地鑲嵌在藍(lán)藍(lán)的星空里……
仰望星空，那以往的是否，那靜謐的夜色，是否閃出單純，靜美的夢(mèng)?仰望星空，發(fā)現(xiàn)心不愿，意并不愿。可我還是下意識(shí)地踮起腳尖，渴望著能飛向星空那神秘的空間。而以往的靦腆，似乎仍保留著星星點(diǎn)點(diǎn)的眷戀……我的思緒已張開(kāi)雙臂，伴著理想的清泉，一起向高向遠(yuǎn)飛去……仿佛我真的置身于這透明的空間，把思緒與行動(dòng)擱置在海角天邊，讓記憶的繁星散發(fā)出可回憶的氣息，帶走那些不值思想的雜念。雖無(wú)法以真情喚醒以往珠單純，可潛意識(shí)下卻收獲了那熒幕后的點(diǎn)滴火種!
仰望星空，靈魂中的快樂(lè)，可以把如今的責(zé)罵用單純的溪流沖洗掉，把挑釁的目光用一絲可愛(ài)的、嘴角上揚(yáng)的微笑化解。把一切青睞的目光擱置到中樞系統(tǒng)的記憶里，以耀眼的.霓虹燈照出塵埃中凋零的喜與憂。那以往的羞澀已化成星塵被天空中的圣光所吸引，消逝于千里之外，使年輕的懵懂深深地刻出單純而又幼稚的笑容。孤獨(dú)，無(wú)味，品味失去的快感，此時(shí)，方才懂得應(yīng)該好好地珍惜能擁有的現(xiàn)在。
仰望星空，那黑色的濃香如誘人的巧克力使我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的夜晚，讓我把內(nèi)心屬于自己的秘密又和自己好好地分享了一遍。
仰望星空，天空中漸漸地浮現(xiàn)出大家的身影，你們可否與我一樣，雖不能相見(jiàn)，但能在窗外注視同一星空;你們可否與我一樣，把內(nèi)心的秘密拋向星空。尋覓以往失去的足跡與友情，讓記憶相聚在校園之中……
仰望星空，找到唯一一個(gè)可傾訴的空間;回眸紅塵記憶，微風(fēng)掠過(guò)的味道，沁人心脾，享受慰藉。在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，我快樂(lè)地品味著生活的哲理，逝去的記憶……
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